在现代企业中，团队的力量往往决定了组织的成功与否。比尔·盖茨曾说过：“让我重新创一次业，不用多久，我还能成为亿万富翁。”这句话不仅强调了个人能力的重要性，更突显了团队财富的价值。企业内训师作为这一财富的重要组成部分，承担着知识传承与技能提升的任务。为了提升内训师的专业能力，我们设计了为期七天的实战演练课程，旨在通过系统的培训和实践，帮助内训师掌握授课与课程设计的核心技巧。
马斌
培训咨询
内训师是企业文化与技术的传承者，他们需要具备丰富的知识储备和授课技巧。TTT（国际标准版）课程中的内训师培养分为初中高级三个阶段。第一阶段侧重于“会讲课”，即能够熟练运用教学手法开展培训授课；第二阶段“能做课”，强调将个人经验萃取，形成有效课程；第三阶段则是“能辅导”，培养内训师辅导新讲师的能力。由于我国企业在课程成熟度上的差异，新内训师的培养采用了“师课同建”的模式，以便快速上马。
本课程分为三个阶段，重点在于理论学习与实际演练相结合。每个阶段都有明确的目标与成果，以确保学员能够在实践中不断提升。
在第一阶段，学员需要确定一门新的课程开发任务。通过访谈确定对象与目标，明确课程的知识、技能与态度目标，分析课程对象的痛点与需求。通过大练习，学员能够相互访谈，深入理解学员的困难点，进而找出有效的解决方案。
该阶段将重点放在课程设计的理论与实操上。学员将学习培训师的角色认知与成人学习理论，探讨优秀培训的标准与实践。课程开发的底层逻辑将通过案例与理论相结合的方式进行深入剖析，帮助学员掌握五问课程开发法，明确课程目标。同时，学员还将学习如何设计课程内容与教学方法，以提升授课效果。
在最后阶段，学员将通过示范教学与技巧练习，提升自己的授课能力。课程将围绕教学方法设计展开，包括多提问题、活动教学等多种互动方式。学员将通过模拟授课和现场评审，获得反馈并进行改进。最终，优秀学员将获得证书，成为合格的内训师。
实战演练是本课程的重要组成部分，通过现场演练，学员能够将理论知识应用于实践，提升授课的自信心与能力。每个阶段包括大量的互动式练习，确保学员在轻松的氛围中学习与成长。
提升内训师的授课能力，不仅需要扎实的专业知识和丰富的教学经验，还需要不断的实践与反思。在课程中，我们倡导学员通过以下方法来提升自己的授课能力：
课程目标的明确是成功授课的基础。内训师需要清晰地了解学员的需求，针对不同的对象制定相应的教学目标。通过课程目标确认表，内训师可以更好地把握授课方向，确保课程内容的针对性与实用性。
优秀的内训师应具备多种教学方法，包括讲授、互动、讨论等。通过多样化的教学方式，能够有效提升学员的参与感与学习兴趣。此外，内训师还应掌握多种工具与技术，如思维导图、案例分析等，以增强课程的生动性与趣味性。
每次授课后，内训师都应进行反思与总结，分析授课中的不足与改进之处。通过不断的实践与反馈，内训师能够逐步提升自己的授课能力，为学员提供更优质的培训体验。
参加本课程的学员将获得丰富的资源与福利，包括专业的课程设计模板、精美的PPT模板、课程制作素材等。这些资源将帮助学员在后续的课程开发与授课中，提升效率与效果。
实战演练课程不仅是内训师提升专业能力的途径，更是企业发展与团队建设的重要方式。通过系统的培训与实践，内训师能够更好地为企业培养人才，传承知识，推动组织的持续发展。我们期待每位学员在课程结束后，能够成为优秀的内训师，为企业的成长贡献自己的力量。
