【课程对象】
1、企业中、高层管理人员
2、车间主任及中层负责人
3、班组长及员工
【课程时间】1天/ 6小时
【课程背景】
精益生产是因为日本汽车工业20世纪在世界上崛起,以丰田为代表的汽车业率先推进的管理模式。主要代表人物:大野耐一 (Taiichi Ohno 1912-1990)著名的丰田生产方式的创始人,被日本人称为:“日本复活之父”、“生产管理的教父”、“穿着工装的圣贤”。
美国麻省理工学院的教授詹姆斯·p·沃麦克 和丹尼尔·T·琼斯 及 丹尼尔·鲁斯。根据其对日本丰田生产方式(Toyota Production System)的研究,以及对美国汽车工业的反思与总结。历经十年研究,提出的一种生产管理方法。出版了《改变世界的机器》和《精益思想》等主要著作。
5S管理起源于日本,1955年,日本企业提出了“安全始于整理、整顿,终于整理、整顿”的宣传口号,开始推行整理、整顿活动,以确保作业空间和生产安全。为满足生产和品质控制的需要,又逐步开展了清扫、清洁、素养活动因罗马文中的整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seisou)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)的首个字母都是S,因此被称为5S。因5S易学、易操作、易考核和见效快,充满了无限的创意而风靡全世界,并塑造出无数优秀的团队。近年来,随着越来越多的日资、港资及台资企业的进入,将5S管理的基础上增加了安全管理,将5S扩展到6S。逐渐被国人所了解,并在国内许多企业中得到推广和应用。是企业质量管理、生产管理、设备管理、安全管理等的基础。
现场目视管理,是利用图表、看板、颜色,把工作现场中发生的问题点、异常、浪费等,以及有关质量、成本、交付日期、安全和有关生产活动等状况变成为一目了然的状态,以便迅速而容易采取对策,防止错误再发生的管理方法。
在6S管理活动中,目视管理对于提高和维持现场安全状况起着十分重要的作用,如路标、通道线、区域、产品状态的标识,安全色、安全标志的大量使用等,它能让人迅速判断现场环境的安全与否,且准确性高。其中,看板管理的作用独特,反映了一个部门的管理水平,如班组管理看板、质量看板、计划管理看板、人员去向板等。它不但将管理内容展示出来,宣传了本部门,同时可以促进本部门的管理工作。
推行6S管理,应强调创新意识。各行业、各组织、各部门工作性质不同、工作内容不同,不能完全照搬照抄,要根据本企业的工作特点,进行6S管理创新,才能使6S的推行不脱离实际,真正起到促进本组织基础管理水平提高的作用。
【课程收益】
【课程对象】
1、企业中、高层管理人员
2、车间主任及中层负责人
3、班组长及员工
【课程时间】1天/ 6小时
【课程形式】
讲授法、现场研讨法、视频教学法、案例分析法
【课程大纲】
第一节:精益生产基础知识
一、精益思想及起源
二、精益思想原则
三、 消除浪费
四、 价值流
五、 前置期
六、 流动(连续流)
七、 拉动
八、 完美
第二节:精益生产——现场6S管理
一、5S 起源简介
1、5S运动的兴起与发展
2、6S说明
3、6S作用与功能
二.推进6S步骤
1、领导参与
2、6S在企业推进中的“地位”
3、6S推进步骤
三、6S标准
1、整理:将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的分开。
2、整顿:(1)对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。
(2)明确数量,并进行有效地标识。
3、清扫:(1)将工作场所清扫干净。(2)保持工作场所干净、亮丽的环境。
4、清洁:将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。
5、素养:培养每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事。开展5S容易,但长时间的维持必须靠素养的提升。
6安全:安全生产,以人为本,关爱生命。
四.目视化(看板管理)
1、标识、颜色标准
2、目视化案例分享
五、6S素养案例分享
1、分享案例(1--6):案例介绍讨论
六、6S如何推行问答
1、如何推行6S?
2、推行6S的问与答:重点回答、讨论如何推行?何时推行?6S与质量、效率的关系、在推行中遇到的问题及如何有效的解决等等。