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赵秀峰:《“五心”领导力与心理魔方》 ---管理领域的心理博弈密码

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 心理学

课程编号 : 11877

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适用对象

企业管理人员  对心理学感兴趣的职场人士

课程介绍

一、课程背景

自从心理学诞生以来,人们就没有停止过心理学在企业组织管理中的探索,特别是近代心理学每天都在渗透、影响和改变着人的生活和工作。

21世纪企业间最大的竞争又是人才的竞争,如何运用心理学的原理和方法提升人的管理技能,从而提升企业组织的管理水平,是每一个企业管理者必须面对的问题。

自此,我们推出了《心理魔方与“五心”领导力》即心理学在管理当中的应用,旨在帮助企业管理者运用成熟的心理学规律提升管理技能。

二、参加对象 

企业管理人员  对心理学感兴趣的职场人士

三、学员收益

     1、使管理者了解自己和别人的心理,提升管理的操控能力和把握能力;

     2、使管理者学会通过观察下属的非语言行为,洞察员工心理和需求,并做到因势利导;

     3、使管理者掌握常见的心理法则在管理中的妙用,提升管理能效;

     4、提升管理者自身心理修炼的能力;

四、课程大纲 

第一部分:管理之道在于“知心”

※ 道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。

※ 霍桑实验---员工的心理与工作效率

※ 员工心理需求的五个层次

※ 需求层次与组织管理的措施

案例:孔子“闻斯行诸”

  • 群体心理学---一荣俱荣一损俱损的管理应用

案例:杨元庆的称呼

第二部分:管理之功在于“理心”

决策心理学---管理中决策的艺术

案例:冰激凌的热销

※ 科学与快速决策的训练---矩形图法

沟通心理学---管理就是一种人际交往

※ 首因效应、定式效应、避雷针与投射效应在管理中的应用技巧

案例一:“先入为主”

案例二:“虎父无犬子?”

案例三:“善疏则通,能导则安”

案例四:“不要把自己的刺猬送给别人”

  • 团队心理学—管理就是要让员工做最佳的组合
  • 米格-25效应、华盛顿合作原理、破窗效应等

学员练习:鸡蛋的启示

小组讨论

  • 团队的角色定位测评

第三部分:管理之效在于“运心”

  • 管理中洞察下属心理的三个步骤

体验:观察力测试

案例:我该选谁?

※ 培养洞察力的五种方法

※ 下属的三种类型

※ 不同类型的员工,不同的沟通技巧

案例讨论与练习

第四部分:管理之石在于“修心”

※ 优秀心理造就成功管理

※ 管理者的五项修炼

※ 学会释放心理压力

体验与练习

第五部分:管理之妙在于“通心”

※ 管理者的“十二心法”

※ 管理者的融会贯通的六项能力

案例分析和小组活动

五、培训形式 

讲解、案例分析、现场演练、小组讨论等多种形式

六、标准课时 

12小时

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一、课程目标1、了解组织经营的原则与管理的基准,认识管理者的职责和角色,建立系统性的管理思维;2、透过管理循环(计划---控制---协调),提升对工作的管理能力;3、学习激发部属问题意识与主动创造的能力,对组织流程、职务分配与工作方法提出改善;4、建立培育部属的概念与实践,提升个人与团队的学习能力;5.了解人的行为需求,可以因应不同的情境带领部属,激励部属良好的工作态度,进行人性化管理。二、参加对象管理人员  储备干部三、课程大纲第一部分:管理认知篇※ 中高阶主管管理能力自我评估※ 中高阶主管应具备的条件和能力※ 中高阶主管如何掌握管理的精髓※ 成功的管理者VS失败的管理者第二部分:管理模式篇※ 中高阶主管如何建立自己的管理模式※ 管理模式循环图第三部分:目标管理篇※ 如何运用策略规划推动目标管理※ 制定目标管理的战略地图※ 经营方针展开成公司目标的流程※ 案例分析第四部分:沟通协调篇※ 掌握沟通的五大要领※ NLP技术与管理沟通※ 如何对下属进行沟通与协调※ 如何做好与上级主管的沟通※ 如何做好平级沟通※ 沟通前的六个准备步骤第五部分:授权管理篇※ 掌握因才、因人授权大的技巧※ 授权的关键点※ 授权的步骤与方法第六部分:人员管理篇※ 掌握员工五层次需求※ 掌握人员管理的技巧和方法 ※ 如何提升员工的问题意识与改善意识※ 如何调动员工的积极性※ 中高阶主管管理三字诀第七部分:问题改善篇※ 企业管理诊断常见问题及对策※ 问题诊断及改善流程※ 问题改善常见的方法※ 问题描述及原因分析案例※ 问题解决及改善案例分析※ 课程总结及MTP学习成果自我评价四、培训形式小班授课、体验式教练辅导、以演练点评、实战训练、易学易用五、标准课时 2-3天

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