让一部分企业先学到真知识！
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一、培训对象
企事业单位（含机关）所有涉及公文写作的相关人员。
1.办公室文秘类：办公室主任、部门领导、文字秘书、行政助理等涉及文书工作的相关人员；
2.管理部门工作人员：战略规划、运营管理、人力资源等职能部门需要处理文字材料的相关人员；
3.立志于或感兴趣从事与公文写作相关岗位的人员。
二、课程简介
毛主席曾经说过，一手笔杆子，一手枪杆子，两支杆子打天下。公文写作在我们的实际工作中，占有十分重要的地位。
这门课程从企业管理工作实际需要出发，重点讲解关于公文写作的具体要求和规范，比如：
怎样才能符合公文处理的格式规范？
怎样才能让领导满意、基层认可？
怎样才能抓准主旨、突出重点、展现亮点？
怎样才能取天下材料而用之？
怎样才能提炼升华拔高望远？
怎样才能让一个生硬的话题变得生动……
这些问题都是从事文字工作的同志们经常会遇到的。
本课程通过公文写作的规律讲解、案例分析，以及互动研讨，现场解决学员们困惑已久的问题，使学员们学有所得所获。
三、课程特点
1.在课程内容上——更具实战性
普通公文写作培训，重点在于公文规范等一些基本要求；本课程除了基本要求，更具系统性和实战性，强调学员灵活掌握出色完成各种不同实际工作任务的方法。
2.在课程方式上——可全程辅导
普通公文写作培训，通常以按部就班的程式化讲解方式为主；本课程坚持问题导向，强调有针对性的解决学员实际问题，结合实战案例快速提升，并承诺一年服务期，为学员答疑解惑。
3.在课程效果上——要立马可待
普通公文写作培训主要讲解公文写作的常用套路，千篇一律；本课程注重结合时代要求和行业特点，在快、新、灵上下功夫，力求符合新时代快节奏、大强度、高要求的特点。
四、学员收益：
写作的背后，是思想、是创新、是沟通，学完本课程，学员将收获：
◎ 标准的公文模式掌握
◎ 实战实用的公文写作技巧
◎ 主要公文的篇章结构
五、授课方式
本课程采取七步法学习方式
课前预备：请学员根据自己的实际工作准备相关问题。
课前学习+理论讲授+实战演练+案例讨论+行动学习+课后总结+实践辅导
六、课程大纲
序：美女与美文的共同之处
【设置理由与目标】现实中，我们经常接触到一些公文，或让人不知所云、不明所以，或让人感觉内容很好但却不能让人赏心悦目，那么，什么才算好文章？
本环节通过互动交流，引发大家对好公文标准的思考。
（一）认识公文写作
【设置理由与目标】公文的基础概念，是公文处理与写作的最根本环节，内容虽浅，位置却重。
【本环节具体内容】
（二）新规定对公文的格式规范有哪些基本要求？
【设置理由与目标】公文的格式，是公文的外在表现，犹如女孩子的化妆，得当的妆容会增色不少，不当的妆容则如东施效颦让人感觉不舒服。明明一篇好文，如因外在而让人生厌，是一件非常可悲的事情。
【本环节具体内容】
（三）精通公文写作的“五项修炼”
【设置理由与目标】本环节是公文写作的关键内容，重在分享公文写作的经验和技巧。
【本环节具体内容】
（四）练就公文写作的“十项全能”
【设置理由与目标】本环节是公文写作的核心内容，重在分享十种公文的写法。同时，本环节以传统名著《西游记》为蓝本，以假想的大唐国际公司开拓西方市场为背景，模拟西游场景，学员可通过本环节，实战练习掌握基本公文写作技巧。
【本环节具体内容】
1.通知——通达知晓，文中轻骑
2.请示——巧妙运用，求助上级
3.计划——方向清晰，措施得当
4.总结——先总后结，提炼升华
5.报告——及时汇报，知照上下
6.函——平级交流，实现沟通
7.纪要——承载会议，忠实记录
8.决定---传达决策，凸显权威
9.讲话稿——针对受众，深刻印象
（五）交流与总结
洪涛