提升授课演绎技巧，打造生动课堂体验

授课演绎：提升组织绩效的关键

在当今市场竞争日益激烈的环境下，组织绩效提升已成为各个企业的共同目标。而推动组织绩效的有效途径，就是通过人才发展与内部经验的有效转化。随着企业对人才培养的重视，课程培训逐渐成为提升员工技能和知识的重要手段。然而，如何设计和实施一门有效的培训课程，成为了众多组织面临的一大挑战。本文将围绕“授课演绎”这一主题，深入探讨如何通过课程设计与实施，提升组织的整体绩效。

马斌：师课同建——IT类公司课程开发与授课技巧训练

在市场竞争日益激烈的环境下，提升组织绩效成为重中之重。而实现这一目标的关键在于有效推动人才发展和运用。本课程针对企业内部培训的实际需求，通过五问课程开发法，帮助学员掌握从目标确认到课程设计、授课技巧的完整流程。通过模块化PPT模

马斌 培训咨询

课程开发的背景与必要性

在组织中，提升绩效的核心在于人才的有效运用。如果组织的人才能够被有效开发并转化为实际的知识和技能，将会避免因为人才流失而导致经验的流失。许多企业在培训过程中遇到了一系列困惑，例如外出培训成本高、课程内容不符合需求等。这些问题不仅导致了培训效果的低下，还增加了组织的成本。因此，开发一门针对性的培训课程，不仅能提升员工的技能，还能为组织带来更高的投资回报。

课程收益与目标设定

本次培训课程的设计旨在使学员通过自带课题，运用“五问课程开发法”进行深入学习。通过这一方法，学习者能够更精确地掌握目标受众的需求，使开发的课程更具针对性。课程的收益主要体现在以下几个方面：

• 理解课程开发的逻辑：通过优秀课程的案例讲解，使学员熟悉课程开发的“底层”逻辑。
• 明确目标受众：利用课程目标确认表，帮助学员准确识别培训对象的需求。
• 高效制作课件：通过模块化的PPT模板，使学员能够快速完成课件制作。
• 掌握课程结构梳理技巧：使用X-MIND思维导图，帮助学员快速梳理课程结构。
• 掌握授课演绎手法：通过模拟案例，让学员在实践中掌握教学法的运用。
• 全流程授课技巧：通过全流程的授课技巧训练，使学员能够有效运用所学内容进行授课。

课程内容与实施方法

课程的设计分为三个主要阶段，具体内容如下：

第一天：课程模型导入与目标确认

在第一天的课程中，学员将学习到什么样的培训才是有效的。重点在于明确课程的目标，包括：

• 问对象：研究对象的意义，确定课程的核心授课对象。
• 问主题：探讨课程主题的设计，确保能够解决学员实际的问题。
• 问目标：通过ASK目标确定法，明确课程能够带给学员的具体收益。

第二天：教学方法设计与授课技巧

第二天的课程将重点放在教学法设计与授课技巧的提升上。学员将学习到不同的教学法，并通过实际演练掌握其运用。这一阶段包括：

• 添趣味：通过多提问题和活动教学，增加课堂的互动性，防止学员走神。
• 备手册：编写脚本手册，明确授课流程与参考话术。
• 全感观授课演绎技巧：学习如何调动学员的兴趣，通过破冰环节和过程控制提升课堂氛围。

第三天：试讲与反馈

在最后一天，学员将进行5-8分钟的试讲，企业领导和老师会结合课程内容提供点评与建议。这一环节不仅可以帮助学员检验所学知识，更能通过反馈不断优化自己的授课能力。

授课演绎的技巧与方法

授课演绎是提升培训效果的重要环节，以下是一些关键技巧：

• 调动兴趣的开场：一个有趣的开场可以吸引学员的注意力，增强他们的参与感。
• 过程控制：通过宣讲演绎的八部曲，确保课程内容的流畅与生动。
• 总结与呼吁：有效的总结可以帮助学员巩固所学知识，并激励他们在实际工作中应用。

结论

通过本次课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的基本逻辑，还能在实际授课中运用多种演绎技巧，从而有效提升组织的整体绩效。授课演绎不仅是一个技能，更是一种艺术，它要求讲师具备深厚的专业知识与灵活的应变能力。在未来的培训工作中，持续优化课程内容与授课方式，将是提升组织绩效的关键所在。

总之，组织绩效的提升离不开人才的培养与发展，而有效的培训课程则是实现这一目标的基石。通过不断的学习与实践，我们能够将外部经验转化为组织内部的知识与技能，进而推动组织的持续进步。