管理者培训：培养卓越管理者的必经之路
在现代企业发展中，管理者的角色愈发重要。管理不仅是一门科学，更是一种艺术和实践的手法。如何培养出优秀的管理者，成为企业提升竞争力的关键因素。为了实现这一目标，本文将探讨一种名为“三做三建”的管理方法论，并结合实际案例，深入分析管理者培训的必要性与实践价值。
【课程背景】管理既是一门科学，又是一门艺术，更是一种实践的手法。企业如何才能培养出有效的管理者哪？实践第一，理论第二，关键是要让管理者形成一种习惯，思维的习惯，行动的习惯，做人的习惯于做事的习惯，本顾问根据自身33年的自身成长、带队与咨询的经验，逐渐探索与总结出了的一套培养管理者思维的方法论，这就是“三做三建”的管理方法论。方法论的核心思想与现代管理学之父－彼得.德鲁克先生的管理思想一脉相承，旨在通过系统学习，助力管理者的实践，提高有效性，进而提高企业管理者的素质和绩效。【课程收益】通过各章节实际的案例分析，让学员能提高对管理的认识，并能结合学员企业实际，诊断和分析公司管理方面存在的不足与缺陷，明确改进方向；提升学员企业管理者对公司经营提升与管理改善的管控能力，并建立有效的人力资源的激励机制和文化基础；通过互动的案例分析，帮助学员提升自身经营与管理企业的实战能力，在实践中持续提升自身的素养。【课程时间】3天（6小时/天）【课程对象】企业创业者、高管团队、各职能部门经理等。【课程方式】全程案例讲授与启发。问题导入、咨询式培训解答等。【课程模型】 【课程大纲】第一讲：打造管理层有葵花宝典吗？一、伟大的思想家---德鲁克、毛泽东，曾国藩1、实践重于理论，绩效是唯一权威2、组织管理的秘密：使命+激励3、有效的管理者：在实践中的提升二、中国优秀企业的实践1、高科技企业华为“三做三建”2、中科技企业美的“三做三建”3、服务企业海底捞的“三做三建”4、互联网企业小米的“三做三建”三、“三做三建”的理论思考与形成1、“三做三建”提出：从德鲁克到毛泽东2、“三做三建”实践：从东方到西方3、“三做三建”创新：从高科技到服务行业案例：华为、美的、汇川、阿里管理层打造的实践总结 第二讲：为何做规划需高屋建瓴哪？一、做规划的内涵1、规划：战略的指引作用2、年度规划：经营的指南针3、规划技能：眼高手低二、 目标管理的精粹1、目标的指定2、目标的实施3、成果的检验三、 规划与目标的落地1、责权到人，责任担当2、目标、策略、计划于预算的关系3、目标落地：月度经营会与周会的把控案例：小米集团的雕塑为何是一只生了翅膀的猪第三讲：为何做决策的水平差距大？一、“做决策”的丰富内涵1、做决策的价值：有效的决策2、决策前的调研与系统思考3、如何才能做“有效的决策”二、绩效管理中的决策1、何谓绩效：成果—行动—组织的潜质2、绩效指标：财务、市场、运营、团队3、绩效改进：市场突破与效率提升三、 日常管理中的有效决策1、会议设计与PDCA管理2、一线有神灵，机会在现场3、决策能力提升的路径：贴实战、学经典，勤交流，深思考案例：美的的决策层次为何这么清晰？第四讲：为何做教练需身先士卒哪？一、“做教练”的丰富内涵1、打过胜仗的经历与传递2、卓有成效的经营业绩3、带团队的胸怀与技能二、“做教练”与言传身教1、手把手：业绩提升的底层逻辑2、肩并肩：在战壕里一起作战是最佳赋能3、心贴心：关注下属的生活感受与情感三、“做教练”与严师高徒1、有效性的思维与习惯2、热爱事业与职业的激情3、带团队的方法论案例：汇川的干部是如何做教练的？第五讲：建团队的支点在用人所长？一、“建团队”的内涵1、团队与团伙的区别2、团队的形成与成长3、团队建设是一个长期工程二、“建团队”与用人所长1、建团队的方向：外部决定内部2、建团队的关键：用人所长3、建团队的价值：容人之短三、“建团队”与实战历练1、短期检验：团队绩效2、长期检验：绩效与团队成长的稳定性3、最高境界：团队的可复制性与扩张性案例：字节跳动的营销与研发团队是如何打造的？第六讲：建平台的抓手在高效协同？一、“建平台”的两大内涵1、三大成果区与价值、效率2、市场驱动与专业化协同3、经验萃取与团队复制4、汇川多项平台构建的实践与应用二、“建平台”与专业协同1、专业部门定位：我能贡献什么？2、建平台的关键：通才指引专才3、专业人士沟通：部门协同要点三、 “建平台”与经验萃取1、优秀经验萃取的价值2、优秀经验萃取的“点线面”3、优秀经验推广的“面线点”案例：中迅农科的战略深度分销体系的协同实践第七讲：建文化须经历一定磨难吗？一、“建文化”的内涵1、 汇川的核心价值观2、 文化是软东西，也是最硬的内核3、 汇川是靠文化走到现在的，还要靠它走向未来二、“建文化”与干部历练1、干部的使命与责任2、干部的选拔与配备3、干部的使用与管理三、“建文化”与激励机制1、全力创造客户价值2、正确评价价值3、合理分配价值案例: 华为数据储存产品团队经历了哪些磨难？第八讲 三建三做为何成为杀手锏？一、“三做三建“深刻内涵1、源于中国企业30多年的成长实践2、源于西方德鲁克与东方毛泽东思想3、源于理论与实践的结合与创新二、“三做三建”可以学会1、案例与实践都是鲜活的，接地气的2、理论与概念都是经典的，经历岁月检验的3、具体的方法论又是与时俱进的，持续创新的三、“三建三做”必须学会1、涵盖了经营有效增长的核心密码2、涵盖了组织激活与成长的核心秘密3、涵盖了企业可持续发展的关键要点案例：咨询辅导过的百家企业的经验总结
一、课程背景：管理者培训的必要性
在当今瞬息万变的商业环境中，企业的成功与否往往取决于管理者的能力。管理者不仅需要扎实的理论知识，还需具备实际操作的能力。通过对管理者进行系统的培训，可以帮助他们形成良好的思维习惯、行动习惯和人际交往习惯，从而提升整体的管理水平。
本课程的设计，基于讲师33年的成长与实践经验，结合现代管理学的核心思想，旨在帮助管理者在实践中不断提高有效性，进而提升企业的管理质量和绩效。
二、“三做三建”管理方法论的核心思想
“三做三建”是一套全面而系统的管理方法论，强调实践与理论的结合，旨在培养具有高效管理能力的企业领导者。其核心思想包括：
- 三做：即“做规划、做决策、做教练”，强调管理者在不同层面上的实际操作能力。
- 三建：即“建团队、建平台、建文化”，强调管理者在团队建设和企业文化塑造中的重要角色。
这一方法论不仅借鉴了彼得·德鲁克的管理思想，也融入了东方管理智慧，使其更具实用性与适应性。
三、管理者培训课程收益
通过系统的培训课程，学员将能够获得以下收益：
- 提升管理认知：通过案例分析，学员能够更深入地理解管理的本质，并能结合自身企业的实际情况，识别管理中的不足之处。
- 增强管控能力：学员将学习如何有效管控企业经营，提升管理改善的能力，并建立有效的人力资源激励机制。
- 实战能力提升：通过互动案例分析与实践，帮助学员在实际工作中提升自身的经营与管理能力。
四、课程大纲及模块分析
课程为期三天，共计18小时，涵盖八个模块，系统性地阐述管理者所需的各项技能。
第一讲：打造管理层的“葵花宝典”
这一模块强调伟大的思想家如德鲁克、毛泽东的管理理念，并结合中国优秀企业的实践，探讨如何通过使命感和激励机制打造有效的管理团队。
第二讲：高屋建瓴的规划能力
学习如何制定年度规划与目标管理，强调规划在企业战略中的重要性。通过小米等企业的案例，深入分析规划与目标的落地执行。
第三讲：决策水平的提升
探讨决策的内涵与价值，学习如何通过系统调研与思考来做出有效决策。结合美的的成功案例，分析其决策层次的清晰性。
第四讲：教练角色的价值
强调管理者作为教练的角色，如何通过言传身教提升团队的业绩。通过汇川的案例，深入探讨有效的教练技巧与团队赋能。
第五讲：用人所长的团队建设
分析团队与团伙的区别，探讨团队建设的长期性与用人所长的关键。结合字节跳动的案例，分享成功的团队建设经验。
第六讲：高效协同的平台建设
学习如何通过专业协同与经验萃取来构建高效的工作平台。结合中迅农科的案例，探讨成功的平台构建实践。
第七讲：文化建设的磨难历程
讨论企业文化的重要性，强调文化软实力在企业中的核心地位。通过华为的案例，分析其文化建设中的挑战与应对策略。
第八讲：“三做三建”的杀手锏
总结“三做三建”的深刻内涵，强调理论与实践的结合，以及其在企业可持续发展中的关键作用。
五、实践中的应用与案例分析
在整个培训过程中，案例分析是贯穿始终的教学方式。通过实际企业的成功与失败案例，学员能够更好地理解管理理论在实践中的应用。
例如，华为在“做规划”方面的成功经验，强调了战略指引的重要性，如何通过年度规划来优化经营方向。在“做决策”方面，美的的清晰决策层次为学员提供了极具参考价值的实践示范。
六、管理者应具备的素质与能力
卓越的管理者不仅需要具备扎实的专业知识，还需具备以下素质：
- 战略思维：管理者需要具备高屋建瓴的战略视角，能够从整体上把握企业的发展方向。
- 决策能力：在复杂多变的环境中，管理者需具备快速而有效的决策能力，以应对市场变化。
- 沟通能力：管理者应善于沟通，能够有效地传达组织的愿景与目标，激励团队的士气。
- 团队建设能力：在团队建设中，管理者需能够识别团队成员的优劣，合理配置人力资源。
- 文化塑造能力：管理者应具备文化建设的意识，通过积极的企业文化来增强团队凝聚力。
七、总结：管理者培训的长效价值
通过系统的管理者培训，企业不仅能够提升管理者的个人能力，更能够通过管理者的影响力，推动组织整体的绩效提升。“三做三建”的方法论为管理者提供了实际可行的工具与策略，使其在实践中不断成长。
最终，企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地，关键在于管理者的培养与发展。通过持续的培训与实践，企业才能够培养出一批优秀的管理者，为企业的长远发展奠定坚实的基础。
管理者培训不仅是提升个人能力的过程，更是推动企业变革与发展的重要力量。希望通过本课程的学习，各位学员能够在管理的道路上不断探索、实践与创新，成为推动企业发展的中坚力量。
免责声明：本站所提供的内容均来源于网友提供或网络分享、搜集，由本站编辑整理，仅供个人研究、交流学习使用。如涉及版权问题，请联系本站管理员予以更改或删除。
让一部分企业先学到真知识！
吴越舟
培训咨询
