提升创新思维的五大有效策略与方法

创新思维：在不确定性时代的企业蓄势待发

当今社会，企业面临着前所未有的挑战。快速变化的市场环境、技术的日新月异，以及消费者需求的不断升级，使得单纯的降本增效已经无法满足企业发展的需求。企业必须以创新为驱动，主动适应变化，以便在竞争中获得优势。正如习近平总书记所指出的，要紧紧扭住创新这个牛鼻子，推动科技与经济的深度融合，塑造以创新为核心的引领型发展模式。

刘力铭：《创新围城：创新思维与问题分析解决》

【课程背景】在这个充满了不确定性的时代，单纯的降本增效已经不能够满足企业的发展需求。技术爆炸让每一个行业都存在着颠覆式创新的可能，这里已经没有了头部尾部之说，率先创新就可以抢占先机，为企业带来机会。习近平总书记曾说过：“要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设，推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。”然而创新并没有想象中的那么简单，企业创新往往会遇到以下问题：市场需求不明确，不清楚创新方向？员工缺乏创新思维，不知道如何创新？创新方案僵化，跳不出工作中的定势思维？为了创新而创新，创新价值却不甚理想?付出了大量的试错成本，收益却是杯水车薪。以上种种，归根结底，是不了解创新也可以有方法论。人们害怕创新是因为其不确定性：你怎么知道你会成功还是失败？创新围城桌游以一种有趣的方式模拟了创新过程中的混乱：卡牌的随机性、骰子的掷出或者其他玩家的突袭。太多事情不在你的掌握之中，但你永远可以控制的是你的技能：宏观战略力、围观操盘力以及起死回生的创造力。创新围城旨在培养的恰恰是这些核心技能。鼓励学员从每一张牌中创造可能性，突破围城！【课程收益】对企业：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案【课程方式】桌游体验：激发兴趣，代入场景，沉浸式真实体验日常工作中的矛盾与冲突；复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；系统讲授：层层递进，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；【课程特色】思想性：将创新思维与现代经营管理有机融合，帮学员实现思想性的提升。实用性：将复杂枯燥的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。生动性：在课程设计上，融入游戏化教学理念，紧扣主题，双向互动。启发性：课程通过对这些案例的深入剖析，启发学员进行深度思考。分享性：不仅注重台上的讲授，更强调学员之间的交流分享。【课程对象】基层员工，中基层管理者，有创新需求的相关人群【课程人数】50人以内效果最佳，建议不超过80人【教学机制介绍】桌游卡牌    案例分析    小组研讨     实操练习教具介绍通过上千种组合激发灵感，帮助促进伙伴之间的交流、共创未来创新模式，寻找潜在的创新机会。它由四种不同卡牌类型简单易懂描绘创新模式。红色用户卡：你的业务要服务的目标对象。绿色功能卡：你提供给目标对象的某种产品/服务或者技术。蓝色资源卡：区别于同样目标市场的企业，你的独特优势是什么。黄色挑战卡：模拟真实商业场景中你的业务可能遇到的挑战，人力、财务、法律等问题。一张按用户数量划分的影响力路线图游戏环节概念阶段为100人以下初创企业为1000以下小型企业为1万用户中型企业为10万用户世界型企业为100万用户【课程大纲】导入世界发生了根本性变化企业生命周期越来越短高维视角下的决策挑战第一部分 创新的概念试错三原则不动的是创意，行动的是创新组织创新的两大顽疾大企业如何创新？创新型组织特点第二部分 认知局限：思维被束缚你对事物的认知，取决于你的思考高度什么限制了我们的思维能力突破固有的思维框架打破思维定势思维定势的两种体现打破思维定势的方法第三部分 问题分析与解决什么是“问题”问题解决的四个雷区黄金思维图5W2H“框架”问题分析步骤

刘力铭 培训咨询

创新的必要性

在创新的浪潮中，不少企业却陷入了创新的困境。市场需求不明确、创新方向不清晰、员工缺乏创新思维、创新方案僵化等问题层出不穷。这一切的根源在于对创新的误解和对创新方法论的缺乏了解。面对这种情况，企业需要建立一套系统的创新机制，以引导员工突破思维定势，激发创新潜能。

创新围城桌游的引入

为了帮助企业解决创新中的种种困境，一种名为“创新围城”的桌游应运而生。这款桌游通过模拟创新过程中的各种不确定性，以有趣的方式帮助参与者理解创新的本质。游戏中的随机性、骰子的掷出以及其他玩家的互动，都是对现实商业环境的真实反映。在这个过程中，参与者不仅要面临外部挑战，还需要提升自身的技能，包括宏观战略力、围观操盘力和创造力。

创新的概念与原则

试错三原则

在创新的过程中，试错是不可避免的一部分。企业需要承认，创新并非一蹴而就，而是一个不断尝试和调整的过程。试错三原则为企业提供了创新的基本框架：

• 不动的是创意，行动的是创新。创意可能来自任何地方，但将创意转化为实际行动才是关键。
• 组织创新的两大顽疾。许多企业在创新过程中面临着体制僵化和思维定势的挑战，必须采取措施打破这些障碍。
• 大企业如何创新？大企业往往具备资源优势，但在创新速度和灵活性上却可能逊色于小型企业，如何利用资源优势进行快速创新是其关键所在。

认知局限与思维突破

很多时候，创新的障碍在于认知的局限性。思维的高度决定了我们对事物的理解深度。当我们被固有的思维框架束缚时，就很难看到事物的另一面。企业需要通过以下方式来突破思维的局限：

• 打破固有的思维框架。鼓励员工从不同的角度看待问题，尝试用不同的方法解决问题。
• 识别思维定势的表现。思维定势可能表现为对新事物的排斥或对旧方法的过分依赖，企业需要意识到这一点并加以调整。
• 采用有效的思维突破方法。例如，运用头脑风暴、逆向思维等方法来激发创新灵感。

问题分析与解决

什么是“问题”

在创新过程中，问题的存在是不可避免的。理解什么是问题，以及如何有效地解决问题是企业创新成功的关键。问题可以被视为目标与现状之间的差距，企业需要通过系统化的分析来识别问题的根源。

问题解决的四个雷区

在解决问题的过程中，企业往往会陷入以下四个雷区：

• 忽视问题的本质。许多企业在解决问题时关注表面现象，而忽略了深层次原因。
• 缺乏有效的数据支持。没有足够的数据，问题的分析往往会偏离实际情况，导致错误决策。
• 解决方案缺乏创新性。依赖传统的方法往往无法应对新出现的问题，企业需要不断探索新策略。
• 团队沟通不畅。良好的沟通是问题解决的基础，团队成员之间的信息分享和讨论是至关重要的。

黄金思维图与5W2H框架

黄金思维图是一种有效的问题分析工具，能够帮助团队从不同的角度分析问题，识别关键因素。5W2H框架则是对问题进行全面分析的另一种方法，通过对“谁、什么、何时、何地、为什么、如何、多少”这七个方面的思考，帮助团队明确问题的全貌。

创新思维的实践与应用

课程方式与特色

为帮助企业培养创新思维，课程采用桌游体验、复盘讲解、系统讲授和引导讨论等多种方式，使学员在沉浸式的环境中学习和成长。课程的特点在于：

• 思想性：将创新思维与现代经营管理有机结合，提升学员的思考高度。
• 实用性：将复杂的理论知识转化为简单可操作的原则、技巧和方法。
• 生动性：通过游戏化教学，增强学习的趣味性和互动性。
• 启发性：深入分析案例，启发学员进行深度思考，从而激发创新灵感。
• 分享性：注重学员之间的交流与分享，促进知识的传播与应用。

教具与工具的使用

课程中使用的教具，如各种类型的卡牌，能够帮助学员在模拟的商业环境中进行角色扮演，提升他们的参与感与创造力。红色用户卡、绿色功能卡、蓝色资源卡和黄色挑战卡的组合，不仅使学员能够更好地理解目标市场，还能帮助他们识别自身的独特优势和潜在的挑战。

结尾：创新思维的未来

在这个充满不确定性的时代，企业唯有通过创新才能在竞争中脱颖而出。培养创新思维，不仅是企业生存和发展的需要，也是每一个员工自我提升的机会。创新围城课程通过系统的培训与实践，帮助企业和个人打破思维定势，激发创新潜能，创造更多的可能性。未来，企业应继续深化对创新的理解，探索适合自身发展的创新路径，以迎接更大的挑战和机遇。