优化课程设计模板，提升教学效果的最佳实践

课程设计模板：以赛促训的内训师培养新模式

在当今快速发展的社会中，企业对于内训师的要求愈发严格，如何通过有效的培训提升内训师的素质与能力成为了众多企业面临的重要课题。本文将围绕“以赛促训”的理念，结合课程设计模板，为内训师的培养提供一套系统化的解决方案。

一、课程背景分析

当前，企业内训师的培训方式逐渐向“以赛促训”转型。这种方法通过比赛的形式，使学员在实践中不断磨练自己的课程设计与授课能力。具体而言，学员们可以在现场展示自己的课程，及时获得反馈并进行优化，最终形成高质量的微课内容。此外，随着数字化转型的加速，微课作为一种新兴的教学方式，逐渐成为内训师不可或缺的技能之一。

二、课程收益

通过本课程的学习，学员将能够：

• 通过现场学员展示了解现有课程的状态，并找出可优化的点。
• 根据现有课程进行优化指导，并通过SCAS模型进行现场打磨升级。
• 深入了解微课视频播放的状态，明确优化方向，掌握相关技能与方法，最终产出优质微课。

此外，课程还为受训学员提供了丰厚的福利，包括：

• 10份专业的课程设计模板。
• 100+份专业漂亮的PPT模板。
• 2G+的课程制作图片和人物素材。
• 10类不同场景的课程互动音乐。
• 获取更多相关素材的方法。

三、课程对象与方式

本课程主要面向从业经验2年以上的专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程采用多种教学方式，包括讲授式、案例与视频教学、现场演练、线上与线下辅导以及点评项目等，确保学员能够全面掌握课程内容。

四、课程大纲解析

第一讲：知己知彼——了解学员现状

在这一讲中，学员将进行赛前模拟赛，每位学员需开展10分钟左右的课程试讲分享。讲师会对每位学员的表现进行点评，提出修改建议，帮助学员明确自身的优势与不足。

第二讲：精进有道——课程优化分享

这一讲的核心在于梳理课程结构，通过“三定”法则帮助学员优化课程内容：

• 一“定”观点
• 观点的来源与合理性确定。
• 使用SCAS模型进行课程结构分析。
• 二“定”论点
• 确定学员的痛点与需求。
• 通过思维导图工具（如X-Mind）进行问题罗列与分析。
• 三“定”模型
• 使用字母、数字、口决、单字等方式提炼课程核心内容。

在课程的趣味设计部分，学员将学习如何通过提问、案例设计及游戏道具的运用来提升课程的互动性与趣味性。

第三讲：微课制作——课程优化分享

微课的制作与优化是这一讲的重点，学员将学习如何收集微课素材、制作对话场景、快速制作封面与转场等一系列技能。此外，课程还将涵盖如何为PPT添加动画特效、音效、背景音乐及字幕等内容。

最后，学员将在现场进行微课的优化辅导，确保每位学员都能在课程结束时产出优化后的微课成品。

五、课程设计模板的应用

课程设计模板是提升课程质量的重要工具，学员在学习过程中将获得多种设计模板，这些模板不仅帮助学员理清课程思路，还能有效提升课程的视觉效果。以下是模板应用的一些具体建议：

• 结构化设计：利用模板中的结构框架，帮助学员快速梳理课程内容，确保逻辑清晰。
• 视觉美化：通过提供的PPT模板，学员可以轻松创建视觉吸引力强的课件，提升学员的学习体验。
• 互动设计：利用课程互动音乐和道具设计，增加学员的参与感，提升课程的趣味性。

通过这些模板的合理应用，学员可以更有效地设计出符合受众需求的优质课程，最终实现课程的优化与提升。

六、结语

“以赛促训”是一种创新的培训理念，通过不断的实践与反馈，能够有效提升内训师的素质与能力。结合课程设计模板的应用，学员不仅能在短时间内掌握课程设计的核心要素，还能在实际操作中不断完善自己的教学能力。希望通过本课程的学习，所有参与者都能在未来的教学工作中游刃有余，成为真正的优质内训师。