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中层领导力培训

“中层领导力培训”指的是为中层管理人员提供的专门培训课程或项目。中层领导力培训的目的是提升中层管理人员的领导能力和管理技能,帮助他们更好地应对工作中的挑战和压力,同时提高团队的绩效和效率。 中层领导力培训通常包括以下内容:领导力理论与实践、沟通与协调能力、团队管理与激励、决策与问题解决、目标设定与执行、人际关系与影响力等。培训形式多样,可以是课堂教学、案例分析、角色扮演、团队合作等,旨在提供理论知识的同时,也注重实际操作和实践能力的培... 展开全部

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何峰:突破性领导力

在疫情和经济危机的双重压力下,企业如何激发团队士气和提升效能成为关键。本课程深度剖析当前时代背景,提供突破性领导力和卓越团队建设的方法。通过理论讲授、案例讨论、现场演练等多种形式,帮助管理者掌握实用的激励理论和行动指南,提升自我

讲师何峰老师的头像何峰企业效能提升培训师

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贺玉亮:决策领导力:基于系统思考的管理决策

在现代管理中,决策能力尤为关键。本课程旨在提升管理者的系统思维,帮助他们在复杂和不确定的环境中做出科学有效的决策。两天的课程通过案例分析、情景模拟和实操演练,深入探讨管理决策的基本概念、步骤及方法,培养动态演化的思维模式,避免固

讲师贺玉亮老师的头像贺玉亮思维技术管理培训专家

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葛虹:团队领导力沙盘实战模拟演练

在全球竞争日益激烈的今天,领导力的发展成为企业持续成功的关键。本课程通过沙盘推演,帮助学员深刻理解目标的重要性,学会将个人目标与团队目标相结合,合理规划时间和精力,实现团队高效协作。课程内容丰富,涵盖了领导力的基本概念、卓越领导

讲师葛虹老师的头像葛虹管理技能提升训练专家

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陈永生:非职权领导力

在团队管理中,你是否也感到力不从心?本课程将带你从理论到实践,掌握非职权领导的方法与工具,化解职场误区,激发团队每一成员的潜力。通过系统思考、目标整理、激励管理等多维度的学习,你将学会高效的团队合作技巧,提升个人与团队的领导力,

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韩鹏:《卓越领导力——让管理更加简单有效》

这门课程是为那些从业务骨干走向管理岗位的管理者量身定制的,旨在解决他们在角色转换过程中遇到的各种困惑。从管理角色的认知与定位,到团队管理、领导力提升,再到沟通技巧和执行力提升,本课程覆盖全面,系统性强。通过实际案例分析、互动研讨

讲师韩鹏老师的头像韩鹏中层管理实战专家(巅峰团队训练)

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李东:领导韬略与艺术:情境权变式领导力提升实操培训

探索领导艺术的精髓,从情境领导理论入手,了解不同下属的工作状态和心理需求,找到最适合的领导方式。通过案例分析、情景设置和实战演练,提升领导力认知、情境识别和领导对策能力,实现更高效的团队管理和组织目标。适合中高层管理者,课程内容

讲师李东老师的头像李东团队领导力与组织人才发展专家

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李科:《精益领导力》

《精益领导力》课程旨在帮助管理者在成就愿望、自信心和责任担当三个层面实现意识和行为的深度转变。通过解析领导力的实质、团队建设与激励、现场效率提升及工作教导技巧,本课程结合大量真实案例和实战演练,提供全面的精益思维与管理方法。三天

讲师李科老师的头像李科生产管理咨询专家

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邹海龙:自我赋能-领导力提升

这门课程专为新生代管理者设计,旨在提升他们的职业化素养和自我管理能力。通过科学模型、实操案例和互动讨论,帮助管理者构建前瞻性的发展思维,提升自我赋能技巧,从而有效提升团队绩效和个人职业发展。课程内容涵盖职业认知、自我定位、知识管

讲师邹海龙老师的头像邹海龙职业发展教练

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张世民:九型人格与领导力

本课程为现代企业领导者量身打造,通过深入解析互联网企业的成功共性,帮助学员掌握适应新时代的领导力技巧。以《九型人格》为核心工具,课程不仅帮助学员了解自身性格特征,形成独特的领导风格,还能有效理解团队成员的思考和行为模式,降低沟通

讲师张世民老师的头像张世民互联网战略及创新营销专家

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付源泉:领导力修炼

这门课程帮助管理者提升领导艺术,注重团队战斗力和个人影响力。通过案例研讨、标杆解析、视频引导等多样化方式,学员将深入了解团队领导的核心行为、用人之道以及沟通和激励技巧。一天的课程,凝聚了丰富的理论与实战经验,助您成为卓越的团队领

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周让:三不朽圣人——曾国藩领导力智慧

在这门课程中,您将深入探讨被誉为“三不朽圣人”的曾国藩的领导智慧。通过解析其从未上过战场却能带领湘军屡败屡战的传奇经历,您将学会如何在变幻莫测的环境中应时而变、立于不败之地。课程内容不仅涵盖了曾国藩的领导思维、格局、技巧以及识人

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吴鹏德:人心赋能-管理认知与基层领导力

随着时代的发展,管理变革势在必行。企业基层管理者肩负承上启下的重要使命,面对新生代员工,传统的指令式管理方法显得捉襟见肘。本课程深入探讨从“理事”到“管人”的转变,聚焦新生代心理,提升管理者的领导力和团队凝聚力。通过角色认知、风

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企业效能提升培训师

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沟通协作目标管理管理技能员工心态
亲和力强,课程风趣幽默,人生体验丰富,案例充实,结合自身工作的体验,做自己所讲,讲自己所做。秉承实际、实用、实效的三实特点,课程设置丰富,将理论、案例、视频、音乐、个人经验融合一体,课程现场既有趣,又有料。
思维技术管理培训专家

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经营管理创新思维
专注思维技术的管理应用,坚持“思维赋能管理”的理念,将创新思维、系统思维等思维方法和工具应用于管理实践;近十年来,在担任房地产行业高管期间经常创造性提出解决方案和管理策略。
管理技能提升训练专家

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沟通协作中高层管理领导力时间管理
拥有多家大型制造型企业、中外合资企业、知名民企、上市公司企业服务经历,擅长结合企业实际管理工作的需要,进行内部运营管理体系的构建,实现以点带面、不断优化的管理改善和绩效改变,富有成效并得到公司上下一致认可。
项目管理实战专家

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研发管理产品管理创新思维
陈永生老师有着16年企业管理经验,曾任职于世界500强、加拿大及意大利独资企业以及大型民营企业,为企业提供项目管理技术支持和辅导;在实践中,做到了“管理精细、决策合理、创造价值”。
中层管理实战专家(巅峰团队训练)

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培训开发员工激励执行力演讲技巧MTP
10多年的企业管理咨询和企业授课经验不仅让老师涉足全国多个大中小城市,也曾先后为盾安集团、苏宁集团、申通快递等数十家企业进行了系统的管理改造和系统升级,更是被数十家客户多次邀请进驻企业进行培训提升,团队打造,管理提升、深度辅导。
团队领导力与组织人才发展专家

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班组长团队管理沙盘模拟
长期从事国有特大型企业管理培训工作,具有丰富的企业管理培训经验,并接受过多门现代培训技术高端版权课程培训,掌握ATD培训业务体系和引导技术,拥有大量大型企业的中基层管理案例,编写了班组长培训教材,有基层管理培训课题研究成果。
生产管理咨询专家

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品质管理物料控制班组长精益生产生产计划成本控制
2007年入职重庆宇通客车有限公司,任生产质量总监;期间推动客车制造标准化现场管理模式,取得巨大成功;至2009年李科老师帮助重庆宇通客车实现产销规模增长60%,创造了2008年经济危机下客车行业唯一逆势增长的“重客现象”。
职业发展教练

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职业规划演讲技巧
邹老师在亚洲乳业龙头伊利集团(快消品)、台资企业友立资讯(软件)都担任过营销高级管理岗位和培训管理者,积累了超过20年的销售管理经验。邹老师擅长团队职业素养及职业规划训练,擅长提升组织绩效和团队执行力,近三年每年授课超过160天。
互联网战略及创新营销专家

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数据分析沟通协作MTP
15年互联网+传统行业经验,历练于实战一线,涉及通信、医疗、餐饮及共享经济等多个领域。曾于深圳自主创业建立外卖平台,任职国内最大商用Wi-Fi运营商“百米生活”全国拓展总监,知名移动医疗平台“医号馆”联合创始人、COO。
人力资源管理专家

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招聘面试薪酬绩效人力资源管理非人管理
拥有20年企业人力资源管理工作经验,历经制造、时装、餐饮等多个大型民营、外资、台资企业。其中任职TADASHI SHOJI(塔达希时装)时,为企业完成了人才团队扩展,引进关键人才50余人,有效支持了区域工厂开设、电商业务建立和新品牌筹备。
国学智慧应用专家

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国学文化
周让老师出身于书香之家,其父为国文、历史老师,受家庭之熏陶,六岁即能诵读道德经,并熟读历史、道家、禅宗等领域书籍,有深厚的国学知识功底,是传统文化坚定的学习者、捍卫者、传播者。
销售实战专家

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销售技巧销售团队
连续8个月保持个人销量第一,常年销冠;带领团队连续20个月超额完成销售与利润指标,团队24个月零离职。常年授课超140天;常年0课程事故,返聘率55%+;

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中层领导力培训:培养未来的组织领导者

中层领导是组织中的重要一环,他们负责将高层战略目标转化为具体的行动计划,并协调下属团队的工作。中层领导的能力和素质对于组织的发展和成功起着至关重要的作用。因此,中层领导力培训成为了现代组织人力资源发展的重要一部分。

为什么需要中层领导力培训?

随着组织发展的不断壮大,对中层领导的要求也越来越高。中层领导需要具备丰富的管理经验、良好的沟通能力、高效的决策能力以及团队领导能力。然而,许多中层领导在这些方面存在一定的不足。因此,中层领导力培训的目的是通过系统的学习和实践,提升中层领导的能力,使他们能够更好地应对日益复杂的管理挑战。

中层领导力培训的内容

中层领导力培训的内容涵盖了多个方面,包括但不限于以下几个方面:

  1. 战略管理:中层领导需要了解组织的战略目标,并能够将其转化为具体的行动计划。战略管理培训帮助中层领导学习战略制定的方法和技巧,并能够将其灵活应用到实际工作中。
  2. 沟通与协调:中层领导在日常工作中需要与高层领导、下属团队以及其他部门进行有效的沟通和协调。沟通与协调培训帮助中层领导提升沟通技巧,学习如何有效地传递信息和解决冲突。
  3. 决策与问题解决:中层领导需要在日常工作中做出各种决策,并解决各种问题。决策与问题解决培训帮助中层领导学习决策的方法和技巧,提升问题解决能力。
  4. 团队领导与管理:中层领导需要领导和管理下属团队,确保团队的高效运作。团队领导与管理培训帮助中层领导学习如何激励团队成员、协调团队工作以及解决团队中的问题。
  5. 自我管理与发展:中层领导需要不断提升自己的能力和素质,以应对不断变化的管理环境。自我管理与发展培训帮助中层领导学习如何制定个人发展计划、提升自我管理能力,并为自己的职业发展做好规划。

中层领导力培训的形式

中层领导力培训可以采用多种形式进行,包括但不限于以下几种形式:

  • 课堂培训:通过专业的讲师进行面对面的培训,结合案例分析和角色扮演等形式,让中层领导能够在实践中学习和提升。
  • 在线培训:通过互联网平台进行培训,中层领导可以根据自己的时间和地点选择合适的培训课程进行学习。
  • 导师辅导:由资深领导或专业顾问担任导师,与中层领导进行一对一的辅导和指导,帮助他们解决实际工作中的问题。
  • 团队培训:组织中的中层领导一起参加培训,通过团队合作和互动学习,提升团队的整体能力。

中层领导力培训的效果评估

中层领导力培训的效果评估是培训过程中的重要一环。通过评估培训的效果,可以了解培训的成效并进行改进。常用的中层领导力培训效果评估方法包括:

  1. 问卷调查:通过向参训人员发放问卷,收集他们对培训的反馈和评价。
  2. 观察评估:培训机构派专业人员进行现场观察,并对参训人员的表现进行评估。
  3. 案例分析:通过参训人员提交的案例分析报告,评估他们对培训内容的理解和应用能力。
  4. 绩效评估:通过比较培训前后的绩效数据,评估培训对中层领导绩效的影响。

结语

中层领导力培训是培养未来组织领导者的重要途径。通过系统的学习和实践,中层领导可以提升自己的管理能力,更好地应对各种管理挑战。在培训过程中,中层领导需要与培训机构密切合作,确保培训的内容和形式与组织的实际情况相匹配。只有如此,中层领导力培训才能真正发挥作用,为组织的发展和成功做出贡献。