课程目标确认的重要性与有效策略解析

课程目标确认：推动组织绩效提升的关键

在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升成为企业生存与发展的重要目标。企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须重视人才的发展与培养。有效的人才培养不仅可以提升员工的专业技能，还能帮助企业更好地利用现有资源，避免因人才流失而造成的经验流失。因此，如何有效地将外部经验转化为内部知识与技能，成为了众多企业面临的一大挑战。

马斌：Mini TTT系列 敏捷课程开发设计与授课实战训练

本课程致力于帮助组织提升绩效，通过系统化的课程开发和授课技巧训练，确保外部经验能有效转化为内部知识，解决因人才流失导致的经验流失问题。课程通过案例讲解和互动练习，使学员掌握目标受众需求分析、模块化课件制作、思维导图应用等关键技能

马斌 培训咨询

课程背景与重要性

在组织经验的萃取过程中，许多企业发现自己面临着高昂的外出培训成本、培训内容不符合实际需求、核心岗位的专业课程缺乏合适的讲师等困境。此外，很多TTT（Train the Trainer）课程的学习效果并不理想，授课过程中的积极性和存在感也不足，这一系列问题使得企业在培养人才的过程中遇到了重重困难。

因此，本课程旨在通过“课程目标确认”这一主题，帮助企业的专兼职讲师、业务专家和管理人员更好地设计培训课程，实现课程内容与企业实际需求的有效对接。通过系统化的课程开发方法，确保培训课程能够真正为组织的绩效提升服务。

课程目标与收益

本课程的主要目标是通过五问课程开发法来帮助学员掌握课程设计的核心要素。具体来说，学员将能够：

• 熟悉课程开发的底层逻辑：通过案例讲解，让学员了解优秀课程的设计思路。
• 精准掌握目标受众需求：利用课程目标确认表，确保开发的课程能够切实解决学员的问题。
• 快速制作高质量课件：通过模块化的PPT模板，学员能够高效完成课件的制作。
• 掌握课程结构梳理技巧：运用X-MIND思维导图，学员能够快速理清课程思路。
• 提升授课技巧：通过模拟案例的练习，学员能够在实践中掌握多种授课演绎手法。

课程内容详解

线上课程导入：什么样的课程是一个好课程

课程的第一部分着重于探讨什么样的培训课程才是高效的课程。通过分析传统培训的局限性，学员将了解到影响课程转化率的因素，包括：

• 学员对培训的反应及记忆能力
• 课程内容与学员实际需求的关联性
• 培训后是否能够产生可衡量的行为变化和成效

通过视频赏析《我的兄弟叫顺溜》，学员能够更直观地感受到课程设计的艺术与实用性。

主题目标撰写的三问

在这一部分，学员将通过填写《课程目标确认表》，逐步明确课程的三个核心问题：

• 问对象（WHO）：研究对象的重要性，以及核心授课对象的识别。
• 问主题（WHAT）：明确课程能够解决的问题，并介绍课程主题的设计套路。
• 问目标（HOW）：运用SGS法则进行目标撰写，确保课程目标清晰、具体。

课程设计结构的三种常见模型

接下来的课程部分将介绍三种常见的课程设计结构，这些模型将帮助学员更好地构建课程内容：

• SCAS模型：强调场景化课程设计，帮助学员将理论与实践结合，增强课程的实用性。
• PRM模型：通过现象呈现、原因分析和评估解决方案的结构，使学员更深入地理解课程内容。
• 黄金三环2W1H模型：通过“为什么、是什么、怎么办”的提问，帮助学员清晰地梳理课程逻辑。

全感观授课技巧训练

为了提升授课效果，课程还特别设计了全感观授课技巧训练。学员将学习如何：

• 缓解课前紧张，调整心理状态，建立自信。
• 通过全感观表达引起学员的兴趣，提升课堂的互动性。
• 有效控制课堂过程，使用故事和案例来增强课程的吸引力。
• 使用多种互动技巧，包括提问、回应和突发事件的处理，确保课堂氛围活跃。

课程总结与作业

在课程的最后，学员将进行综合性的作业，针对所学内容进行优化和应用。课程结束后，讲师将对学员的作业进行点评，提出可行的优化建议。这一环节不仅能够巩固学员的学习成果，还能为后续的课程设计提供指导。

结语

通过本次“课程目标确认”的培训课程，学员将掌握系统化的课程开发方法，提升自身的授课能力。这不仅有助于个人职业发展，也将为企业的整体绩效提升提供重要支持。在日益竞争激烈的市场环境中，唯有不断提升培训质量，才能确保组织在人才发展上立于不败之地。

在未来的工作中，期待每位学员能够将所学知识与技能有效应用于实际教学中，推动组织的持续发展与进步。