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黄道雄:业财融合:从会计记录到价值创造

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 财务会计

课程编号 : 671

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适用对象

财务总监、财务经理子公司、事业部财务人员承担管理会计职能相关人员公司财务骨干、重点培养对象

课程介绍

课程背景:

随着经济的放缓、商业环境日趋复杂、产品同质化现象越来越严重、竞争状况日益激烈,企业利润空间越来越小。过去粗放式的管理已不再适应现代企业管理,企业的管理变革迫在眉睫。财务管理的重要性也被众多的企业管理所认可。企业对财务部门提出了更高的期望,然而,企业财务管理的现实却仍然停留在过去核算的模式,财务的意识仍然重在监督。财务与业务无法融合,无法支撑企业业务的发展。企业的财务管理也迫切需要转型,如何提升企业财务管理管理部门的沟通能力、业务能力,真实意见上实现业务与财务的融合,为企业创造更大的价值。

财务如何转型,传统工作模式被打破,财务人员要提升哪些能力来应对新工作?

财务部门与业务部门总感觉沟通不畅,如何改善?

都说财务人员要成为业务合作伙伴,但具体做什么?怎么做?

财务人员必须打破传统的工作模式,积极的参与到企业经营管理活动中去,并用数据分析说话,帮助管理层更加科学的看待问题、分析问题,并提出改善建议,这也正是财务价值所在。

 

课程收益:

【打破障碍】财务管理观念的转变与沟通能力的提升

【业财融合】财务管理延伸到经营中,实现业财融合

【价值创造】财务管理从提出问题向解决问题而转变

【能力提升】明确财务人员胜任能力要求及提升路径

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:财务总监、财务经理子公司、事业部财务人员承担管理会计职能相关人员公司财务骨干、重点培养对象

课程方式:讲师讲授+数据分析+案例研讨+情景演练+讲师点评+现场咨询与辅导

 

课程大纲

第一讲:财务职业困惑与职业规划

1. 传统的财务会计的困惑

2. 现代企业管理对财务管理的要求

3. 财务职业的危机与机会有哪些?

4. 现代财务管理转型趋势与职业规划

5. 优秀财务管理人员应具备哪些能力

 

第二讲:优秀财务管理人员领导能力与沟通能力提升

一、领导能力分析与提升

1. 优秀财务领导者应当具备哪些领导能力?

2. 管理者的领导力来源

3. 领导风格认知

1)四种领导风格类型

2)四种领导类型的优缺点

3)四种领导类型的相互转化

4. 管理者的领导力三要素:职权、专业能力人格魅力

5. 领导者的五项修炼:以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行,激励人心

二、沟通能力分析与提升

1. 财务管理者沟通能力的重要性

2. 沟通的四个条件

3. 沟通漏斗模型分析

4. 沟通的核心

沟通与领导力情景模拟演练:

1)培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法

2)强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置提高整体价值

3)体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环

4)体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用

 

第三讲:财务部门如何与老板沟通,作好企业领导的好参谋

1. 老板真的不重视公司财务吗?

2. 不懂财务语言的根本原因?

3. 如何挖掘老板的需求

4. 向老板提问题向提解决方案转变

5. 财务参与战略管控的价值创造

1)支撑公司战略的财务战略

2)战略落地中的目标和全面预算管理

6. 财务参与投资管控的价值创造

1)投资项目的财务回报分析与决策

2)投资项目的资本预算和资源配置

7. 如何为投资决策提供依据

8. 如何为公司经营决策提供依据

9. 如何设计老板能看懂的财务报表

 

第四讲:财务与业务融合:财务管理为企业经营全环节创造价值

一、什么是业财融合?打破财务管理者的经营思维障碍

财务管理与企业经营的模拟演练:

1)为什么亏损?为什么现金流断流

2)投资管理的关键是什么?

3)企业利润管理的关键是什么?

4)企业如何做好经营预算

二、财务部门的导向从监督转向服务

三、换位思考,了解其他业务部门的语言

四、财务如何服务于采购部门创造价值

五、财务参与采购管控的价值表现

1. 供应商评审与分类管理

2. 采购价格管理与监控

3. 应付账款政策管理

六、财务如何服务于销售部门创造价值

七、财务参与销售管控的价值

1. 产品盈利分析与决策

2. 客户价值分析与决策

3. 量本利分析与销售目标设定

八、财务如何服务于生产部门创造价值

1. 生产成本构成分析

2. 如何优化产品成本

3. 如何提升车间效率

九、财务如何服务于研发部门创造价值

——研发部门目标设定

十、如何为企业管理者设计内部管理用财务分析报表

1. 财务分析如何与业务结合

2. 编制企业管理用财务分析报表

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