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贾倩:《服务礼仪及投诉处理》

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 3262

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适用对象

服务行业中层管理者和基层服务人员、一线员工

课程介绍

课程时长:2天

课程特点:

1、实战性:与现场结合,进行针对性指导;理论与实际结合,进行有效性训练。

2、系统性:由内及外,由浅入深,分模块条理化系统化培训。

3、快乐性:教学相长,快乐学习。

课程大纲:

开篇:

  1. 电视剧《人民的名义》光明区信访局的窗口接待服务礼仪,可还有印象?
  • 如果您是那位窗口服务人员,此时再看,有何感受?
  • 如果您是前去办理业务的百姓,遇到如此服务,作何感受?
  1. 什么是服务?
  2. 什么是好的服务?
  3. 好的服务礼仪可以为我们、为公司带来什么?

第一模块:服务心态与服务意识(分析+思考+案例)

第一节:服务心态

  1. 客户因何而来
  • 每一位客户都不是为投诉或寻不开心而来
  1. 每一位工作人员不是为不开心而工作
  2. 心理学之“黄金法则”及“白金法则”
  3. 己所不欲,勿施于人;己所欲,施于人。
  4. 小小互动,感受服务态度的重要性
  5. 影响心态、状态、心情的因素有哪些?
  • 生活中的10%由事件所组成,另外90%来源于你对问题的态度、想法和观点。
  • 一个小互动了解你的态度如何?
  1. 积极向上的心态
  •  一个心理学小测试了解你的心态
  • 积极面对困难;成功需要很多条件,核心的是永远进取的心。
  1. 快乐心态
  • 一段视频学学何为乐观?
  • 你想知道你的同伴怎么看待你吗?那就开始行动吧。(游戏)
  • 快乐源于热爱生活的心;快乐之泉藏于心底;拥有让自己快乐的能力
  1. 工作人员之责任与担当
  2. 心理学之ABC理论
  3. 调整观念、观点,寻求积极的资源
  4. 学会自我沟通,完善自己的风水,建立自我的小宇宙

第二节:服务意识

  1. 什么是服务意识
  2. 服务体系的打造
  3. 服务客户的三大原则
  4. 一个好的服务人员要做到的几个关键点,
  • 思索一下你会怎么做
  1. 什么是礼仪
  2. 为什么要讲究礼仪
  3. 礼之用,和为贵
  4. 塑造礼仪之四美

第二模块:职业化形象塑造

第一节:服务中的最强魅力:亲切的目光+真诚的微笑

  1. 目光-最灵动的服务语言
  • 注视的部位
  • 注视的角度
  • 注视的技巧
  • 注视的时间  
  1. 微笑-最打动人心的服务
  2. 微笑带来的是充满朝气的个人形象及和蔼可亲的交际性格。

第二节:服务人员的职业形象塑造

  1. 发型、面容干净、整洁、自然、亲切
  2. 着装得体注意细节
  3. 工作场合的着装需要表达的语言是什么?
  4. 哪些元素是提升形象职业化的元素?
  5. 仪态自然端庄
  6. 互动:现场男、女各四位学员,点评职业化形象及需注意提升的细节。

第三模块:服务流程规范化(训练+情景演绎)

第一节:服务流程的规范化   

  1. 什么是好的服务
  2. 服务过程之三心:
  3. 服务礼仪3S
  4. 服务前的四项准备
  5. 服务礼仪的主要内容是什么?
  6. 服务中的仪态和手势礼仪:
  • 恭候式站姿:要点讲解、训练
  • 致意礼
  • 服务规范的手势:要点讲解、训练
  • 互动:训练
  1. 服务过程三始终
  2. 服务过程六待客
  3. 服务过程九颗心
  4. 服务礼仪十做到

第四模块:服务沟通礼仪(案例+演练+心理分析)

第一节:服务人员之沟通礼仪

  1. 礼貌用语
  2. 规范用语
  3. 沟通中的目光、眼神如何传达出对他人的尊重及亲切(与客人5m、3m、1.5m时眼神注意的要点有什么不同)
  4. 与人沟通中的语气语调
  5. 倾听客户说话时的注意事项
  6. 有效倾听soften
  7. 有效沟通之一个要求、三个台阶
  8. 有效沟通需要把握的四个关键点
  9. 有效沟通之
  • 四个做到
  • 五个原则
  • 六个要素
  • 七个不要

第二节:服务人员之沟通礼心理与技巧

  1. 沟通中的心理学
  • 用“我会…”代替“我尽量…”
  • 用“您能…吗?”代替“你必须…”、“你要…”
  • 用“你可以…”代替“不…”
  1. 沟通中与不同风格人的沟通技巧
  2. 沟通中理解并接纳彼此的出发点
  3. 处理好情绪和心情,再更好的处理事情
  4. 沟通中的案例讲解
  5. 学会自我沟通
  6. 心理学之合理情绪ABC
  7. 常想一二

第五模块:客户投诉处理

第一节:客户服务的现状(分析+思考+案例)

  1. 为什么客户离开了?
  2. 客户不满意,也不投诉,还会继续购买的客户百分之几?
  3. 投诉过未得到解决,还会继续购买的客户有百分之几?
  4. 投诉过且得到解决,客户继续购买百分之几?
  5. 投诉且迅速得到解决,客户继续购买有百分之几?
  6. 市场竞争的四大领域
  7. 提倡“以客户为中心”,但在操作中常存在的现象是?

第二节:了解客户,知己知彼(分析+思考+案例)

  1. 测评顾客满意度的指标
  2. 客户在乎的是什么:1、2、…
  3. 顾客的消费心理有哪些?1、2、3、…
  4. 顾客的消费需求是什么?1、2、3、…
  5. 顾客服务的五大关键时刻1、2、3…,关键时刻如何做?
  6. 顾客不满意的十大类型1、2、3...
  7. 顾客投诉的两大原因1、2...
  8. 客户投诉的背后期望,客户真正想要的是什么呢
  9. 客户的投诉心理有哪些?1、2...

第三节:客户不满、异议、投诉的处理(分析+案例+演练)

  1. 问卷测试:你的客户异议、投诉处理得多少分?
  2. 处理异议的基本原则
  3. 投诉服务队伍应具备的三项才能
  4. 投诉服务人员应具备的基本素养
  5. 服务工作人员应具备的五项能力
  6. 处理顾客不满、异议、投诉的步骤
  7. 处理顾客不满、异议、投诉的流程
  8. 处理顾客异议、不满、投诉的经典战术
  9. 建设完善投诉管理组织体系
  10. 做好投诉前的预防、投诉中的控制、投诉后的改善
  11. 先关注人,再关注事
  12. 除了解决问题,更重要是解决问题的态度
  13. 特殊情况的处理,案例中讨论讲解
  • 案例1
  • 案例2
  • 案例3
  • 案例4
  • 案例5
  1. 不同类型乘客的投诉处理技巧:
  • 吹毛求疵型
  • 冷淡傲慢型
  • 小心翼翼型
  • 贪小便宜型
  • 世故老练型
  • 话多型
  • 难缠型
  • ……

我们希望做到更好,希望用我们那颗尊重客户的心以及规范化的礼仪为客户、为单位、为企业创造更多的价值!

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