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崔甲生:人力资源法律风险防控

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 其他课程

课程编号 : 1148

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适用对象

中小企业老板、人力资源岗位人员、合规及风控人员

课程介绍

课程背景:

劳动法和劳动合同法的立法宗旨是保护劳动者的合法权益,司法实践中往往采取“举证责任倒置”和“有利推定”的原则,作出不利于企业的裁判,由此导致企业用工风险增强,用工成本增加。不利的裁判结果,也损害企业的商誉。站在企业的角度,如何扭转这种局面,成为老板和HR们头痛的问题。本课程以权威统计数据为依托,以仲裁和司法裁判规则为切入点,采用“诉讼倒置法”,分析各类案件的成败原因,找出规律性的应对措施。

 

课程收益:

● 强化老板和HR的用工风险意识和胜诉意识;

● 准确识别人力资源工作中的法律风险点;

● 指导HR按法律的规定动作进行人事操作;

● 减少劳动争议并在劳动争议中处于有利地位。

 

课程风格:

▲聚焦实战:从众多企业败诉案件中,分析问题症结,聚焦实战、实用、实效

▲气氛活跃:用案例、故事激发学员发表观点,模拟仲裁和诉讼程序,组织不同意见辩论;

▲观点鲜明:对比分析,对学员意见进行引导和纠偏,引出标准动作,逐步推进,简便易学;

▲实用性强:风险防范措施着重落地,学完即可使用;

▲方法创新:案例解剖+模拟仲裁庭/法庭+观点交锋。

 

课程模型:

图片1.png

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:中小企业老板、人力资源岗位人员、合规及风控人员

课程方式:案例研讨+争议模拟+结论+疑问解答

 

课程大纲

第一讲:员工的录用与试用期管理

导入:统计数据图

试用期的劳动争议中,企业的败诉比率居高不下。问题出在那里,让我们来具体分析,找出症结。

一、录用条件不能随意设定

1. 录用条件的偏差:空泛化、宽泛化、简单化、高度概括

2. 条件评定的偏差:主观判断、领导印象、群众评议、客户打分、问卷调查

3. 解决方法:录用条件6+5

二、凭什么认定他不胜任工作?

案例:定性化考核能认定员工不胜任工作吗?

——认定方法:三段证明四步走

三、不要相信免责承诺

1. 面对法律的强制性规定,你物权私下约定!

案例1:上海某超市与失业女工的不交社保承诺案

案例2:高管没有服务器限制的承诺案

四、不签订书面合同的冤枉债

案例1:凭什么给他双倍工资?

案例2:我是要赶他走,反倒要签订无固定期限合同?

案例3:劳务公司派来的员工为什么属于用人单位?

五、发录用通知的时候,你想好了吗?

案例:销售公司录用违约案

本讲小结:企业怎样完善试用期管理?——11个要点

经验交流/学员分享:贵公司在试用期管理上有哪些成功的做法?有过什么教训?

 

第二讲:劳动合同与规章制度

一、合同条款

案例:劳动合同欠缺必备条款,企业是否承担法律责任?

小贴士:法定条款、约定条款

二、合同期限

1. 累计10年≠连续10年

案例:反复调动的后果

三、内容地点

案例1:我家人都在上海,怎么能去无锡上班?

案例2:为什么调动我的岗位?

小贴士:工作内容、工作地点的约定技巧

四、工时制度

案例1:高管的加班费

案例2:周六为何不打卡?

小贴士:特殊工时要审批

五、劳动报酬

案例:“薪酬按最低工资发放”的约定无效?

小贴士:“同工同酬”怎么讲?时间与报酬啥关系?加班与值班咋区别?

六、社会保险

案例:试用期内不交社保?

小贴士:五险一金的分担

七、无效条款

案例1:公司辞退了假硕士

案例2:洲际小姐的证书都是哪来的?

小贴士:关于合同效力,我想说……

八、规章的效力

案例1:凭什么辞退我?

案例2:你们制定的规章我哪里知道?

小贴士:规章要怎么定才管用?

九、过失性解除与规章

案例1:不就是抽了一支烟吗?

案例2:这张纸就是钱!

小贴士:规章制度的合理性与合法性

十、劳动合同与规章制度的冲突规范

案例:我的合同我做主

提示:劳动者有优先选择权

小贴士:化解冲突的方法事先用

十一、规章作证

案例1:考试不及格的尴尬

案例2:开卷考试真好!

小贴士:让规章生效,其实有很多办法

十、业绩目标与工作能力

案例1:不胜任还辞退不了?

案例2:培训一天算不算培训?

小贴士:目标生效与举证责任

十一、定性规定定量化

案例:让数字说话

——主观判定讲不清,数字支撑无言语

十二、末位淘汰制

故事:漂洋过海的洋玩意儿

——“末位淘汰”与法无据

——“末位”≠不胜任工作

——拿来主义

十三、加班费计算基数

案例1:休闲度假中心连夜支付全员加班费

案例2:做一休一有加班费吗?

——正确面对加班费

十四、扣发工资

案例:都扣光了我吃什么?

小贴士:应该怎样扣发工资?

 

第三讲:特殊员工管理与特殊用工模式

一、未成年工

案例:挣钱的小孩

小贴士:禁止使用童工

二、女职工

案例1:产假逾期能否定位旷工?

案例2:“三期”工资到底该怎么发?

小贴士:特殊时期的特殊保护

三、特殊劳动关系

案例1:肯德基的打工仔

案例2:大学生实习期受伤

——劳动与劳务之辨

——特殊管理的方式方法

四、高级管理人员

案例:上海家化总经理的劳动争议案的启示

——高管也是劳动者!

五、劳务派遣

案例1:劳务派遣员工要求同工同酬

案例2:派遣员工发生工伤由谁负担保险待遇?

——劳务派遣工的使用政策及方法

 

第四讲:培训与保密

一、培训•服务期•违约金

案例1:岗前培训能约定服务期吗?

案例2:公司拖欠工资,工程师能解除带服务期的劳动合同吗?

——服务期的管理技巧

二、商业秘密

案例1:竟业限制补偿金能在上班期间支付吗?

案例2:没签过保密协议就没有保密义务吗?

——商业秘密的保护措施与责任追究方式的选择

三、竞业限制

四、责任追究

 

第五讲:工伤与患病

一、工伤的认定与保险待遇

案例1:下班之后受伤算工伤吗?

案例2:受伤的保安能拿到两份钱吗?

案例3:在单位发病死亡怎么算?

二、保险费用分担

案例4:单位没交工伤保险费怎么办?

三、处理程序

四、伤残待遇

五、工伤特殊情况的处理

小贴士:关于工伤保险的诸多政策

——附:工伤保险备查数据

六、病假管理问题

案例1:满天飞的“病假证明”

案例2:请病假干私活怎么处理?

——病假管理的4个措施

 

第六讲:员工离职与补偿赔偿

一、员工辞职权的泛化

案例1:炒你没商量,老板很受伤!

案例2:说走咱就走!

——应对泛化:擅自离职的法律追究与单位的自我检视

二、单位过失性解除合同

案例1:擅自旷工5天能解除合同吗?

案例2:操作失误导致机械报废算不算失职?

案例3:保安队副队长吸毒进去了,劳动合同怎么处理?

——过失解除ABC刑事责任解除

三、协商解除劳动合同

案例1:吵架后的负气出走

案例2:总裁助理辞职的延后效应

——和谐也是生产力!

——千万不能试错!

四、用人单位单方解除劳动合同的经济补偿金

案例1:公司解除劳动合同没通知工会,合不合法?

案例2:前案如果在申请仲裁前补正了相关程序还违法吗?

——程序技巧很微妙

——附:雾里看花“经济补偿金”

实例解析:补偿金计算方法

五、劳动者单方解除劳动合同经济补偿金

案例:给我培训你活该!

——单位被抓把柄的十种情形

——关于补偿金的政策解读

六、损害赔偿责任

案例1:员工张某的赔偿金应该怎样计算?

案例2:公司已经支付赔偿金,还需支付补偿金吗?

案例3:员工给单位造成损失该怎样赔偿?

——损害赔偿责任的认定

 

第七讲:劳动争议

一、劳动争议处理流程

1. 步骤(流程图解析)

2. 要点

二、和解与调节

1. 和解与反悔

2. 调节的效力

3. 企业内部化解争议

三、支付令

1. 适用范围

2. 程序(流程图解析)

3. 两个选项

4. 防范连锁反应

四、仲裁受理与否

1. 收案范围(图示)

2. 不受理事项(图示)

五、自动化办公与证据的确认

1. 证据载体与特性

2. 证据保全原则

六、劳动争议仲裁流程

1. 关于流程(图示与解析)

2. 劳动仲裁管理

七、特殊情况下的用人单位

1. 用人单位识别(图示)——休想金蝉脱壳

2. 预防拖累

八、证据指引

1. 举证责任的分配

2. 单位怎样举证

 

结束语

1. 劳动者的执着——反用鲁迅先生的名言

2. 以积极的视角看待劳动争议

3. 和谐劳动关系的愿景

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• 崔甲生:习近平法治思想与依法治国战略
课程背景:***新时代中国特色社会主义思想,开辟了马克思主义新境界,是当代中国的马克思主义,是时代精神的精华,是伟大实践的指南。***同志关于依法治国的重要论述,是新时代的马克思主义法学,是中国共产党治国理政的理论指南,是中国人民在中国共产党领导下,实现中国梦的行动纲领。***同志的法治思想,博大精深。从政治理论的高度进行阐释,从法律专业的角度进行解析,并将理论与专业结合起来,完整并深刻地理解***同志的法治思想,是为本课程的宗旨。 课程收益:● ***法治思想的理论定位和理论逻辑● 依法治国的基本原则● 中国特色社会主义法律体系建设● 依法治国操作层面应开展的各项工作 课程时间:1天,6小时/天课程对象:党政机关干部、事业单位员工;企业中高层管理人员、储备管理人员、新入职的高校学生;各类大中专院校教职员工、大中专院校学生;相关管理人员。课程风格:聚焦实践、注重实用、观点鲜明、方法创新、气氛活跃 课程大纲第一讲:***法治思想的理论定位一、***新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分13个子课题二、***新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵1. 核心要义——中国特色2. 主要内容——八个明确3. 基本方略——十四个坚持三、***新时代中国特色社会主义思想对马克思主义理论的原创性贡献1. 对马克思主义哲学的原创性贡献2. 对马克思主义政治经济学的原创性贡献3. 对科学社会主义的原创性贡献四、***新时代中国特色社会主义思想的统领地位1. 指导当前和今后相当长时期革命和建设的伟大实践2. 指导哲学社会科学的研究工作 第二讲:***法治思想的理论逻辑一、关于治国方略1. 共产党治国理政的曲折历程——大清国的“祖宗之法不可变”——傻子年广久的命运2. 法制是正确的选择3. 治国理政的“两个基本”4. 依法治国的战略定位5. 立足于现实与长远——制度化方案与长远打算二、关于主体力量希腊神话——“安泰与大地”的启示1. 人民主题的论据2. 是主体不是客体3. 保障人权4. 人民的向往与党的目标5. 人民安居乐业6. 人民至上原则7. 人民代表大会制度8. 人民根本利益是出发点和落脚点9. 落实到立法、执法、司法、守法三、关于宪法权威1. 人民主权原则的宪法逻辑2. 宪法权威的定位3. 宪法权威与国家前途、人民命运4. 维护权威、保障实施四、关于良法善治1. 良法善治是国家治理的最佳状态2. 亚里士多德的定义3. “良法”的5个评判标准4. “善治”的10个要素5. 超越西方模式五、关于依法治权希腊神话——“潘多拉的盒子”1. 权力与腐败2. 把权力关进制度的笼子里3. 权力接受人民监督六、关于保障人权1. 马斯洛的需求理论2. 社会主义人权观3. 中国人权发展道路4. 保护人权与打击犯罪——拐卖妇女、儿童现象——电视节目“等着我”七、关于公平正义1. 人的全面解放2. 公平正义的界定3. 公平正义实现的途径4. 冤假错案的纠正与国家赔偿——反右、文革中的冤假错案——佘祥林案、赵作海案、呼格吉勒图案 第三讲:依法治国的基本原则一、坚持中国共产党的领导1. 依法治国的题中应有之义2. 党的领导与社会主义法治的高度统一3. 党的领导地位是宪法确定的4. 党的领导、人民当家作主、依法治国的三者有机统一5. 党的路线、方针、政策的法律化6. 科学立法与民主立法的本质7. 党的领导与司法机关独立行使职权8. 依法治国与从严治党的紧密结合二、坚持法律面前人人平等1. 平等享有权利2. 违法犯罪无例外地制裁——周永康案、薄熙来案、郭伯雄案、徐才厚案、苏荣案、令计划案3. 法外无特权4. 形式平等与实质平等的统一5. 抓住“关键少数”6. 解决权力滥用问题三、依法治国与以德治国的结合——《大学》的有关论说——“内圣外王”与柏拉图的《理想国》1. 法制与德治结合的基本内涵2. 依法治国与以德治国的关系3. 道德对法律的作用4. 法律对道德的作用5. 崇德尚法四、从中国的实际出发1. 商鞅的观点2. 党的思想路线3. 中国的实际是什么——初级阶段+发展4. 吸收与借鉴第四讲:科学完备的法律体系建设一、中国特色社会主义法律体系二、立法领域存在的问题1. 有数量,缺质量——从民法通则到民法总则——也谈侵权责任法2. 有原则,欠操作——传染病防治法3. 法律之间有冲突,未理顺——物权法与担保法的冲突4. 争权夺利部门化5. 地方保护主义法制化三、提高立法质量1. 人大的组织协调2. 发挥人大代表作用3. 项目征集和论证制度4. 委托第三方起草5. 立法协商6. 公民有序参与7. 完善表决程序四、加强重点领域的立法1. 市场经济相关的立法2. 针对“五大发展理念”的立法3. 反腐败立法4. 文化立法5. 民生立法6. 人权保障立法五、理顺改革与立法的关系1. 内在统一与相辅相成2. 以立法凝聚共识,推动改革3. 改革决策与立法决策同步推进4. 以良法保善治 第五讲:依法治国的操作层面一、改革司法体制1. 司法管辖制度2. 人财物统一管理制度3. 办案责任制4. 规范司法程序5. 减少死刑罪名6. 废除劳动教养制度7. 司法救助制度8. 立案登记制度二、推进司法公正1. 培根的法律谚语2. 公平正义的最后一道防线3. 具体个案的公平正义4. 优化司法职权配置5. 以审判为中心的诉讼制度改革三、司法机关独立行使职权1. 司法独立是司法公正的基础2. 不受非法干预3. 党政机关和领导干部不能干预司法四、增强司法透明度1. “三公开”平台建设2. 对司法活动的监督五、落实司法为民与司法便民措施1. 保障公民陪审权利2. 完善人民监督员制度3. 拓宽群众参与司法的渠道4. 诉讼过程的便民化六、全面推进政务公开1. 政务公开的进程2. 存在的问题3. 政务公开的落地工作七、对行政权力的监督制约——《论语》摘录1. 权力监督体系2. 权力监督的制度建设3. 政府内部的权力制约与监督4. 创设新的监察体制八、建设全民守法的法治社会1. 全民普法的基础性工作2. 各级领导干部带头守法的引导性作用3. 建设公民行为准则4. 基层群众性自治组织的章程建设5. 企事业单位、社会组织内部的行为规则建设
• 崔甲生:银行职务犯罪风险防控
课程背景:资金是企业的命脉。很多企业或者项目的瘫痪,都是因为资金链的断裂。银行,虽然也是企业,但却是极特殊的企业。企业家们谋求合法的或非法的利益,往往都会想到银行,这在客观上增加了银行及其从业人员的风险;基于人性的弱点,如果从业人员合规意识淡薄、个人私利膨胀,很容易受到诱惑,滑向犯罪的深渊。曾经身边的朋友、最敬仰的企业家,突然之间被有关部门带走,都会引起难以言状的叹息、惋惜、唏嘘……在利益的诱惑下,还能否守得住自己那原本善良的初心?防范刑事风险,为银行及其从业人员筑起一道安全的防火墙,让他们远离法律的红线,让法律成为银行业依法经营的守护神,是本课程的初衷。 课程收益:● 帮助银行业中高级管理人员、合规及审计监察人员、相关管理者树立刑事风险防范意识;● 准确识别银行运营中可能涉及的刑事法律红线,积极预防;● 指导银行业建立及完善合规制度,建立必要的防火墙,依法隔离风险;● 为银行业全员守法意识的建设提供蓝本。 课程风格:▲ 直击痛点:从国内银行业发生的重大及典型刑事案件中,分析问题症结,直接指向银行讳莫如深的敏感问题;▲ 引起反响:通过同类型单位的越界行为及其受到的严厉处罚,触动相关岗位人员深刻反思,进而触发合法合规经营的深刻内省;▲ 案例警示:通过重大典型案例的分析,提供银行及其从业人员借鉴,并将其作为依法经营的对标;▲ 气氛活跃:用真实案例激发学员发表观点,探讨经营中涉及刑事问题的预防措施▲ 方法创新:案例解剖+观点交锋+现场释疑解惑;▲ 注重实效:风险防范措施着重落地,学完即可使用。 课程时间:2天,6小时/天课程对象:银行业中高级管理人员、合规及审计监察人员、相关管理者课程方式:案例解剖+实务研讨+法律或管理结论+疑问解答 课程大纲导入:1. 原中国建设银行行长王雪冰受贿案2. 原国家开发银行副行长王益受贿案 第一讲:企业刑事风险指数分析(图表、图示)1. 涉案企业地域分布2. 涉案企业城市分布3. 涉案企业的产业类型4. 触犯最多的罪种排序5. 高频率罪名排序6. 刑事风险高发环节7. 高发环节与高发罪名的对应关系8、银行业的刑事风险概要 第二讲:银行业典型案件及其防控示例(上)一、集资诈骗罪案例:美女行长的惊天骗局1. 识别要点——犯罪构成要件2. 民间借贷VS委托理财VS非法集资法条索引二、非法吸收公众存款罪案例:员工“飞单”招来的非法吸收公众存款罪1. 识别要点——犯罪构成要件2. “飞单”是个什么东东?3. 飞单屡禁不止的原因分析4. 飞单离犯罪还有多远?法条索引三、违法发放贷款罪案例:童经理的贪心换来的数罪并罚1. 识别要点——犯罪构成要件小贴士:数罪并罚双罚制法条索引2. 不属于犯罪的三种情况四、合同诈骗罪案例:出借办公室也能构成犯罪1. 识别要点——犯罪构成要件2. 出借办公室行为分析与犯罪构成要件3. 表见代理侵权责任银行办公场所的管理法条索引五、违法票据承兑罪案例:王经理老同学送来的麻烦事1. 识别要点——犯罪构成要件法条索引六、职务侵占罪案例:孔某的不归路1. 识别要点——犯罪构成要件法条索引2. 管理漏洞1)重业务发展,轻风险防控2)授权及审核流于形式3)监督检查不力4)不相容岗位分离制度不落实5)对员工行为的引导管控不强七、挪用资金罪案例:行长与会计的合谋1. 识别要点——犯罪构成要件法条索引2. 罪与非罪的界限挪用资金罪VS挪用公款罪3. 管理问题1)对员工的教育提醒不够2)对员工行为排查执行不力3)轮岗制度落实不到位4)员工服从意识强,法律意识弱 第三讲:银行业典型案件及其防控示例(下)八、内幕交易罪案例:周某人的一失足成千古恨识别要点——犯罪构成要件法条索引九、受贿罪案例:谭行长受贿案1. 识别要点——犯罪构成要件法条索引2. 受贿罪VS非国家工作人员受贿罪3. 罪与非罪的界限十、金融工作人员购买假币、以假币换取货币罪案例:信用社职工的偷梁换柱识别要点——犯罪构成要件法条索引十一、窃取、收买或者非法提供信用卡信息罪案例:银行实习职员非法提供信用卡信息案识别要点——犯罪构成要件法条索引十二、吸收客户资金不入账罪案例:林行长的拆东墙补西墙识别要点——犯罪构成要件法条索引十三、违规出具金融票证罪案例:信用社主任的“保证担保函”识别要点——犯罪构成要件法条索引十四、洗钱罪案例:银行职员游某人掩饰毒品犯罪所得案识别要点——犯罪构成要件法条索引十五、职务侵占罪案例:信贷员刘斌职务侵占案识别要点——犯罪构成要件法条索引 第四讲:银行业职务犯罪的刑民交叉问题、刑行交叉问题一、客户经理挪用客户700万元,投资亏空,法院为何判银行承担60%的责任?案例:“替客户包办”的高经理分析:承担责任的前提——客户与银行之间是否存在储蓄存款合同关系焦点问题(学员讨论):1)张女士是不是本案适格原告?2)张女士与高经理之间是否存在委托关系?3)张女士存款损失的数额如何认定?4)银行对张女士存款损失应否承担赔偿责任?如果承担,责任比例如何确定?1. 诉讼倒置法分析——银行问题出在哪里?1)包办业务?2)审核漏洞?3)公章管理?2. 深层剖析——不能把法庭上的辩解嵌入到思维的深层次之中3. 储蓄合同关系VS委托代理关系二、小职员犯了诈骗罪,为何由银行买单?案例:隐形的翅膀飞出去一千多万分析:银行承担责任的前提——有责任——违规操作焦点问题(学员讨论):1)银行与原告是否存在储蓄存款合同关系?2)银行办理网银业务有否违规?3)客户是否有过错?4)混合过错,责任如何分担?1. 诉讼倒置法分析——银行需要在哪些方面改进工作?(请学员分享)1)合规文化建设?2)流程管理?3)过程控制?4)预警机制?(介绍亨利法则)5)注意义务与提示义务?2. 深层剖析——法院判决时,为什么认定银行的责任比例大于存款人?3. 优势地位VS弱势地位三、高行长尚未判刑,农合行提前买单?案例:某县农村合作银行行长高息揽储诈骗案分析:银行承担的举证责任较为不利——对真实存单、进账单、对账单、存款合同,银行无法否认焦点问题(学员讨论):1)存款合同是否有效?2)是否能中止诉讼,等待刑事判决?3)能否追加犯罪嫌疑人为第三人?4)就部分事实先行判决?5)存款人就一点责任都没有吗?6)情理上的责任VS法律意义上的责任?1. 诉讼倒置法分析——银行需要在哪些方面改进工作?1)请三个以上学员分享自己的想法2)请学员做观点总结3)教师的适当补充或提示四、空白的保证担保合同会产生怎样的法律后果?案例:某政策银行负责人的麻痹大意焦点问题(学员讨论):1)空白的合同文本能做那些手脚?2)担保合同生效吗?3)银行承担责任吗?承担?不承担?为什么?1. 以案说法——关于银行保证的问题1)分支机构未经书面授权,不得对外提供担保2)主合同(借款合同)有效、担保合同无效,担保人承担50%责任3)保证期间的具体规定4)签订合同失误的刑事责任问题2. 诉讼倒置法分析——银行签订合同应该注意哪些问题?1)合同性质明确2)语言表述无歧义3)借款合同与担保合同约定一致4)不可遗漏关键事项5)防止合同代签6)不签署空白合同7)骑缝+签字五、职务犯罪与行政处罚案例:红星支行妨碍法院执行案1. 分析:银行职员为被执行人通风报信的法律责任1)罚款(双罚)2)拘留3)犯罪2. 银行协助法院执行注意事项1)不得要求执行人员出示身份证、介绍信2)不得以银行内部规定对抗法院执行3)法院扣划存款可以不提供生效法律文书4)登记表上要签字5)执行后的保密义务3. 讨论题目:遇到冒牌的执行人员怎么办?怎样识别?怎样防范?1)由三名以上学员分享经验2)由一名学员做总结3)授课教师作适当补充或提示 第五讲:刑事法律风险防控系统的建设导入:刑事犯罪的负面效应:个人身败名裂—亲人痛苦深渊—家庭经济垮塌—家人受到牵连一、刑事风险防控体系的7个维度1. 刑事风险意识2. 内部规章制度3. 和谐内外关系4. 现代企业制度建设5. 突出管控重点6. 积极的企业文化7. 人性与自我修养二、防范银行业职务犯罪途径分析1. 案发特点1)案件多发基层2)一把手职务犯罪严重3)内外勾结作案突出4)案发后携款潜逃2. 犯罪原因1)宏观方面2)中观方面3)微观方面3职务犯罪的防控1)深化体制改革,优化竞争环境2)规范用人,推进内控制度现代化3)建立计算机技术防范体系,对抗智能型职务犯罪4)加强与司法机关的合作,共同打击职务犯罪三、人性与自我修养从古圣先贤哪里汲取营养1. 《论语》:君子坦荡荡,小人常戚戚2. 《中庸》君子居易以俟命,小人行险以侥幸3. 《大学》故君子必慎其独也4. 《读通鉴论》不虑于微,始成大患;不防于小,终亏大德。结束语:***同志关于反腐败的论述

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