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陈俐君:高端医护礼仪培训 ——医护礼仪打造,赢得患者好感

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 7213

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适用对象

医院窗口服务人员以及医护人员

课程介绍

【课程对象】

医院窗口服务人员以及医护人员

【课程时间】

1-2天(6小时/天)

【课程背景】      

近年来,在医疗服务中,患者不仅关注医院的医疗质量,而且更加关注医院的整体服务质量。这就要求医院不断更新服务理念,改善服务态度,“以病人为中心”的理念正在为广大医务人员所接受。 但要真正做到“以病人为中心”不是停留在口号上,更主要的是体现在对病人的人文关怀上,贯穿在医疗服务的细节之中。

医院服务礼仪医护人员服务意识提升,医院服务是社会服务的窗口,随着卫生改革的不断深入,部队、企业、院校所办的医院、卫生院已普遍向社会开放,再加上遍地的个体诊所,加剧了各医疗单位对有限的医疗市场的竞争。对于病人来说,面对众多的医院,要选择就医,常常是“慕名而至”,这个“名”就是医院的形象。

【课程收益】

  • 了解礼仪核心本质,学习“以客为尊”的理念
  • 提高医护人员自身素质,塑造医院良好形象
  • 掌握医护礼仪提升的五大方面,上百个知识点
  • 调整、改善、完善与塑造医护在工作中的形象打造,掌握规范的医护礼仪常识、职业操守,提升医护人员及医院的形象
  • 促使自身的职业特征和外在魅力得以强化,增强工作自信心

*心流模型:陈老师基于组织行为学基础上创建,推导出决定现代职场人,快速成长,跳出舒适圈。该模型对企业培养、员工自我提升,产生深远影响,进而提高员工职业素养水平,为发展的优秀人才,提供重要参考依据。

 

【课程收益】

  1. 通过课程的学习,帮助学员掌握礼仪背后传递的深层次内涵;
  2. 通过课程中所涉及的方法,帮助学员提升在植入式礼仪技巧;
  3. 通过课程中的启发,塑造职业化形象;提升综合素养;提升情商能力
  4. 通过课程中的工具,让学员建立自信,懂得提升业绩从提升自己做起。

 

【课程特色】

  1. 专业性强:课程需求,细致调研、专业定制、精准对接。
  2. 落地性强:理论+企业案例相结合,一击命要、直击工作中实操难点。
  3. 工具性强:知识要领使用落地化工具逐个拆解、可操作、可运用。
  4. 可操性强:体验式训练加模拟场景教练,形成肌肉记忆。

 

【课程对象】

医院窗口服务人员以及医护人员

【课程时间】

1-2天(6小时/天)

 

【课程大纲】

  1. 节、树立“关注患者体验”的服务理念,为患者发展带来什么价值?

1、医院窗口服务礼仪 

  • 什么是服务 
  • 服务的三个层次 
  • 患者的期望管理

 2、关注患者体验的服务理念 

  • 什么是服务理念? 
  • 听音乐 讲体验 案例分享 

3、患者为核心-----尊重为本 

  • 尊重的三个境界 
  • 踢猫效应 
  • 情势管理 

4、关注患者体验服务回报------超值的服务 

  • 提升预判患者需求的先见能力 
  • 案例分享:超值服务的回报

 

  1. :医务人员形象礼仪,为自身带来什么不同?

1、职业形象塑造之发型规范

  • 发型要求—简单整洁大方 
  • 中分 or 偏分?
  • 干练短发 or 优雅长发? 
  • 披头散发 or 清爽盘发? 

 2、韩国时尚发型分享—戴不戴帽子一样美! 

  • 欣赏:太阳的后裔姜暮烟 
  1. 、一个好的职业形象塑造之妆容礼仪 ,有多么重要?

1. 妆容要求—清新淡雅精致 

2. 自然光泽感裸妆化法—戴不戴口罩一样美! 

3. 男士面容修饰四部曲 

  • 欣赏:韩剧里的美女医生护士 

 

  1. 、如何塑造职业形象之着装礼仪 ?

1. 工作服也穿出美丽!

  •  对待工作服的态度 
  • 工作服穿着细节与注意事项 

2. 同中求异—展现独特魅力                                                                                                                                                                                                                                 款式相同,气质不同 

  • 鞋袜搭配,和谐舒服
  • 着装TPO原则  

:医务人员形体仪态礼仪,有哪些?

  1. 优雅形体气质训练 
  2. 医务人员挺拔站姿 
  3. 医务人员端庄坐姿
  4. 医务人员自然蹲姿 
  5. 医务人员平稳走姿 
  • 演练:自然亲和才是真正的气质美!
  1. 、微笑,真的是一剂强心针吗?
  2.  我们为什么微笑?
  •  欣赏:微笑与不笑的天壤之别 
  1. 让微笑成为职业习惯 
  • 讨论:缓解医患矛盾必备法宝—微笑的神奇魅力 
  1.  真诚迷人的笑容怎样炼成? 
  • 讨论:易买得的微笑服务
  •  演练:微笑与好感表情训练 
  1. 、目光接触的神奇力量—你的眼睛会说话 ?
  2.  有目光接触障碍?
  • 全体学员演练
  1.  真诚的目光胜似千言万语 
  • 目光交流3个三角区 
  • 注视角度与注视时间 

第八章、医务人员手势礼仪,有哪些要点?

  1.  常用手势规范集锦 
  • 引导与指引标准手势
  • 握手与打招呼手势 
  • 介绍与让请手势 
  • 注意手势频率与幅度 
  • 演练:无言信号传递的威力

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【课程对象】全体教师【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程背景】      教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师,承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一,他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅,衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天,教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?【课程收益】了解礼仪核心本质,学习“礼者敬人”的理念提高教师人员自身素质,塑造学校良好形象掌握教师礼仪提升的五大方面,上百个知识点调整、改善、完善与塑造教师在工作中的形象打造,掌握规范的教师礼仪常识、职业操守,提升教师人员及学校的形象促使自身的职业特征和外在魅力得以强化,增强工作自信心 *心流模型:陈老师基于组织行为学基础上创建,推导出决定现代职场人,快速成长,跳出舒适圈。该模型对企业培养、员工自我提升,产生深远影响,进而提高员工职业素养水平,为发展的优秀人才,提供重要参考依据。【课程特色】专业性强:课程需求,细致调研、专业定制、精准对接。落地性强:理论+企业案例相结合,一击命要、直击工作中实操难点。工具性强:知识要领使用落地化工具逐个拆解、可操作、可运用。可操性强:体验式训练加模拟场景教练,形成肌肉记忆。 【课程对象】全体教师【课程时间】1-2天(6小时/天) 【课程大纲】节   教师礼仪共识篇,为您的学生带来什么价值? 1. 礼仪的内涵  2. 学生接受知识的前提是接受了教师  节   如何做仪表得体的教师,让您的学生以您为荣? 1、形象的建立与成功到底有什么样的关系?第一印象的重要性案例分析 按照身份打理衣柜的技巧 2、女教师仪表规范——典雅、大方、赢得尊重 女教师套装选择女教师非套装选择女教师妆容要求 3、男教师仪表规范——尊贵、优雅、值得信赖 适合男教师的三款服装衬衫穿着五原则恰当配饰画龙点睛仪容要求——男人的脸有两层衣服着装的T、P、O原则 节  如何做一个仪表端庄的人民教师?  1. 行为是您内心世界的展现 足容重:步伐稳健、庄重手容恭:体现你的恭敬目容端:眼光要端正口容止、声容静头容直、气容肃立容德色容庄:神色要端庄坐如尸体态语言在课堂中的应用 节   如何做一个善于沟通的教师 ? 1. 何为沟通 2. 沟通的基础  3. 沟通过程中最大的障碍 4. 推理阶梯 5. 倾听的技巧 6. 提问的艺术 7. 多竖起拇指  节  如何做一个与家长同盟的教师 ?1. 从家长的期待出发2. 为家长提供具体的帮助3. 积极的“请家长”4. 理性的接打电话5. 让家长愉快的离开 节   如何做一个懂得社交规则的教师称呼礼仪-文雅得体闻者心悦介绍礼仪-有先有后清晰简明握手礼仪一握对方手,永远是朋友名片礼仪-扬名你我双手接递 接待礼仪-洒扫庭院热诚相待 
• 陈俐君:商务礼仪与沟通技巧课程大纲
【课程对象】企业新员工、基层管理人员、商务接待人员、公关人员、行政秘书、销售人员、客服人员、办公室人员等。【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程背景】            50%以上的企业管理者没接受过完整而专业的商务沟通训练,因为不懂商务沟通而造成的损失却无法挽回。回想一下,在现实工作和生活中,是否有些领导人,你看见他就心生畏惧或厌恶而不想和他接近?有的人已走上领导岗位,但为何一开口就显粗鲁欠修养?为什么有的人拥有大量的财富或职位很高,却没法让人喜欢或被评价为没品位?真正纯正的关系是建立在信任的基础之上,无论是对个人还是公司而言,到最后成为我们互相促进的搭档,再成为多次重复合作的伙伴,达成合作共赢,首先就要培养值得他人信任的能力。21世纪都是竞争激烈的商业世纪,我们靠什么来竞争?有一种东西看起来似有似无,时隐时现。商务沟通课教学中的启发不能是一种简单的形式上的启发,而应是一种思想、知识体系的启发学员思想,化为一种激情,感染学生,以身作则,学习礼仪不是懂就可以,重要的是要在关键时刻做对事情。【课程收益】了解礼仪与沟通本质,区分礼仪的不同场合的重要性,明确在职场中的角色认知掌握员工职业礼仪不是装出来的,是做出来的。掌握员工职场礼仪提升的五大方面,上百个知识点调整、改善、完善与塑造员工在工作中的形象打造,掌握规范的职场礼仪常识、职业操守,提升员工对企业的忠诚度促使学员自身的职业特征和外在魅力得以强化,增强工作自信心 *脑认知模型:陈老师基于组织行为学基础上创建,推导出决定现代职场人,快速成长,跳出舒适圈。该模型对企业培养、员工自我提升,产生深远影响,进而提高员工职业素养水平,为发展的优秀人才,提供重要参考依据。 【课程特色】专业性强:课程需求,细致调研、专业定制、精准对接。落地性强:理论+企业案例相结合,一击命要、直击工作中实操难点。工具性强:知识要领使用落地化工具逐个拆解、可操作、可运用。可操性强:体验式训练加模拟场景教练,形成肌肉记忆。 【课程对象】企业新员工、基层管理人员、商务接待人员、公关人员、行政秘书、销售人员、客服人员、办公室人员等。【课程时间】1-2天(6小时/天)【课程大纲】第一章节、卓越的商务交往意识和心态 ,为企业发展带来什么价值?1、礼仪的本质,立足中国礼仪商务精英为什么要学习礼仪懂得沟通,脾气不好也能很好的交流 2、礼仪与你的印象管理了解大脑开启认知的三个密码:55/38/7定律3、商务礼仪的内涵密码 如何变成最专业的商务人士 商务应酬,无礼仪难成商 案例:因为穿错袜子,丢了一份工作机会。   第二章节:价值百万商务礼仪——如何塑造商务形象? 1、穿出企业品牌形象——职场着装TPO原则 2、女士职业装着装细节 职业装、丝巾搭配要求配饰首饰要求与禁忌职业装的鞋、袜搭配禁忌丝袜与皮鞋,你选对了吗? 3、男士西装正装着装细节男士正装“三一”定律 职业装的衬衫、领带搭配要求职业装的鞋、袜、皮带搭配禁忌手表首饰禁忌 让配饰成为你的增值器 ——手表、公文包、眼镜、皮鞋 演练:现场抽选模特检验仪容仪表并点评4、仪容礼仪塑造 仪容仪表的基础:整洁、大方仪容规范要求(男士、女士)企业品牌形象的服饰要求:统一、标准品牌形象的配饰物选择(男士、女士) 第三章节:价值百万商务礼仪——仪容仪态礼仪是怎么样的? 1、商务交往的标准站姿 站姿的要诀 站在动态美的起点上 2、优美大方的坐姿 坐姿要领 优雅地坐下,无声胜有声 3、走出个人魅力的行姿 行姿要领 行姿的 4、优雅的手姿展现魅力 日常生活中的手姿应用 手姿禁忌 现场展示:1分钟改变职业形象,现场点评。 第四章节:价值百万商务礼仪——如何接待拜访?1、人士的待客之道是怎样的 待客:情地表示欢迎 做客:尊重对方的一切 送客:道别声声显真情 2、商务接待拜访中的礼仪细节 介绍礼仪 如何通过目光关注赢得宾客的心? 如何介绍来访者与上级领导相识?                                                                                                                                     握手礼仪 如何通过握手方式提升初见信赖感? 名片礼仪 如何在递送名片环节增加你的印象分? 接待礼仪 指引、引领来访者参观贵司  3、迎来送往,增加交情 专属的迎宾流程 接待事事要尽意 演练:如何接待外来客户?   第五章节:价值百万商务礼仪——什么是职场礼仪 1、会议礼仪 会议三要素 会议禁忌 2、电梯礼仪 谁先走入、走出电梯? 电梯里面最不应该做的五件事 3、交谈礼仪 交谈三要素 商务交往五不谈 谈资十字决 4、电话礼仪拨打电话的时机 如何听电话才是最有礼貌的 5、职场上、下级相处礼仪 职场同事相处礼仪 如何增加别人对自己的信服力? 如何提升自己在办公室的人气指数?  第六章节:价值百万商务礼仪之——什么是沟通礼仪? 1、超级实用沟通技巧 微笑在沟通中的应用 动作在沟通的重要性倾听技巧 ——倾听的五大层次 共情技巧                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           2、言语沟通技巧你会称呼客户吗?如何赞美客户? 交替使用开放式和封闭式提问无障碍的沟通艺术——DISC理论 说服别人的方法谈资十字决 3、非言语沟通技巧目光接触点在哪里? 2.什么样的动作是做舒服的? 3.与客户的安全距离
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