在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效提升已成为各类企业的重要目标。为了实现这一目标，企业必须注重人才的发展与有效运用。如何将外部经验转化为内部知识与技能，避免人才流失带来的经验损失，成为了企业亟需解决的问题。互动式教学正是在这一背景下应运而生，它不仅可以提升培训效果，还能更好地推动组织绩效的提升。
马斌
培训咨询
组织在追求绩效提升的过程中，必须重视培训的作用。培训不仅能够帮助员工提升个人能力，还能激发团队的协作精神和创新能力。然而，很多企业在实施培训时会面临一些困扰，例如外出培训成本高、课程不对症等。这些问题反映出企业培训的必要性和紧迫性，而解决这些问题的关键在于培训方式的选择。互动式教学，作为一种有效的培训方式，能够帮助组织实现更好的培训效果。
互动式教学，是一种强调师生之间、学生之间相互交流与合作的教学方法。它的核心在于通过多种互动形式，激发学习者的参与感和积极性。相较于传统的讲授式教学，互动式教学具有以下几个显著特点：
为了使互动式教学真正落地，企业需要关注以下几个方面：
培训师在互动式教学中扮演着不同的角色，包括内容提供者、引导者、参与者等。优秀的培训师能够通过自身的经验和知识，引导学员积极参与到课堂互动中来。他们需要具备良好的沟通能力和敏锐的观察力，能够根据学员的反馈及时调整教学策略。
成人学习理论强调学习者的自主性和实践性。在互动式教学中，培训师需要尊重学员的学习需求和背景，通过实际案例和情境模拟，帮助学员将所学知识应用于工作中。这种方法不仅能提高学习效果，还能增强学员的自信心和成就感。
五问课程开发法是互动式教学中重要的课程设计工具。通过问对象、问主题、问收益、问结构和问教学法，培训师可以更加清晰地设定课程目标，确保培训内容与学员的需求紧密结合。这一方法有助于提高课程的针对性和有效性，使得培训成果能够更好地转化为实际工作能力。
在互动式教学中，培训师需要掌握全感官表达的技巧，通过视觉、听觉等多种感官刺激学习者的兴趣。同时，课程PPT的制作也至关重要。培训师需要学会如何通过美化大师等工具，快速构建结构清晰、视觉美观的PPT，增强课程的吸引力和说服力。
为了让互动式教学更有效，以下几点策略值得企业培训师关注：
开场时，培训师可以通过破冰活动，消除学员的紧张情绪，营造轻松愉快的学习氛围。这不仅能够提高学员的参与感，还能增强他们的学习动机。有效的开场可以包括自我介绍、分享个人经历或使用幽默的方式引入课程主题。
通过生动的案例和情境模拟，培训师能够帮助学员更好地理解抽象的理论知识。在互动式教学中，培训师可以鼓励学员分享自己的经验和案例，从而形成多元化的学习环境。这种方法不仅能促进学员之间的交流，还能加深他们对课程内容的理解与应用。
提问是互动式教学中的重要环节，培训师应灵活运用提问技巧，激发学员的思考与讨论。例如，通过开放式问题引导学员发表观点，或使用封闭式问题进行知识点的巩固。提问不仅能提高学员的参与度，还能帮助培训师及时了解学员的学习情况。
在互动式教学中，及时的反馈和总结是提升学习效果的重要环节。培训师应定期对学员的表现进行评价，并给予积极的反馈，帮助学员认识到自己的进步与不足。同时，在课程结束时，培训师应进行总结，回顾课程内容，强调关键点，并呼吁学员将所学知识应用于实际工作中。
尽管互动式教学能够带来诸多益处，但在实际操作中也可能遇到一些挑战。例如，部分学员可能会对参与互动感到抵触，或是课堂上出现时间管理不当的情况。针对这些挑战，培训师可以采取以下措施：
互动式教学为企业培训提供了新的思路和方法，它通过增强学员的参与感、实践性和反馈性，有效提升了学习效果。企业在实施培训时，应充分利用互动式教学的优势，关注培训师角色认知、成人学习理论及课程开发方法，以确保培训能够真正服务于组织绩效的提升。通过不断优化教学策略与技巧，企业将能够在激烈的市场竞争中，培养出更具竞争力的人才，实现可持续发展。
