高效课程设计模板助力教学质量提升

课程设计模板：提升内训师培训质量的有效途径

在当今快速发展的商业环境中，企业对于内训师的要求越来越高。为提升内训师的专业水平和授课质量，以赛促训成为一种行之有效的方法。通过不断的比赛练习，内训师可以将自己的课程从粗糙的状态不断打磨，最终打造出优质的短小课程。在这个过程中，视频微课的制作也显得尤为重要，它不仅是内训师技能的升级，更是企业数字化转型的重要一步。本文将围绕课程设计模板，深入探讨如何通过系统的培训课程帮助内训师提升其专业能力。

课程背景与意义

内训师在企业中的角色至关重要，他们不仅负责知识的传授，还承担着企业文化的传播与员工能力的提升。传统的培训方式往往无法满足快速变化的市场需求，而以赛促训的模式，通过比赛和实际操作，可以有效地提高培训的有效性。通过这种方式，内训师能够在实践中发现问题、解决问题，从而提升自己的授课能力和课程设计能力。

视频微课作为一种新兴的培训工具，能够将内训师的课程以更灵活、更易于传播的方式呈现给学员。它的出现使得课程内容的传递不再局限于面对面的培训，能够实现更广泛的覆盖与影响。通过对微课的学习与实践，内训师可以更好地适应数字化转型的趋势，为企业的培训提供更高效的解决方案。

课程收益与目标

本课程旨在通过五问课程开发法的学习，帮助学员达到以下收益：

• 通过现场学员展示，了解现有课程的状态，并找出可优化的点。
• 根据现有课程进行优化指导，并通过SCAS模型进行现场打磨和升级。
• 通过微课视频播放，了解学员现有微课状态，并指出优化方向。
• 讲解优化内容的相关技能和方法，并最终产出优质微课。

此外，受训学员还将获得一系列课程福利，包括10份专业的课程设计模板、100多份精美的PPT模板、2G以上的课程制作图片和素材等，这些资源将为他们的课程设计和微课制作提供实质性的帮助。

课程对象与方式

本课程面向从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家和管理人员。课程采用讲授式、案例与视频教学、现场演练、线上线下辅导和点评相结合的方式，以确保学员能够在不同的学习环节中充分参与，获取最大化的学习效果。

课程大纲与内容分析

本课程共计2天1晚，6课时/天，分为几个主要讲段，每一讲都有其独特的教学目标和内容设计。

第一讲：知己知彼—了解学员现状

本讲的主要目标是通过赛前模拟赛，让每位学员开展10分钟的课程试讲分享。讲师会根据每位学员的表现提出修改建议，从而帮助他们更全面地了解自己的课程现状。在这一环节中，学员不仅能获得反馈，还能相互学习，提升自己的授课能力。

第二讲：精进有道—课程优化分享

这一讲的重点在于课程结构的梳理，讲师将介绍“三定”法则：

• 一“定”观点：确定课程的核心观点，分析其来源和合理性，并选择合适的课程模型（如SCAS模型等）进行支持。
• 二“定”论点：明确课程的痛点，分析学员的需求，罗列出相关问题，帮助学员深入理解课程内容的实际意义。
• 三“定”模型：通过字母提炼法、数字提炼法等多种方法，将复杂的课程内容简化，便于学员理解和记忆。

同时，课程还将涵盖教学活动设计与运用，介绍如何通过提问设计、案例设计和游戏道具设计来提升课程的趣味性和互动性。

第三讲：微课制作—课程优化分享

在这一讲中，学员将学习如何制作微课，课程内容包括：

• 收集学员的微课作品，并对其进行分析，了解其优缺点。
• 掌握微课制作的基本技巧，如如何制作对话场景、封面、转场、动画特效等。
• 进行微课成品的产出辅导，帮助学员优化自己的微课作品。

通过这些学习，学员能够在实践中提升自己的微课制作能力，为日后进行更有效的课程传递奠定基础。

课程总结与展望

综上所述，本课程通过系统的设计与安排，旨在帮助内训师在课程设计和微课制作方面取得显著进步。通过以赛促训的方式，学员不仅能在实践中不断提升自我，还能在互动中获取宝贵的反馈与经验。课程的实施将为企业培养出一批高素质的内训师，为企业的培训体系注入新的活力。

未来，随着数字化转型的不断深入，内训师的角色将会更加重要。希望通过本课程的学习，学员们能够在职业发展道路上走得更远，为企业的成长贡献更大的力量。

附录：课程设计模板

为了帮助学员更好地进行课程设计，以下是一个基本的课程设计模板，供学员参考：

• 课程标题：明确课程的主题与核心内容。
• 课程目标：清晰列出课程希望达成的学习目标。
• 课程内容：详细列出课程的主要内容与讲解重点。
• 教学方法：说明课程采用的教学方式，如讲授、讨论、演练等。
• 评估方式：明确课程结束后，如何评估学员的学习效果。
• 学习资源：列出学员在课程中需要使用的学习材料和资源。

通过以上模板，学员可以更有效地规划和设计自己的课程，让课程更加系统和专业。

在未来的学习与工作中，希望学员们能灵活运用所学知识，不断提升自己的专业能力，成为优秀的内训师。