课程结构设计的最佳实践与实用技巧分享

课程结构设计：在线课程开发的全面解析

随着2020年初新型肺炎疫情的爆发，传统的面授课程面临前所未有的挑战，学校和企业纷纷转向在线教学。如何有效地设计和实施在线课程，成为了教育工作者和内训师面临的重要任务。本文将围绕“课程结构设计”这一主题，深入探讨在线课程的构建、开发及实施，为内训师提供全面的指导和实用的工具。

课程背景

新冠疫情的爆发使得全国范围内的面授课程几乎停滞。这一变革让在线课程迅速崛起，但教师们在制作直播和录播课程方面遇到了诸多困难。如何选题、萃取经验，设计能吸引学员的线上课程，以及进行隐性互动的设计，都是摆在培训师面前的巨大挑战。因此，掌握在线课程设计的技巧显得尤为重要。

课程收益

通过学习课程结构设计，内训师将能够：

• 利用新、关、痛目标分析法，明确在线课程的开发方向。
• 掌握一个课程模型，快速进行在线课程的内容设计。
• 获取在线课程制作的模板及相关素材，提升课程质量。
• 熟悉第四代PPT、喀秋莎录屏及剪映工具的基本操作。
• 现场输出一门制作精美、内容紧贴岗位的15-20分钟在线课程。

在线课程的概念与类型

在深入探讨课程结构设计之前，我们需要明确什么是在线课程。在线课程是指在互联网环境下进行的教学活动，其形式多样，但本质上都是为了提升学习效果而设计的。

线下课程与线上课程的区别

了解线下课与线上课的区别，有助于课程设计者更好地把握在线课程的特性。以下是五个主要区别：

• 时间地点：线下课程受时间和地点限制，而在线课程则更为灵活。
• 学员心态：在线学习者通常更具自主性，需要较高的自我驱动力。
• 课程内容：在线课程可以使用多媒体资源，内容更为丰富。
• 教学方法：在线课程可以通过互动工具提高参与感，教学方法多样化。
• 运维方式：在线课程的运维需要考虑技术支持和学员反馈，运营模式复杂。

常见的在线课程类型

在线课程的类型繁多，主要包括：

• 线下录制式：将线下课程录制后发布。
• 出镜录屏式：教师在镜头前讲授课程，增加亲和力。
• 混合微课式：结合短视频与图文，适合碎片化学习。
• 演绎出镜式：通过情景剧等形式增加课程的趣味性。

在线课程结构设计

课程结构设计是在线课程成功的关键。完整的在线课程结构通常包括以下几个部分：

• 课程地图设计：明确课程的整体框架和模块。
• 片头/片尾：设计吸引人的开头和总结，增强学员的学习体验。
• 过渡章节：自然过渡各个模块，保持课程的流畅性。
• 课程内容：确保内容贴近学员工作，具备实用性。
• 课程测试：设计测验以评估学员的学习效果。

五步开发数字化在线课程

开发在线课程可以分为五个重要步骤，每一步都需要仔细考虑受众和课程目标。

第一步：课程受众分析

了解学员的学习习惯是成功课程设计的基础。成人学习者通常有以下习惯：

• 只学习自己感兴趣的内容。
• 倾向于使用右脑接受新事物，更容易被图像和故事吸引。
• 喜欢简单明了的学习方式。

通过《受众分析与目标确认表》，可以有效导入受众目标分析，确保课程的针对性和有效性。

第二步：课程主题确定

课程主题的确定是设计课程的核心。可以通过以下四种方法来命名课程主题：

• 对象+内容
• 对象+收益+内容
• 双标题+A或B
• 问题型命名

确保每个课题目标描述清晰，能够引导学员的学习兴趣。

第三步：课程结构导入

在设计课程结构时，可以采用情境模型SCAS，帮助学员更好地理解课程内容。具体步骤包括：

• S（Situation）: 提供学习场景。
• C（Complication）: 介绍学习中可能遇到的冲突。
• A（Answer）: 提供解决方案。
• S（Summarize）: 总结学习要点。

此外，使用字母、数字、口决和单字提练法，可以帮助学员更好地记忆课程内容。

第四步:撰写课程脚本

课程脚本的撰写是课程开发中至关重要的一步。可以选择文稿式或脚本式微课脚本，确保内容流畅且易于理解。使用《标准脚本模板》可以帮助内训师更高效地完成脚本撰写。

第五步：制作课程PPT

PPT是在线课程的重要组成部分，优质的视觉呈现能够增强学员的学习体验。选择合适的模板和结构是关键。以下是制作PPT的一些建议：

• 选用适合的PPT模板，获取素材来源于多个平台。
• 搭建清晰的框架，包括主题、目标、情境等要素。
• 根据课程内容，选择合适的图片和图示素材，提升视觉效果。

在线课程录制与剪辑

课程录制和剪辑是课程制作过程中不可或缺的一部分。通过敏捷录制法和精品录制法，可以有效提升课程的质量。

敏捷录制法

敏捷录制法强调高效和简洁，主要包括以下步骤：

• 运用美颜工具提升录制效果。
• 使用录屏工具录制课程内容。
• 在剪辑过程中去除多余部分，确保内容精炼。
• 添加片头片尾，增强课程的整体感。

精品录制法

精品录制法旨在提升课程的专业性，主要包括：

• 配音过程中的准备与设备选择，确保音质优良。
• 视频录制的同步与分开录制方式，提高灵活性。
• 使用剪辑工具进行后期处理，突出重点内容。

总结

在线课程的设计与开发是一项复杂而系统的工作，涉及受众分析、课程内容设计、脚本撰写、PPT制作及录制剪辑等多个环节。通过科学的课程结构设计，内训师不仅能够提升课程质量，还能更好地满足学员的学习需求。掌握这些技能，将为内训师在数字化时代的教育工作中带来巨大的帮助与支持。