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医院管理人员培训计划

医院管理人员培训计划是为了提高医院管理人员的专业素养和管理能力而设计的培训项目。该计划旨在帮助管理人员提升领导力、沟通能力、决策能力和危机处理能力,以应对不断变化的医疗环境和挑战。培训内容涵盖医院管理的各个方面,包括人员管理、财务管理、战略规划、医疗品质控制等。通过该计划,管理人员可以不断学习和提升自己的管理技能,为医院的发展和提升服务质量做出更大的贡献。... 展开全部

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龙生:医院精益改善医疗服务的思维与实践行动 ---多部门协作的手术室精益化管理实战能力提升

本课程旨在提升医院精细化管理水平,通过科学的精益化管理理念,优化手术室及护理工作流程,提升运营效率和服务质量。课程内容涵盖政策解析、精益管理实践、医疗责任落实和护理服务心态等方面,结合实战案例和实操演练,帮助学员掌握精益管理的核

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刘强:医疗纠纷与医院危机管理

近年来,医患关系日益紧张,医疗纠纷频发,甚至演变为暴力事件,严重扰乱医疗秩序,影响医院品牌形象。本课程将帮助医院管理者和医疗从业者掌握危机管理技能,正确应对医疗纠纷,维护医院正常运作。通过深入分析医患矛盾的成因,分享实际案例和处

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胡江滨:思维系列——系统思考与创新思维

这门课程专为企业管理者、储备干部及员工设计,旨在提升系统思考与创新思维能力。通过深入了解不同思维方式的特点,参与者将学会在各种工作情境中灵活应用策略。课程提供系统思考的实用工具,帮助学员高效分析问题并做出最优决策。此外,创新思维

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胡江滨:思维系列——思维导图

在信息时代,知识的积累不再是唯一的竞争力,关键在于如何提升思维的质量。本课程以思维导图为核心工具,帮助学员深度挖掘先天思考模式,掌握创新与逻辑思维的平衡。通过理论与实战结合的方式,学员将学会在工作中高效整理信息、撰写报告和做出决

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胡江滨:结构化思维及其工作应用

本课程通过结构化思维训练,帮助学员提升沟通和分析能力。它强调中心思想明确、逻辑递进,结合金字塔原理和SCQA工具,使学员在工作汇报和问题分析中更加自信,表达清晰、重点突出。通过1-2天的深入学习,学员将掌握逻辑化表达的基本原则和

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胡江滨:《复盘四步法》工作坊

本课程设计通过深入剖析和经验沉淀,帮助参与者找出问题的根本原因,提升项目的整体视野和思考能力。2天的集中学习,适合部门级别的项目复盘,旨在总结经验和发现改进点。每组不超过7人的小组讨论,确保高效沟通和深度参与。通过系统化的复盘步

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胡江滨:管理系列——问题分析与系统解决

【学习收益】1、建立对待问题的正确态度 2、理解系统解决问题的涵义及思路3、掌握系统解决问题的步骤、方法和工具4、掌握建立问题解决机制的方法【学习时长】1天(6小时)【学习对象】基层管理者、骨干员工【课程大纲】一、题解二、问题定义

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胡江滨:管理系列——管理者JEL沟通技术

这门课程通过详细解读尤哈里窗理论,帮助学员提升沟通技巧,尤其是在上下级和平级沟通中的应用。课程内容结构严谨,从基础概念到实际操作,层层递进。通过丰富的案例分析和实战练习,学员将学会清晰表达,提高沟通效率,最终实现共赢目标。参与者

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胡江滨:工作任务的项目化管理

本课程旨在帮助骨干员工及企业后备管理者,培养项目管理思维,以全局视角高效应对工作挑战。通过学习项目化管理方法,学员将掌握与干系人有效沟通的技巧,实现团队协作与个人成长的双赢。一天的课程涵盖项目管理的核心理念,从目标设定到任务分解

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胡江滨:通用系列——非职权影响力与有效沟通

在职场中,跨部门协作和有效沟通是推动项目成功的关键。本课程通过尤哈里窗理论,深入探讨非职权者的影响力,提供五大步骤和具体工具,帮助学员掌握因人而异的沟通技巧。通过实战演练,学员将提高个人影响力,增强团队合作能力,实现共赢目标。适

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胡江滨:TTT系列——授课技巧

这门课程深入浅出地引导学员从理解培训师角色到掌握开场、过程和结尾的技巧,通过实战训练提升授课能力。专为企业内训师设计,课程通过丰富的案例和演练,帮助学员打造生动有趣的授课风格。同时,微格教学方法使学员在课程结束后能自主持续成长,

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胡江滨:TTT系列——课程开发之成果输出项目

这个课程通过实践导向的设计,将理论与实操完美结合,帮助企业内训师全面掌握课程开发的全流程。课程涵盖目标设定、逻辑框架构建、教学手法设计及课件制作等关键环节,确保每位学员都能独立完成高质量的课程开发任务。三天两晚的高效学习,不仅提

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管理效能提升教练

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班组长沟通协作团队管理执行力电力工程
 8年电力行业实战经验,为国家电网邵阳、永州、益阳、北京、常德、株洲等多地分公司进行50+次咨询与服务项目;累计服务企业500+家,定制咨询策划方案近200份,授课1000+场,服务人数16万+人,其中包括比亚迪(长沙)、广汽丰田、尔康制药、宏旺控股、元拓建材、华润置地、国家能源集团(湖南)、湖南钢铁集团、中国航天凯天环保等
医院管理与医疗纠纷处理专家

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医疗健康
曾服务吉林大学第二医院(三甲)、南通妇产医院、上海恒辉医疗集团等多家大型医疗机构,课程落地实战,其中被国家卫计委人才中心连续返聘8期,并被特聘为医疗纠纷处理顾问。
原世界500强华为技术公司高级项目经理

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曾任华为公司项目经理,具有20年职场工作经验,17年企业培训成功经验,常年为移动、惠普、宝马等知名企业轮训,平均满意率超过90%。
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医院管理人员培训计划

随着医疗技术的不断发展和医疗服务需求的增加,医院管理人员的重要性日益凸显。为了提升医院管理人员的综合素质和专业能力,制定一套科学合理的培训计划至关重要。

培训目标

医院管理人员培训的目标是提升管理人员的领导力、沟通能力、团队合作能力和问题解决能力,使其能够更好地应对医院管理工作中的挑战,提高医院的整体管理水平和服务质量。

培训内容

医院管理人员培训的内容应包括以下几个方面:

  1. 领导力培训:包括领导力理论、领导力实践、领导力发展等。
  2. 沟通能力培训:包括沟通技巧、沟通心理学、沟通策略等。
  3. 团队合作能力培训:包括团队建设、团队管理、团队协作等。
  4. 问题解决能力培训:包括问题诊断、问题分析、问题解决等。

培训方式

医院管理人员培训的方式多样,可以采用以下几种形式:

  • 课堂培训:邀请专业讲师进行面对面授课,传授相关知识和技能。
  • 案例分析:通过案例分析讨论,引导管理人员分析和解决实际问题。
  • 实地考察:组织管理人员前往其他医院或企业进行实地考察,学习借鉴其管理经验。
  • 小组讨论:组织管理人员分成小组进行讨论,促进交流和学习。

培训周期

医院管理人员培训的周期一般为3个月至半年,具体根据实际情况而定。在培训期间,管理人员需要全程参与培训活动,积极学习和实践。

培训评估

为了确保培训效果,需要对医院管理人员的培训进行评估。评估内容包括培训前、中、后的知识掌握情况、技能运用情况、实际表现情况等。

通过评估结果,可以及时调整培训计划,提高培训效果,确保医院管理人员的整体素质和能力得到提升。

结语

医院管理人员培训计划的制定对于提升医院管理水平和服务质量具有重要意义。只有不断提升管理人员的综合素质和专业能力,医院才能更好地应对各种挑战,更好地为患者提供优质的医疗服务。