胡既白：执行突破---打造团队执行力（管理层版）

胡既白注册讲师 539查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 1254

联系老师

行业不限

适用对象

企业中基层管理者

课程介绍

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：企业中基层管理者

课程背景：

为什么公司的战略、团队的计划，总是不能“一贯到底，不留死角”？

为什么公司的制度一条条，执行不下去；反复强调，磨破了嘴皮还是不执行？

为什么公司的计划定一套，员工口头上说一套，而行动又一套？

为什么员工做事打折扣，执行没结果，反而理由、借口却一大堆？

为什么员工在企业当一天和尚撞一天钟，不积极不主动？一个字形容：混！

针对以上问题，很多管理者管理起来捉襟见肘、举步维艰。如何解决团队执行力的问题呢？

第一，胡老师认为“不教而诛是为虐”，管理者不能一味的责备员工执行力不佳，管理者你得首先知道好的执行的标准是什么？并且将这标准清晰的传递给员工。这是打造团队执行力的基础。通俗一点说，天天让员工提升执行力，好的执行力到底是个什么样的，管理者心理首先得有数，这就是本课要谈的：执行五大核心！

第二，执行力的打造不能靠喊口号，管理者要有一整套行之有效、贯穿始终的管理举措，管理手段机制到位，就算是执行力差的员工也能提升执行力，就例如把狗扔到狼群中，时间久了后也会有狼性，把一个普通人扔到华为的环境里，他的执行力也差不多那里去。我们要通过管理手段，为高效执行力塑造一个好的环境。这就是本课要谈的：执行六大举措！

课程收益：

● 认知：企业与个人执行力表现形式以及误区

● 明确：执行力对个人和组织的重要性，执行力核心要素

● 掌握：建立企业执行力文化，学会因人而异的执行方案

● 收获：提升执行力的方法，职场效能提高的实用性工具

● 学会：锁定员工的责任，掌握让员工高效执行的密码

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：企业中基层管理者

课程方式：老师讲授、案例分析、视频分享，学员研讨

课程大纲

第一讲：执行密码---执行力是企业真正的护城河

1. 什么是执行力

2. 什么是组织执行力

3. 执行与战略的关系

4. 执行力的真正价值

5. 企业里面执行力缺失的典型情况有哪些

案例：女企业家的执行力，华为的狼性执行

第二讲：执行五大核心-----高效执行的基本标准

一、主动链接---不光要做，能不能主动的做

1. 主动回报：凡是有交代，事事有回应，件件有着落

2. 主动对话：主动思考问题、主动发现问题、主动沟通问题、主动推动问题解决

3. 主动支援：流程上减少模糊区、文化上倡导无边界

案例：领导与助理小李、日企见闻、与老员工的对话

二、团队协作---不光要做，能不能配合他人做

1. 只有完美的团队，没有完美的个人

2. 内部客户意识：你在内部协作时有客户意识么？

3. 情感账户意识：你的每一次协作都是一次投资行为

案例：公司洗手间问题、采购部与行政部的矛盾、销售部与财务部的关系

三、结果导向---不光要做，能不能做出结果

1. 一切不向结果看齐的执行，都是对企业的剥削

2. 态度不是结果：拼命≠结果，苦劳≠结果，加班≠结果

3. 职责不是结果：没有结果，职责是一纸空文

4. 任务不是结果：该说到的要说到、说到的要做到、做到的要见到

5. 理由不是结果：革除借口的五大妙招

案例：挖井的思考，张主任的车票，九段秘书，领导的郁闷，

四、追求卓越---不光要做，能不能做出优化

1. 创优思维：永远思考有没有成本更低、时间更省、效益更高、客户更满意的方式

2. 乐学思维：职场“三读法”

3. 精进思维：苟且红利、水牛比豹子更容易成功

案例：第一名的物业公司、柳传志创业、梁家河往事

第三讲：执行六大举措-----打造团队执行力的管理手段

一、聚焦关键目标

1. 管理定律：想要的越多，得到的越少

2. 聚焦关键目标的价值

3. 关键目标与普通目标的关联性

4. 如何让组织聚焦关联目标

案例：乔布斯的“NO”，NASA的目标与成就

二、关注引领指标

1. 引领指标与滞后指标

2. 两种指标的区别

3. 如何找到引领性指标

案例：减肥的思考、增长50%的鞋城

三、进行检查跟进

1. 人们不会做你希望的，只会做你检查的

2. 谁来检查：三大系统打造检查平台

3. 如何检查：检查跟进的10种方法

案例：麦当劳是检查出来的、万科模式、星巴克模式

工具：执行检查10大工具

四、厘定责任边界

1. 责任稀释定律：人越多，责任越少

2. 责任跳动定律——指导越细，责任越少

3. 责任的起点是一对一约束，归宿是流程

案例：南京城墙之谜、俄罗斯的责任、滥竽充数、车王舒马赫

五、提升部属能力

1. 部分执行不到位是因为：不会做

2. 部属辅导的长远价值

3. 部属辅导的四大基本原则

4. 四类不同类型员工的辅导培育方式

案例：西装店的员工、稻盛和夫的哲学

工具：四类员工辅导模型

六、建立激励机制

1. 激励对于执行的价值

2. 马斯洛理论与员工需求

3. 管理者常见的八种非物质激励手段

4. 员工执行结果的六大运用方法

案例：鲇鱼效应、樊登与下属的对话、一张便条的威力

工具：非物质激励八法

特别说明：

上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

胡既白老师的其他课程

• 胡既白：执行突破——打造全员执行力（员工层版）: 课程时长：1天，6小时/天课程对象：企业全体员工课程背景：一个好的企业与一个差的企业区别有很多，但最根本的区别在于执行力。绩效好的企业，员工的执行力必定强；绩效差的企业，员工的执行力多数情况下会很弱。如果说企业做大做强有什么秘诀的话，那就是执行力。无论是名列世界500强的企业，还是一些中小型的企业，它们之所以能持续不断地发展和壮大，就是在于它们拥有了较强的执行力。正是执行力这一核心武器，才使得它们在竞争日趋加剧的环境中得以不断发展和壮大。员工各自为政，缺少协作怎么办？员工缺少担当，推卸责任怎么办员工盲目服从领导、毫无主见怎么办?员工推推动动、不推不动怎么办？本课程运用最前沿、最科学、最具实战力的理论及案例，已成为诸多500强企业必修的课程。领导个人执行只是神话，全员执行才是关键；让员工给你想要的结果，打造真正的全员执行力! 课程时长：1天，6小时/天课程对象：企业全体员工课程形式：采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论等课程特点：课程重点突出，针对性案例丰富，课程案例不少于20个，实用性与可操性强。课程大纲导入篇：认识执行力----影响企业生存的核心力量1. 什么是执行力2. 执行力是企业和个人的真正核心竞争力3. 阻碍执行力的八大病症：怨、傲、推、糙、拖、靠、懒、盲4. 执行铁军队伍的两大标准：一个人像一只队伍，一支队伍像一个人5. 高效执行的六项修炼：主动链接、团队协作、结果导向、责任担当、追求卓越、高效沟通案例：巴顿将军的指令，女企业家的执行力，董明珠的执行力第一项修炼：主动链接---不光要做，能不能主动做1. 主动回报：事事有回应、件件有着落2. 主动对话：主动思考问题、主动发现问题、主动沟通问题、主动推动问题解决3. 主动支援：流程上减少模糊区、文化上倡导无边界案例：领导与助理小李、国企见闻、与老员工的对话、接力赛中的奥妙第二项修炼：团队协作---不光要做，能不能配合他人做1. 只有完美的团队，没有完美的个人2. 团伙≠团队，团队的两个基本要项3. 内部客户意识：你在内部协作时有客户意识么？4. 情感账户意识：你的每一次协作都是一次投资行为案例：公司洗手间问题、采购部与行政部的矛盾、销售部与财务部的关系、撞车之后第三项修炼：结果导向---不光要做，能不能做出结果1. 一切不向结果看齐的执行，都是对企业的剥削2. 态度不是结果：拼命≠结果，苦劳≠结果，加班≠结果3. 职责不是结果：没有结果，职责就是一纸空文4. 任务不是结果：该说到的要说到、说到的要做到、做到的要见到5. 理由不是结果：革除借口的五大妙招案例：挖井的思考、为什么晋升小张、领导的郁闷、货车门没关的那一夜第四项修炼：责任担当--不光要做，能不能做时承担责任引入：有责才有任，责任是执行的根责任意识一：敢于挑重担，有担当意识责任意识二：尽职尽责，极强的责任成果意识责任意识三：敢于承认错误，不抱怨不推卸责任意识四：懂得感恩，推崇自己的平台案例：陆兆禧的逆袭、大金的店长，俄罗斯的责任，董明珠的回答，携程老总的推荐第五项修炼：追求卓越--不光要做，能不能做出优化1. 创优思维：永远思考有没有成本更低、时间更省、效益更高、客户更满意的方式2. 乐学思维：职场“三读法”3. 精进思维：苟且红利、水牛比豹子更容易成功案例：第一名的物业公司、柳传志创业、梁家河往事、令人震惊的接机司机第六项修炼：高效沟通--不光要做，能不能做好沟通1. 职场沟通的三大障碍2. 职场向上沟通：如何接收指令、如何请示工作、如何汇报工作、如何面对上下级分歧3. 职场平级沟通：平级中如何表达、如何倾听、如何提案、如何赞美案例：车间主任与设备工程师的对话、经理与秘书、对李主管的意见特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

• 胡既白：团队熔炼---高绩效团队建设与管理: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程背景：很多管理人员并非管理类专业出身，而是由专业岗位提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。这种成长模式，既增加了管理者本身的摸索时间，也加大了企业试错的成本。本课程管理者筛选必须具备的思想团队管理能力，通过生动的演绎，帮助团队管理人员全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升团队的绩效，真正实现从业务到管理的进阶。本课程萃取团队管理的精华理论，精选经典的引人入胜、发人深省的故事，凝练成20多个经典的团队管理的故事、场景，配合一些实用的工具技巧，让所有的学员竖起耳朵、动起脑子、学得到、用得上！课程收益：● 通过学习，学员可掌握团队管理的知识和技能，能够进行日常团队管理的高效建设，并处理好团队之间的矛盾● 掌握高绩效团队的基本要求，明晰高绩效管理者的必备能力● 掌握8种打造团队凝聚力的工具和方法，能够利用非物质手段进行激励● 掌握员工辅导的方法和技巧，能够针对不同的员工进行差异化辅导● 掌握制定团队目标、分解团队目标的方法，能够利用目标进行团队管理课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程形式：老师讲授、案例分析（不少于20个大小案例）、视频分享，学员研讨课程大纲第一讲：团队熔炼——从“专业精英”走向“管理精英”一、团队的内涵视频：团队的力量案例：“余则成式”团队二、凝聚团队的影响力的七大来源1. 专业2. 信息3. 魅力4. 职权5. 激励6. 关系7. 强势测试：管理者影响力试卷测试问卷三、管理者凝聚团队的十大手段案例：方太燃气灶维修小哥的一次到户维修、小李的汇报、日企办公室见闻、老总的吐槽工具：内部客户思维四、团队管理者驱动团队的五大核心能力1. 优秀的沟通能力2. 打造团队的能力3. 凝聚人心的能力4. 独特的人格魅力5. 高超的领导技巧案例：通过观音菩萨看中层干部的五项能力第二讲：团队部属激励——管理者有权又有能力去做的一些“非物质激励”一、激励理论模型1. 马斯洛需求理论2. 双因素理论二、团队员工激励方法1. 授权激励——满足员工对权力的欲望案例：方太授权、樊登与下属、宗庆后的危机、刘邦君臣对话工具：二八法则+三分法2. 价值激励——满足员工自我价值实现的需要案例：富士康危机采访工具：打怪兽升级法3. 竞争激烈——有压力才有动力案例：鲶鱼法则、海尔的赛马而不相马工具：自我竞争法、内部竞争法4. 荣誉激励——满足员工的荣誉感案例：工程项目荣誉激励、海尔激励往事、非洲工程项目的激励创新工具：荣誉激励五原则、荣誉激励7技巧5. 榜样激励——树立榜样精神而非榜样个人案例：甘地与孩子、董事长除外工具：管理者必须做的七大榜样、榜样激励的五大策略6. 赞美激励——该肯定的及时肯定案例：经理的小纸条工具：烟花赞美法、赞美独孤九剑7. 负面激励——既要有胡萝卜，也要有大棒案例：白总与杨总工具：热炉法则第三讲：团队部属辅导——管理者如何向下辅导一、管理者要成为好教练1. 管理就是通过他人来完成工作2. 没有经过培训的员工是公司最大的成本案例：来自西装店的电话、酒店的维修工二、对部属辅导的四个重要原则1. 主动辅导+被动辅导2. 积极辅导+消极辅导3. 技能辅导+心态辅导4. 随时辅导+随事辅导案例：丰田三实主义、饮水机前的训话视频：教练与孩子三、四类不同类型员工的区分化辅导1. 马型员工的辅导2. 牛型员工的辅导3. 狗型员工的辅导4. 猪型员工的辅导案例：劣币驱逐良币、鞭打快牛四、团队管理者培训辅导的时机案例：叨叨的上司、训练下属接机五、培训辅导新趋势1. 何谓教练技术2. GROW模型案例：王姐与李姐工具：GROW询问技术第四讲：团队目标管理——如何为团队树立科学、合理、有力的目标一、何为目标管理二、目标管理的重要性案例：查德威克、哈佛目标试验视频：马云1999年创业演讲---阿里的目标三、目标设定的原则1. 自上而下+自下而上2. 确定目标的关键地方3. 源于大目标，大于大目标4. 符合SMART法则5. 关键目标之间关联案例：王健林的目标、失言的销售总监四、目标设定的SMART法则1. 具体的2. 可衡量的3. 可达成的4. 相关的5. 有一定时限的案例：爱丽丝梦游奇境记片段、麦当劳量化管理、生产部与销售部的目标冲突现场测试：以下9个目标，合理么？现场演练：按照SMART法则，现场设定目标五、目标的分解与跟踪1. 目标分解：时间维度分解、体量维度分解2. 如何将目标落实到kpi3. 目标跟踪：自检、会议常态跟踪4. 十大目标跟踪方法六、目标的考核及考核结果的运用案例：王经理的考核、万达目标考核特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，以及具体培训时长，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

• 胡既白：领导赋能---领导力八项核心修炼: 课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程背景：美国前国务卿鲍威尔将军认为：“领导力是一门艺术，它会完成更多管理科学认为不可能的东西。”从基层到高层，任何管理者均离不开领导力，缺少领导力就好比贫血——暂不致命但长期头晕。换言之，领导力贯穿于我们工作、生活的方方面面。本课程基于胡老师多年对于领导力的研究，深入浅出讲解何谓领导力。并创造性的提出了 “八维领导力”模型，将领导者的领导力的塑造分解为八个层面，帮助领导者通过榜样力、学习力、凝聚力、授权力、沟通力、激励力、决断力、教导力八种能力的培养，塑造自己的领导力。课程收益：● 了解管理与领导的区别；领导力来自哪里● 了解四类领导风格的利弊，并塑造适合自己的领导风格● 学会针对不同的人采用不同的领导方法● 掌握激励员工的方法与技巧，变“要我干”为“我要干”● 掌握有效影响员工行为的沟通技巧● 运用授权的技能让自己忙得有价值，让下属做得有激情● 掌握打造优秀团队的方法课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者课程形式：以讲授为主，互动为辅，结合头脑风暴、视频、案例讨论课程特色：游戏互动、激情全场、案例丰富、幽默趣味、发人深省、另辟视野课程大纲导入：领导力本质——从管理走向领导一、何为领导力1. 何为领导1）领导的本质是什么2）领导艺术与管理手段的区别2. 领导者影响力的来源1）权力影响力：岗位权、奖励权、惩罚权2）非权力影响力：专家权、典范权、情感权3. 领导者的八重角色研讨：通过《开餐馆》案例研讨“管理与领导”的区别理论：马车理论、方圆理论、餐馆理论案例分析：中美贸易战与领导力、康熙奖罚明珠、甘地的领导力等、马云论领导力二、卓越领导者的五大特质1. 站得高，看得远2. 拿得起，放得下3. 说得出，做得到4. 想得大，做得多5. 提得出，推得动案例分析：任正非应对孟晚舟事件、刘强东的“雄心”、毛泽东的眼光、刘邦的志气、杜鲁门的逆袭等。视频研讨：《归来的沙克尔顿》中沙克尔顿的哪些品质让其成为领导者？内容：领导力的修炼---打造“八维领导力”一、榜样力：以身作则1. 榜样的力量是无穷的2. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行3. 领导者的“六个榜样”1）认真得榜样——展示态度2）敬业的榜样——展示热情3）守法的榜样——维护制度4）负责的榜样——知责、履责、负责5）执行的榜样——执行＞能力＞经验＞学历6）学习的榜样——不断学习，不断充电案例分析：柳传志处罚李勤、违规的车间工人、模范雷军、董事长除外的制度等问题研讨：你身边有哪些榜样对你影响深远？二、学习力：持续提升1. 互联网时代，领导者学习的必要性2. 领导者学习的两个不等式1）你的学习速度-时代的进化速度=你的竞争优势2）你的学习速度-下属的学习速度=你的领导优势3. 领导者学习的三大策略1）功利性学习，让学习不再难以坚持2）搭好框架，两年抵上十年3）做到可迁移，任何工作都轻松上手4. 领导者知识技能提升的三大技能：三读法1）读书：读书的好处，选书的方法，高效阅读的技巧2）读人：读人的好处，如何接触到职场中“高能量”的人3）读事：读事的好处，如何高效的了解行业、社会知识案例分析：飞机上的总经理、知识大爆炸下的职业大洗牌、马云与大师王林、协和医生等工具：三读法视频：《微信有什么》三、凝聚力：使众人行1. 描绘愿景1）展望未来2）描绘图景3）感召他人案例：青岛港的各级愿景3. 价值观1）用日程表说话，员工在观察你的日程表案例：雷军创业初期用70%的时间在招人2）抓住关键时刻，制造关键事件案例：王卫处理顺丰快递小哥被打事件3）用讲故事代替说教案例：马云讲开除员工的故事4）说出来才有力量案例：俞敏洪的信件5）能考核的才能被重视案例：环保kpi6）用奖惩捍卫你的价值观案例：新东方年会《释放自我》风波事件3. 展示热情1）乐观心态2）关注圈与影响圈3）传播正能量视频案例：乐观的曹操4. 锚定目标1）目标的价值2）目标的设定3）目标的分解4）目标的管控案例：万达目标的设定四、授权力：激活潜能1. 授权——授权是解放自我、激励下属、领导团队的必然需要2. 授权的重要性——领导者不要做“三死干部”3. 授权的原则1）目标明确2）因能授权3）权责对等4）相互信任5）有效控制4. 授权也看下属的胜任度——五种情况5. 有效授权的七步法6. 哪些工作可以/不可以授权案例分析：诸葛亮与刘备、宗庆后的“老牛拖车”、董明珠与朱江洪、马云与张勇等视频：《乔致庸授权潘为严》五、沟通力：用心沟通1. 如何更好的“说”1）让对方听得进2）让对方听得乐意3）让对方听得合情合理2. 如何更好的“听”1）好领导一定是好的倾听者2）倾听的五大好处3）高效倾听的“七把飞刀”3. 如何更好的“反馈”1）主动反馈2）及时反馈3）建设性反馈4. 领导者如何更好的向下沟通1）如何高效的下达指令2）如何表扬下属3）如何赞美下属4）向下沟通的“七让法”案例分析：纪晓岚的赞美、不配合的老总、董助的汇报、胡歌与导演的沟通等视频：《诸葛亮如何下达指令》研讨：什么样的反馈是积极反馈工具：七让法、倾听的七把飞刀、GPS式沟通等六、激励力——营造动力1. 激励的重要性——工资只能交换员工时间，只有激励才能带来效能2. 激励必须面对三种员工1）喝粥的（物质）2）喝酒的（情感）3）喝酒的（境界）3. 有关激励的两个重要理论1）马斯洛需求层次理论2）双因理论4. 八大经典员工激励方法1）竞争激励2）成就激励3）荣誉激励4）目标激励5）赞美激励6）负面激励7）情感激励8）差异激励案例分析：鲇鱼法则、富士康跳楼后的采访、幼儿园的奖状、海尔的命名权等工具：奥斯卡颁奖法、赞美的十把飞刀、催情六式、SMART法则七、决断力：终结问题1. 问题的分析与解决1）环境分析——帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题2）原因分析——帮您运用科学、优选的对比法找出最可能的原因与机会3）决策制定——为您提供直接解决问题的方案4）计划分析——为您设计预防问题、捕捉机会的有效措施2. 如何通过会议进行有效的决策1）会议低效的七大原因2）会议召开的基本原则：先民主，后集中3）会议效果优化的七大绝招案例分析：棘手的难题、某公司开会议趣闻、中广核董事会见闻工具：PDCA、会议七步法八、教导力：做好教练1. 部属培育的重要性及必要性2. 部属培育的三个维度1）态度（愿不愿意）2）知识（懂不懂得）3）技能（会不会做）3. 部属辅导的四个重要原则1）被动辅导+主动辅导2）积极辅导+消极辅导3）价值辅导+行为辅导4）正式辅导+随机辅导案例：丰田三实主义、饮水机前的训话视频：教练与孩子4. 员工辅导的步骤1）确定对象2）辅导员的确定3）询问工作状况4）辅导计划与实施5）总结、反馈案例分析：来自西装店的电话、松下的启示、饮水机前的训话等工具：OJT辅导法、教练五步法特别说明：上述课程内容为通常版本。在确定授课前，老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析，确定培训目标，并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

胡既白：执行突破---打造团队执行力（管理层版）

课程概要

适用对象

课程介绍

胡既白老师的其他课程

相关课程

添加企业微信