提升授课技能的有效策略与实践指南

授课技能提升：从内训师到出色讲师的转变

在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升已成为企业发展的核心目标。为了实现这一目标，企业必须重视人才的发展与培养，而内训师在这一过程中扮演了至关重要的角色。然而，许多企业内训师由于缺乏系统的培训和有效的授课技巧，往往无法充分发挥其潜力。因此，提升授课技能不仅是内训师个人职业发展的必要步骤，更是推动组织绩效提升的重要机制。

马斌：锻造企业好讲师 师课同建TTT内训师实战训练营

在激烈的市场竞争中，组织绩效提升离不开人才发展。本课程旨在通过有效转化外部经验和内部知识，减少因人才流失带来的成本，提高组织效能。课程不仅聚焦在课程开发的“底层”逻辑和方法，还通过现场实战演练，帮助学员掌握授课技巧，最终能自主开

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课程背景与重要性

为了有效提升组织绩效，企业需要将外部经验转化为内部知识与技能。这一过程不仅需要高效的培训机制，还需依赖具备授课能力的内训师。然而，现实中许多内训师并不是专业的讲师，他们往往在内容上具备优势，但在授课技巧与表达能力上却面临挑战。这种情况限制了内训师的发挥，也影响了培训效果。因此，开展系统的授课技能提升培训显得尤为重要。

内训师的角色认知及其挑战

内训师的角色不仅仅是知识的传授者，更是学习的引导者和组织文化的传播者。他们需要理解学员的需求，设计针对性的课程，并通过有效的教学方法提升学员的学习效果。然而，许多内训师面临以下困惑：

• 外出培训成本高昂：很多企业在寻找外部讲师时，往往投入大量资金，但所获得的培训效果却未必能满足内部需求。
• 专业课程缺乏合适的老师：核心岗位所需的专业课程，往往难以找到适合的讲师，而内部专家也可能无法提供高质量的专业培训。
• TTT课程效果欠佳：许多TTT（培训师培训）课程虽然教授了理论，但学员却无法将其有效转化为实践。
• 课程表达不足：即使内训师开发出优秀的课程，若无法有效表达，也难以达到理想的教学效果。

课程特色与收益

为了解决上述问题，专门设计了一套授课技能提升培训课程。该课程通过现场互动、演练和个性化辅导，旨在帮助内训师提升课程开发和授课能力。

• 现场能学会：课程将复杂的课程开发逻辑简化，使学员能够真正理解课程设计的基础。
• 现场能产出：通过“边讲边练”的方式，学员能够在课程中迅速产出清晰的课程结构。
• 课后能做课：课程的目标在于帮助学员在培训结束后，能够自主开发和授课。

具体而言，课程的收益包括：

• 通过优秀课程案例讲解，熟悉课程开发的底层逻辑。
• 掌握课程目标确认表的使用，精确把握目标受众的需求。
• 通过实战演练，提升授课技能，了解自身授课不足并进行后期优化。
• 产出六件套成果，包括《课程目标确认表》、《课程思维导图大纲》、《课程PPT模板》等。

课程模块与实施计划

该培训课程为期两天，每天6小时，课程内容分为多个模块，涵盖了内训师的角色认知、课程开发标准、教学设计、PPT制作、教学方法设计、微课制作等方面。

第一天：课程开发基础

第一天的课程主要围绕内训师的角色认知与课程开发标准展开。通过互动讨论，学员将了解优秀内训师的标准以及企业培训的重要性。同时，课程还将教授如何撰写课程目标，确保课程设计的针对性与有效性。

第二天：教学方法与技巧

第二天的课程将聚焦于教学方法的设计与实施。学员将学习如何通过多元互动的教学方法，提升课堂的参与度与学习效果。此外，还将教授微课制作的技巧，使内训师能够灵活运用现代技术进行教学。

授课技巧的提升

在整个培训过程中，授课技巧的提升是重点之一。内训师需要掌握以下几种基本的授课技巧：

• 有效的提问技巧：通过适时提问，保持学员的注意力，促进思考与讨论。
• 互动式教学：通过小组讨论、案例分析等方式，鼓励学员积极参与，增强学习体验。
• 清晰的表达能力：通过结构化的课程设计，确保信息传达的清晰与准确。
• 情感表达：通过讲故事、案例分享等方式，增强课程的感染力与吸引力。

总结与展望

通过系统的授课技能提升培训，内训师将能够有效转化知识与经验，提高自身的授课能力。这不仅有助于提升个人职业素养，更将推动组织整体绩效的提升。在未来，随着市场环境的不断变化，内训师的角色将愈发重要，他们不仅需要具备深厚的专业知识，更需掌握灵活的授课技巧，以适应不同的培训需求。

总之，授课技能的提升是一个持续的过程，需要内训师不断学习、实践与反思。通过本课程的学习，内训师将能够更好地为组织的发展贡献力量，实现个人与组织的共同成长。