提升授课演绎技巧，让教学更生动有效

授课演绎：提升组织绩效的关键

在当今市场竞争日益激烈的环境中，组织绩效的提升已成为企业实现目标的重要因素。要推动组织绩效的提升，必须依靠人才的发展与有效的运用。人才的培养不仅仅是技能的提升，更是对经验的萃取和知识的转化。而这正是我们在培训课程中探索的核心主题：如何通过授课演绎，帮助组织实现绩效的飞跃。

马斌：师课同建——IT类公司课程开发与授课技巧训练

在市场竞争日益激烈的环境下，提升组织绩效成为重中之重。而实现这一目标的关键在于有效推动人才发展和运用。本课程针对企业内部培训的实际需求，通过五问课程开发法，帮助学员掌握从目标确认到课程设计、授课技巧的完整流程。通过模块化PPT模

马斌 培训咨询

课程背景与目标

许多组织在人才培训过程中面临着诸多挑战，如高昂的外部培训成本、课程的针对性不足、内部专家缺乏等问题。为了应对这些困惑，我们设计了一系列系统化的培训课程，旨在通过五问课程开发法，帮助学员掌握课程设计的底层逻辑，将外部的经验转化为内部的知识与技能，从而实现有效的内部学习与复制。

课程的核心收益包括：

• 情境化课程开发：通过优秀课程的案例讲解，使学员熟悉课程开发的情境，掌握课程开发的“底层”逻辑。
• 精准课程目标确认：通过课程目标确认表，学员能够更精确地掌握目标受众的需求，确保课程的针对性。
• 模块化PPT模板应用：学员可以快速通过模板完成课件制作，提高工作效率。
• X-MIND思维导图的应用：帮助学员快速梳理课程结构，掌握课程设计的技巧和方法。
• 多种授课演绎手法的掌握：通过模拟案例练习，让学员在实操中掌握教学法运用。
• 全流程授课技巧的训练：学员可以运用所学方法进行授课练习，提升授课能力。

课程结构与内容

培训课程为期2.5天，分为多个模块，内容涵盖从课程设计到授课技巧的全流程，确保学员在实践中有效掌握各项技能。

第一天：课程模型与目标设定

在第一天的课程中，我们重点讨论什么样的课程才是一个好的课程。通过“明目标”的环节，学员会学习到如何明确培训对象、吸引学员的主题以及课程所能带来的价值。这一部分的核心在于理解受众的需求，确保课程内容能够真正解决学员的痛点。

第二天：教学法设计与授课技巧

第二天的课程将重点放在教学法的设计与互动技巧的运用。通过“添趣味”的环节，学员将学习到如何通过提问和活动教学来增加授课的趣味性和互动性。课程验证和备手册的内容则帮助学员在授课时可以更自信地应对各类情况，确保授课效果。

第三天：试讲与反馈

在第三天的课程中，学员将进行5-8分钟的试讲，企业领导和老师将对此进行点评和建议。这一环节不仅是对前两天学习成果的检验，更是学员提升授课能力的重要机会。

授课演绎的技巧与方法

授课演绎不仅是内容的传递，更是情感与经验的交流。如何调动学员的兴趣、控制课程的节奏、做好课程的总结，是每位讲师必须掌握的技巧。

• 开场破冰：成功的开场能够有效吸引学员的注意力，建立起讲师与学员之间的信任关系。通过自我介绍、引入课程主题等方法，可以有效打破课堂的僵局。
• 过程控制：讲师需要灵活运用宣讲演绎的八部曲，使用实物道具、图形展示、轻型互动等手段，让课程内容更加生动有趣。同时，讲师必须具备应对突发情况的能力，如时间失控、学员提问等。
• 总结收尾：课程的结束同样重要。通过总结归纳、呼吁行动等方式，可以帮助学员更好地消化所学内容，增强学习效果。

课程效果与实践应用

通过本课程的学习，学员将能够有效地将外部经验转化为内部知识，提升组织的学习能力与绩效。课程不仅仅是知识的传递，更是技能的提升与实践的锻炼。学员在模拟案例的练习中，可以将理论知识与实际操作相结合，确保所学内容能够在未来的工作中得到应用。

结语

授课演绎是提升组织绩效的关键所在。通过系统化的培训课程，我们不仅帮助学员掌握了授课技巧，更培养了他们的教学思维与课程设计能力。在未来的工作中，这些技能将成为他们宝贵的财富，推动组织的持续发展与进步。

通过不断的学习与实践，我们相信每位学员都能成为优秀的内训师，为组织的绩效提升贡献自己的力量。