提升桌游体验的五大技巧，让你尽享欢乐时光

桌游体验：激发创新思维的新方式

在当今这个充满不确定性的时代，企业面临着前所未有的挑战。技术的发展速度和市场的变化，使得传统的经营模式已难以满足企业的发展需求。为了在激烈的竞争中生存与发展，创新成为了企业的“牛鼻子”。然而，创新并不是一件简单的事情，它常常伴随着不确定性和风险。在这个背景下，桌游体验作为一种新兴的培训方式，逐渐走入了人们的视野，成为激发创新思维的有效工具。

刘力铭：《创新围城：创新思维与问题分析解决》

【课程背景】在这个充满了不确定性的时代，单纯的降本增效已经不能够满足企业的发展需求。技术爆炸让每一个行业都存在着颠覆式创新的可能，这里已经没有了头部尾部之说，率先创新就可以抢占先机，为企业带来机会。习近平总书记曾说过：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。”然而创新并没有想象中的那么简单，企业创新往往会遇到以下问题：市场需求不明确，不清楚创新方向？员工缺乏创新思维，不知道如何创新？创新方案僵化，跳不出工作中的定势思维？为了创新而创新，创新价值却不甚理想?付出了大量的试错成本，收益却是杯水车薪。以上种种，归根结底，是不了解创新也可以有方法论。人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！【课程收益】对企业：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程方式】桌游体验：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层递进，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】思想性：将创新思维与现代经营管理有机融合，帮学员实现思想性的提升。实用性：将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。生动性：在课程设计上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向互动。启发性：课程通过对这些案例的深入剖析，启发学员进行深度思考。分享性：不仅注重台上的讲授，更强调学员之间的交流分享。【课程对象】基层员工，中基层管理者，有创新需求的相关人群【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过80人【教学机制介绍】桌游卡牌    案例分析    小组研讨     实操练习教具介绍通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。一张按用户数量划分的影响力路线图游戏环节概念阶段为100人以下初创企业为1000以下小型企业为1万用户中型企业为10万用户世界型企业为100万用户【课程大纲】导入世界发生了根本性变化企业生命周期越来越短高维视角下的决策挑战第一部分 创新的概念试错三原则不动的是创意，行动的是创新组织创新的两大顽疾大企业如何创新？创新型组织特点第二部分 认知局限：思维被束缚你对事物的认知，取决于你的思考高度什么限制了我们的思维能力突破固有的思维框架打破思维定势思维定势的两种体现打破思维定势的方法第三部分 问题分析与解决什么是“问题”问题解决的四个雷区黄金思维图5W2H“框架”问题分析步骤

刘力铭 培训咨询

一、桌游体验的背景与意义

习近平总书记曾强调：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子。”这句话深刻揭示了创新在现代经济中的重要性。然而，企业在追求创新的过程中，常常会遇到许多障碍：市场需求模糊、员工缺乏创新思维、创新方案僵化等问题层出不穷。这些问题的根本原因在于，许多人对创新的理解仍停留在表面，没有掌握系统的方法论。

在这样的背景下，桌游体验作为一种新颖的学习方式，能够通过模拟真实的商业环境，帮助参与者在轻松愉快的氛围中，探索创新的可能性。通过游戏的形式，参与者可以在面对各种挑战时，锻炼自己的宏观战略力、操盘能力和创造力，从而为企业的创新发展提供新的思路。

二、桌游体验的课程结构

桌游体验课程通常包括多个环节，以确保参与者在轻松愉快的氛围中，能够深刻理解创新的内涵。以下是课程的主要结构：

• 导入环节：通过介绍现代企业面临的挑战，帮助参与者理解创新的重要性。
• 创新概念的讲解：阐述创新的不同类型及其在企业发展中的作用。
• 认知局限的分析：探讨思维定势对创新思维的限制，帮助参与者突破固有的思维框架。
• 问题分析与解决：通过案例分析，帮助学员掌握有效的问题解决方法。
• 桌游实践：通过实际的桌游体验，参与者在互动中学习，体验创新过程中的混乱与挑战。
• 复盘与总结：对游戏过程进行复盘，提炼出关键的学习点和创新思维。

三、桌游体验的核心要素

桌游体验课程的成功与否，取决于多个核心要素的有效结合：

• 游戏设计：课程中的桌游设计需紧扣创新主题，确保参与者在游戏中能够真实地体验到创新过程中的各种挑战。
• 参与感：通过团队合作与竞争，增强参与者的互动性，使每个人都能在游戏中找到自己的角色与价值。
• 复盘机制：通过对游戏过程的复盘，引导参与者总结经验教训，深化对创新的理解。
• 引导与反馈：培训师在课程中的引导与反馈至关重要，能够帮助参与者及时调整思路，找到解决方案。

四、桌游体验的实际收益

通过桌游体验，参与者不仅能够在轻松的氛围中学习创新的知识，还能够在实际操作中提升自己的能力。这种学习方式所带来的收益包括：

• 思维提升：参与者能够突破固有的思维定势，培养创新思维，提升解决问题的能力。
• 团队合作：通过团队合作，增强参与者之间的沟通与协作能力，提升团队的凝聚力。
• 实用技能：培养参与者在复杂环境中独立思考与快速解决问题的能力，使其在实际工作中能够更快适应变化。
• 创新意识：激发参与者的创新意识，使其在日常工作中主动寻找创新机会。

五、成功案例分析

为了更好地理解桌游体验的实际效果，我们可以借助一些成功案例进行分析。这些案例不仅展示了桌游在企业培训中的应用效果，同时也为其他企业提供了借鉴。

案例一：某科技公司创新培训

某科技公司在面对市场竞争时，决定通过桌游培训来提升员工的创新能力。在培训过程中，员工们通过参与“创新围城”的桌游，体验到了在面对市场挑战时的多种可能性。通过游戏，他们能够更深入地理解客户需求与市场动态，从而在后续的工作中，提出了一系列切实可行的创新方案。这一培训不仅提升了员工的创新意识，也为企业带来了新的增长点。

案例二：某制造企业团队建设

另一家制造企业在进行团队建设时，选择了桌游体验作为主要活动。在游戏中，团队成员需要共同面对挑战，制定战略。通过这种方式，员工之间的沟通与合作得到了显著提升，同时也增强了团队的凝聚力。这一变化直接反映在后续的工作效率和项目执行力上，团队在完成任务时的协作更加默契，整体绩效大幅提升。

六、结语

在这个快速变化的时代，企业要想在竞争中立于不败之地，必须具备强大的创新能力。桌游体验作为一种新型的培训方式，不仅能够激发参与者的创新思维，还能够提升团队的合作能力。通过这种沉浸式的学习体验，参与者能够在轻松愉快的氛围中，掌握系统的创新方法论。未来，期待越来越多的企业能够认识到桌游体验的价值，通过这种方式，推动自身的创新发展，实现更大的商业成功。