提升职业竞争力的业务导向课程解析

业务导向课程：提升企业内训师能力的全新探索

在当前迅速变化的商业环境中，企业面临着越来越复杂的挑战与机遇。为了更好地适应这些变化，企业需要不断提升内部员工的专业能力。而“业务导向课程”作为一种新兴的培训形式，恰好为企业的内训师团队建设提供了新的解决方案。

马斌：“苏美达杯”第一届我是“五星”讲师大赛 基于业务导向的五星讲师培养项目

企业在内部培训师团队建设上投入了大量资源，但效果不佳。为解决系统性、计划性和产出率等问题，本课程通过全面的项目开发工具和基于企业业务流程的系统性设计，帮助学员掌握项目开发的核心技能，快速有效地开发出高质量的培训项目。通过丰富的案

马斌 培训咨询

项目背景：企业培训的现状与挑战

在过去的几年中，企业内训师团队建设项目在许多公司中开展，但效果却不尽如人意。这主要是由于以下几个原因：

• 系统性不足：许多企业在培训工作中缺乏系统性，导致业务部门反馈的培训效果不理想，难以满足实际需求。
• 计划性不强：培训工作的临时性较高，缺乏系统的计划，导致培训内容与企业实际需求脱节。
• 产出率不够：许多TTT（Train the Trainer）项目未能有效产出有价值的内容，甚至输出的成果往往令参与者失望。
• 课程质量不高：企业在开发课程时缺乏标准，难以评估课程的优劣以及适用性。

业务导向课程的目标与意义

通过业务导向课程的系统学习，学员将能够形成一套符合企业实际需求的项目开发工具。这些工具的开发将基于以下几个核心原则：

• 基于组织经验提炼：课程内容将从企业内部的经验和实践出发，确保培训内容的实用性与针对性。
• 基于业务导向的项目设计：课程将围绕企业的业务目标展开，确保培训内容与企业战略相一致。
• 系统性的企业项目构建：通过系统化的流程，帮助企业内部的讲师设计出高质量的培训课程。
• 计划性推进：有计划地推进系统性开发，减少临时性工作，提高培训的有效性。

课程结构与内容设计

课程的设计将分为两个主要阶段：课程开发阶段和教学法设计与授课技巧训练阶段。

第一阶段：课程开发阶段

在这个阶段，学员将从以下几个方面进行系统学习：

• 培训师角色认知与意义：了解内训师的职责与重要性，明确培训的目标与价值。
• 课程开发的意义：探讨企业为什么需要培训，以及对学习型组织建设的推动作用。
• 成人学习的特性：分析成人学习者的特点，如功利性强、遗忘性大等。
• 五问课程开发法：通过问对象、问主题、问收益、问结构和问教学法，帮助学员明确课程设计的方向。

第二阶段：教学法设计与授课技巧训练

这一阶段将重点培养学员的授课能力，帮助他们掌握多种教学方法与技巧：

• 课程教学法设计：学习如何设计符合学员需求的教学法，包括ASK三种技能的运用。
• 授课技巧训练：通过实操演练，掌握如何缓解课前紧张、调动学员兴趣和控制教学过程等技巧。
• 课程收尾技巧：学习有效的课程总结方法，增强学员对课程内容的记忆与理解。

课程实施与项目收益

该项目将采用多种实施方式，包括讲授式、现场演练、小组共创、现场及线上辅导等，为学员提供多样化的学习体验。同时，项目还将根据学员的实际需求，提供丰富的互动与实践机会。

项目收益包括：

• 获得10份专业的课程设计模板，帮助学员更高效地进行课程开发。
• 获取100+份专业漂亮的PPT模板，提升课程呈现效果。
• 下载2G+的课程制作图片与人物素材，丰富课程内容。
• 获得10类不同场景的课程互动音乐，增强课程的趣味性。

结语：未来的内训师之路

在企业转型与发展的过程中，内训师的角色愈发重要。业务导向课程为内训师提供了一个全新的视角与工具，帮助他们在实际工作中更好地满足企业需求。通过系统的学习与实践，内训师将能够设计出高质量的培训课程，推动企业的持续发展与进步。

未来，企业将更加重视培训的系统性与针对性。业务导向课程不仅是内训师能力提升的重要途径，也是企业实现长远发展的关键一环。通过不断探索与实践，内训师们将在企业培训领域中发挥更加重要的作用。