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王长震:《长征执行力》沙盘模拟课程

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 沙盘模拟

课程编号 : 13885

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适用对象

中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;储备干部;

课程介绍

【课程总括】

授课形式:

案例分析—Case      课程讲授—Lecture

角色扮演—RP        分组讨论—GD   

游戏体验—Game     沙盘推演—Test   

影音资料—Video     教练提问Question

学员数量:24-48人(最佳人数)

授课讲师:王长震

学员对象:中高层管理者;集团职能部门负责人;集团区域高管;储备干部;

学时安排:二天(12小时)

【培训背景】

20世纪30年代,一支军队穿着破烂的服装,行经两万五千里的跋涉,在中国辽阔的版图上书写了一首震铄古今的伟大史诗!

没有根据地,甚至也没有方向。

前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是装备和数量都不知道比自己强了多少倍的敌人!

然而,这支军队像一只不死鸟一样,屡屡绝境逢生,终于凤凰涅槃。从此,红星照耀中国!

而今,历史的车轮已经跨越了大半个世纪的时空。然而,长征精神永存!

新长征,新执行!

让我们一起,踏上征程!

课程背景

无数人都有伟大的想法,但为什么只有少数人成功?

无数企业都有伟大的战略,但为什么只有少数企业能够落实战略?

成功在于有效的执行。没有执行,永远都是纸上谈兵!只有战略没有执行,企业有方向,组织没力量。只有执行没有战略,组织有力量,企业没方向。

总裁的战略一旦制定,团队的执行力就是第一竞争力,新长征执行力训练营,帮助总裁将思想转化为每一位员工的行动,需要解决以下问题:

1. 如何改变团队的思维模式,从找借口变成交成果?

2. 如何改变员工的心态,提升员工工作的激情和主动性?

3. 如何打造强大的管理团队,提升中层的责任心和领导力? 

4. 如何防止元老级人物思维僵化,不思进取,导致企业缺乏活力?

5. 如何防止优秀人才的流失?打造一支忠诚度高、凝聚力强的狼性团队? 

6. 如何避免内部互相推诿扯皮,推卸责任?

7. 如何赢得客户满意,不战而屈人之兵?

8. 如何让老板变轻松,让员工变主动?

课程收获

1、 员工改变:明确结果,明确执行的方向,用结果做交换。

2、 中层改变:做中层该做的事,做检查、做奖罚、做机制、带团队,聚焦战略去执行。

3、 高层改变:明确战略,做狼性总经理,优化团队,建立核心能力。

4、 老总改变:做老总该做的事,改变“名为老总,实为超级员工”的尴尬局面。

课程大纲

第一讲 高效执行力的心态和信念

一、问题的终结者

二、承诺誓死完成:决心

三、坚决服从,找方法不找借口

四、坚持原则

五、岗位价值

第二讲 高效执行力的底线

一、什么是底线

二、执行力的心理底线

三、执行力的职责底线

四、执行力的方向底线

五、执行力的强度底线

六、执行力的实效底线

第三讲 高效执行力的习惯

一、执行前的复述

二、锁定责任

三、商业人格

四、马上行动,全力以赴

五、爱上执行:痛苦+坚持=快乐

六、完成马上回报

七、如何提高执行效率

第四讲 唯一评价标准:结果

一、要功劳,不看苦劳

二、过程不代表结果

三、任务不等于结果

四、完成任务不等于执行

五、怎样做结果

六、做结果的两种思维

七、执行结果的评价指标

八、把努力与结果分开

第五讲 制度执行力

一、制度执行力

二、监督和检查制度化

三、执行前的指导

四、执行过程的监督

五、执行结果后的检查

第六讲 高效执行力的持续基因

一、执行24字真经

二、认真第一,聪明第二

三、结果提前,自我退后

四、锁定目标,专注重复

第七讲 10倍速执行力法门

一、执行人才三大标准

二、多做有积累的事

三、透过学习激发潜能

四、优势发挥与生涯规划

五、让做结果成就你无悔人生

第八讲 高效执行力对管理者的要求

一、管理者的执行力及其他必备能力

二、高效执行力对高层管理者的要求

三、高效执行力对中层管理者的要求

四、高效执行力对基层管理者的要求

五、企业管理者的执行力与精细化管理

第九讲 高效执行力全面提升

一、全球化战略管理视角下的执行力

二、提升企业执行力的三个层面

三、构建和谐企业是提升执行力的关键

四、加强荣辱观教育,提升企业执行力

五、企业提高执行力的环境浅析

第十讲 高效执行力的实践思考

一、跨国公司执行力的启示

二、利用IT技术提升执行力

三、中小企业执行力的思考

四、国有企业纪律对执行力的影响

 

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【讲师介绍】★  游戏化沙盘师董会 发起人★  多次担纲企业及全国沙盘大赛总裁判 辅导点评专家★  为数十家企事业单位设计搭建专业沙盘实验室★  国际注册ACI职业沙盘认证讲师★ PTT国际认证培训师  ★  国家高级沙盘教练★ 沙盘教练认证班导师   ★ 六易沙盘系统创始人★ 已经培养沙盘培训师200余人★ 内训课程返聘率高,公开课复训率高,客户好评度高★一线工作经验十年以上,授课经验七年以上【课程内容】第一大障碍:缺 乏 信 任一、缺乏信任—团队特征1      相互隐藏弱点和错误。2     不愿请人帮助,给别人提出建设性的反馈;3     不愿为别人提供自己职责之外的帮助;4     轻易对别人的用意和观点下结论而不去仔 细思考;5     不愿承认和学习别人的技术和经验;6    浪费时间和精力去追求自己的特定目标;7    对别人抱有不满和怨恨;8    惧怕开会,寻找借口,尽量减少在一起的时间。二、充满信任团队的特征1     承认自己的弱点和错误;2     主动寻求别人的帮助;3     欢迎他人提出问题和给予关注;4     在可能出现问题时,相互提醒;5     愿意给别人提出反馈意见和帮助。6     赞赏并相互学习各自的技术和经验;7     把时间和精力花在解决实际问题上;8     必要时向别人道歉,接受别人的道歉;9     珍惜集体会议及可以促进团队协作的机会。三、建立信任的方法1、个人背景介绍          2、成员工作效率          3、个性行为特点4、360度意见反馈        5、集体外出实践          6、团队领导的任务第二大障碍:惧怕冲突一、惧怕冲突—团队特征1     团队会议非常枯燥;2     使用不正当手段在别人背后进行人身攻击;3     避免讨论容易引起争论的问题,而这些问题对于团队成功是非常必要的;4    不能正确处理团队成员之间的意见和建议;5    把时间和精力用在形式主义上。二、拥抱冲突—团队特征1     召开活跃、有趣的会议;2     汲取所有团队成员的意见;3     快速地解决实际问题;4     将形式主义控制在最小限度;5     把大家持不同意见的问题拿出来讨论。三、进行积极有益争论的方法挖掘争论话题        实时提醒          团队领导的任务          其它方式【TKI等】第三大障碍:欠缺投入欠缺投入的原因追求绝对一致追求绝对把握一、欠缺投入—团队特征1     队伍中的指令和主要工作任务模糊;2     使由于不必要的拖延和过多的分析而错过商机;3    避导致大家缺乏自信,惧怕失败;     4    反复讨论,无法作出决定;5    把团队成员对已经作出的决定反复提出质疑。二、全力投入—团队特征1     制定出明确的工作方向和工作重点;2     公平听取全体成员的意见;3    培养从失误中学习的能力;     4    在竞争对手中学习的能力;5    不存犹豫,勇往直前;6    必要时果断调整工作方向。三、全力投入团队的方法统一口径    低风险激进法     意外和不利情况的分析      确定最后期限团队领导的任务团队领导应该比其它成员更能够接受可能作出错误决定的事实,他还应该时刻督促成员们关注实际情况,遵守团队制订的时间计划。团队领导不应该把过多注意力放在追求绝对一致以及绝对把握上第四大障碍:逃避责任逃避责任在涉及管理和工作质量的时候就成为非常敏感的词汇。在团队协作中,逃避责任是指团队成员在看到同事的表现或行为有碍于团队集体利益的时候,能够给予提醒。一、逃避责任—团队特征1     成员对于团队里工作表现突出的同事心怀怨恨;2     甘于平庸;3     缺乏明确的时间观念;     4    把责任压在团队领导一个人身上二、负责任—团队特征1     确保让表现不尽如人意的成员感到压力,尽快改进工作;2     发现潜在问题时毫无顾虑地向同事指出;3    尊重团队里以高标准要求工作的同事;     4    在管理和集体活动中避免过多的形式主义。三、不逃避责任的方法公布工作目标和标准          定期进行成果简要回顾           团队嘉奖团队领导的任务团队领导的任务         团队领导希望自己的团队成员能够对彼此负责,要达到这个目的,最大的难点在于为团队建立整体的责任机制。有些个人能力较强的领导趋于使自己成为唯一的责任人,于是成员们看到同事的缺点就不予以指出了。无视结果不重视集体成绩团队特征1     无法取得进步;2     甘无法战胜竞争对手;3     缺失去得力的员工;     4     鼓励团队成员注重个人职业前途和目标二、重视集体成绩—团队特征1     有得力的员工加入;2     不提倡注重个人表现;3     正确对待成功和失败;     4     在团队成员能够为团体利益牺牲个人利益;5     凝聚力强,不会轻易解体。三、提升集体成绩的方法公布工作目标   +   基于集体成就奖励    =    集体成绩团队领导的任务对于这种障碍,团队领导应该作出比应对其他几种障碍更明确的表示,强调注重集体成就。如果团队成员感到他们的领导最重视的问题不是集体成绩,他们也会去效仿他。团队领导必须克服自我主义,建立客观的态度,奖励那些真正为集体利益作出贡献的成员团队协作五大障碍无视结果逃避责任欠缺投入惧怕冲突缺乏信任
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