在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升已成为企业达成目标的重要因素。为了推动组织绩效的提升，培养和发展人才显得尤为重要。如何有效地将外部经验转化为内部经验，并将其内化为知识与技能，是每个组织都必须面对的挑战。现场提问法作为一种独特的教学方法，能够在这一过程中发挥重要作用。本文将深入探讨现场提问法的概念、价值和实施技巧，并结合组织绩效提升的背景，分析如何在培训课程中有效运用这一方法。
马斌
培训咨询
现场提问法是一种基于互动学习的教学方法，通过现场提问让学员积极参与，激发他们的思维和创造力。这种方法不仅能够提高学员的参与度，还能帮助讲师及时了解学员的理解情况，从而调整教学策略。
现场提问法在组织培训中的应用，能够为企业带来诸多益处，具体包括：
为了有效地运用现场提问法，以下是一些实施技巧：
现场提问法的有效应用离不开合理的课程设计。在课程开发过程中，可以通过以下几个步骤将其融入到课程中：
在课程开始前，首先需要明确课程目标和受众。通过现场提问，讲师可以了解学员的需求和期望，从而更好地调整课程内容。例如，可以使用《课程目标确认表》帮助讲师更清晰地识别学员的需求。
在设计课程内容时，可以使用SCAS模型、PRM模型等课程设计结构，确保课程内容的逻辑性和连贯性。通过设计问题引导学员进行讨论和思考，使他们在参与中学习。例如，可以设置一些情境问题，让学员在讨论中分享自己的看法和解决方案。
在课程进行中，讲师应根据不同的教学环节，运用不同的提问策略。例如，在介绍新知识时，可以提出一些引导性问题，激发学员的兴趣；在讨论环节，可以使用开放性问题，引导学员深入探讨。
课程结束后，讲师可以通过问卷调查或小组讨论等方式，收集学员对课程的反馈，评估现场提问法的效果。这不仅有助于讲师改进后续课程设计，也能帮助学员巩固所学知识。
为了更好地理解现场提问法的实际应用，以下是一个成功案例的分析：
某企业在进行管理人员培训时，决定采用现场提问法。在课程开始前，讲师通过《课程目标确认表》了解了学员的需求，明确了课程目标。在课程中，讲师设计了多个场景化的提问，引导学员分享各自的管理经验和挑战。
例如，在讨论如何激励团队时，讲师提出：“你们在激励员工时遇到过哪些困难？如何解决？”学员们积极参与讨论，分享了各自的案例和解决方案。通过这种方式，学员不仅收获了理论知识，还获得了实践经验，增强了学习的实际应用能力。
课程结束时，讲师针对学员的反馈进行了总结，并提出了改进建议，确保学员能够在未来的工作中将所学知识付诸实践。通过现场提问法，企业成功提升了管理人员的培训效果，达到了预期的学习目标。
现场提问法作为一种有效的教学方法，不仅能够提升学员的参与度和学习效果，还能促进知识的内化和应用。在组织绩效提升的背景下，通过合理的课程设计和实施，可以将现场提问法融入培训课程中，帮助学员更好地掌握知识、分享经验，从而推动组织的整体成长。未来，随着培训方式的不断演变，现场提问法必将发挥越来越重要的作用，为组织人才的发展和绩效提升贡献力量。
