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人力资源培训工作内容

人力资源培训工作内容是指人力资源部门负责组织和开展员工培训的工作内容。它包括制定培训计划、识别培训需求、设计培训课程、组织培训活动、评估培训效果等。首先,人力资源部门需要通过与各部门沟通,了解员工的培训需求,以确定培训的方向和重点。然后,制定培训计划,明确培训目标和内容,并设计培训课程和教材。接下来,组织培训活动,包括选择培训方式(如面授、在线培训、研讨会等)、邀请培训讲师、安排培训场地等。最后,评估培训效果,通过问卷调查、考试、观察等... 展开全部

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「人力资源管理」培训 相关课程

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彭远军:职场EAP:企业变革裁员过程中的心理健康疏导 (HR团队)

在瞬息万变的市场环境中,企业的变革转型不可避免。本课程旨在帮助管理者和员工有效应对变革带来的心理挑战,通过EAP辅导技能提升员工的心理韧性,减少消极情绪对公司的负面影响。课程融合心理学等多学科知识,提供定制化、实战性和职业化的心

讲师彭远军老师的头像彭远军管理心理学应用专家

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王建华:非人力资源的人力资源管理

如果您是一位企业管理者,为何不让自己成为人力资源管理的高手?《非人力资源经理的人力资源管理》课程将帮助您解决员工离职、用人不当等困扰,明确管理者在人力资源管理中的关键角色与职责。通过案例分析、小组讨论和情景模拟,您将掌握人才的选

讲师王建华老师的头像王建华人力资源管理实战专家

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戴辉平:《HR经营分析报告与公文写作训练》

本课程深入探讨人力资源管理中的关键问题,帮助HR部门提升业务支持能力和影响力。通过麦肯锡思维方法论、思维导图等工具,结合行动学习和丰富的案例研讨,学员将学会如何用数据说话,客观分析问题,并提出有效解决方案。课程还涵盖公文写作技巧

讲师戴辉平老师的头像戴辉平企业内训师打造专家

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田野:《非人力资源经理的人力资源管理》

在当今竞争激烈的商业环境中,人力资源已成为企业最核心的竞争力。业务负责人才是真正的人力资源第一负责人,系统掌握管理技能至关重要。本课程旨在帮助业务负责人提升角色定位、突破管理局限、全面提升管理能力。通过系统的培训,掌握选人、育人

讲师田野老师的头像田野中层管理实战专家

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付源泉:HRBP人力资源业务合作伙伴

随着企业逐渐意识到外延式增长的局限性,人力资源管理的重要性日益凸显。本课程旨在帮助人力资源管理者实现从传统人事管理到战略性人力资源管理的转型。通过系统学习适用的管理理论和实用工具,提升管理绩效,更好地服务于企业的经营发展。课程内

讲师付源泉老师的头像付源泉人力资源管理专家

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赵超:非人力资源管理沙盘模拟训练

在盖洛普著名的Q12调研中,超过一半的离职员工将其归咎于上司的管理。因此,企业管理者必须具备有效的人力资源管理能力。本课程通过沙盘模拟训练,帮助学员在高参与度的体验中理解企业战略与人力资源管理的协同关系,提升招聘、薪酬、培训与绩

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王贵友:三剑合一——Office三剑客在人力资源中高效应用技巧

大数据时代,职场人士面临着日益复杂的数据处理与分析任务。本课程旨在提升您的Excel、PPT和Word技能,不仅让您高效处理数据,还能制作出美观专业的文档和报告。通过三天的实战培训,您将掌握Excel高效处理与分析技巧、PPT设

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阎金岱:非人力资源主管-人力资源管理技术

《非人力资源主管-人力资源管理技术》课程,专为各级管理者设计,帮助您掌握识人、用人、管人、激励等核心技术。通过系统学习,管理者将能与人力资源部门紧密配合,有效提升团队绩效和员工稳定性。课程涵盖从岗位设计到绩效管理、员工培训等全面

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许延颖:PDP性格分析与非人力资源管理——“心”领导力系列培训课程

清代学者魏源曾言:“不知人之短,不知人之长,不可以用人”;德鲁克更指出,管理就是用人成事。在企业变革加速、人才竞争激烈的今天,如何选人、育人、用人、留人,成为企业亟需解决的问题。本课程通过PDP组织行为管理系统,提供科学的测评与

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张国银:非人力资源经理人力资源管理

这门课程针对企业中高层管理人员,深入探讨团队管理与绩效的重要性,帮助管理者掌握招聘、培训、激励和留住人才的关键技巧。通过系统的培训方法,提升管理者的人力资源管理能力,使他们能够更有效地激励团队、提高工作效率,并推动企业的可持续发

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林广亮:非人力资源的人力资源管理-人才选用育留的道与术

这门课程深入浅出地探讨了人力资源管理的重要性和方法,通过案例和实践演练,帮助您学会如何选人、用人、育人、留人。从曾国藩到刘备再到华为,成功的企业都离不开对人才的重视和培养。在未来高度竞争的时代,只有拥有优秀的团队才能立于不败之地

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罗树忠:AI元年 GPT对人力资源的赋能与重构

本课程将带您深度体验多个AI工具,建立对生产工具提升的认知,思考人力资源战略层面的变化。通过罗树忠老师的讲解,您将感受到GPT对业务部门带来的变化,探讨如何打造来自人力资源的超级竞争力。课程涵盖了企业在人工智能时代获得竞争力的关

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「人力资源管理」培训讲师

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管理心理学应用专家

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领导力员工心态压力管理心理学
拥有15年以上的培训经验,是国内管理心理学领域内权威专家,擅长洞察管理者心智模式,直击思维认知局限,以解决问题为目标,将心理学服务于企业管理者的心智模式提升改善。
人力资源管理实战专家

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薪酬绩效人力资源管理非人管理新员工培训
一直专注于人力资源管理领域,拥有着24年人力资源管理实战经验,具备了扎实的实践操作技能,曾任职于标致雪铁龙、施耐德电气、法国英瑞杰汽车系统有限公司等世界五百强、外资大型汽车知名企业,一直以来致力于为企业人事管理挖掘痛点并提供有效解决方案。
企业内训师打造专家

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演讲技巧TTT
辅导甘肃省农商行内训师参加2020年全国农信系统的优秀课程和优秀老师的比赛,其中5位老师获得金牌讲师奖,7门课程获得最佳课程奖,累计获奖名次让甘肃在全国农信系统中名列前茅,得到行领导和咨询机构的高度赞赏。
中层管理实战专家

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中高层管理
田野老师有着500强企业的工作经验,并历时11年致力研究如何利用创新思维高效的发现、分析、解决问题,为企业解决创新窘境和瓶颈问题出妙招,从而为企业带来最大化利益。
人力资源管理专家

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招聘面试薪酬绩效人力资源管理非人管理
拥有20年企业人力资源管理工作经验,历经制造、时装、餐饮等多个大型民营、外资、台资企业。其中任职TADASHI SHOJI(塔达希时装)时,为企业完成了人才团队扩展,引进关键人才50余人,有效支持了区域工厂开设、电商业务建立和新品牌筹备。
高级沙盘模拟构架师

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执行力领导力沙盘模拟
以行业经营的困扰以及对自身的优势设计出针对企业各个业务部门和非业务部门符合他们工作流程的沙盘来,比如财务管理沙盘、人力资源沙盘、领导力沙盘、企业经营决策沙盘等课程。
办公软件应用专家

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工作技能
20年工作经验,16年培训经验;在微软高级授权培训中心任职高级讲师,服务广大企业客户;任职北大青鸟授权培训中心高级讲师与技术经理,培养学员近千人;作为自由讲师签约为微软特约讲师,为微软华南区客户提供技术支持
中高层管理实战专家

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中高层管理团队管理执行力会议管理创新思维
管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律 各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践
管理心理学实战专家

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沟通协作执行力领导力员工心态
15年的特大型企业管理经验及19年企业培训管理经验,先后与海尔、海信、澳柯玛、马士基、朗讯、中车等企业进行培训辅导,把培训课程和咨询产品引入企业,PDP领导力咨询项目获得海尔集团2016年《优质咨询项目奖》。
卓越团队管理专家

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项目管理中高层管理团队管理执行力领导力
1998年所带领的部门为公司创造了4200万的产值和680多万余元的利润。1998年12月,所在的部门荣获南京港口集团突出贡献奖,张老师也荣获南京港口集团优秀管理干部荣誉称号。
管理才能训练专家

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沟通协作管理技能团队管理执行力MTP
10年知名企业高层管理经验,3年创业经验,3年企业管理顾问经验。授课19年,长期致力于中高层管理技能提升训练,拥有15门版权课程。授课内容实战、实用、实效;授课中注重启发及技能传授的相互结合,讲求“道”与“术”的统一,让学员在思想上得到升华的同时在行动上得以提高。培训效果深受培训机构、高校、企业,尤其是广大学员的高度认可,在行业内有极好的口碑!
战略与领导力发展专家

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九型人格国学文化活动营销对公营销
罗老师一直助力企业家从战略高度、产业角度为企业寻找价值最大化路径。专注于九型人格的研究并将其进行转化,使其能在具有中国文化氛围的环境中协助企业家推进组织建设和管理

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行政人力资源培训课程

在现代企业中,行政人力资源管理起着至关重要的作用。行政人力资源部门负责招聘、培训、薪酬和福利、绩效管理等方面的工作,对于企业的正常运营和发展至关重要。为了提高行政人力资源部门的综合能力,许多企业开始注重行政人力资源培训课程的开展。

1. 培训需求分析

在开展行政人力资源培训课程之前,首先需要进行培训需求分析。这一步骤的目的是确定员工的培训需求,以便制定相应的培训计划和课程。培训需求分析可以通过员工调查、岗位分析、工作流程分析等方法来完成。只有准确了解员工的培训需求,才能制定出切实可行的培训计划。

2. 培训课程设计

基于培训需求分析的结果,行政人力资源部门可以开始设计具体的培训课程。培训课程设计应包括课程目标、教学内容、教学方法、评估方式等方面。在设计课程目标时,应根据员工的具体需求和企业的发展需求来确定。教学内容应结合实际工作情况,注重理论与实践的结合,帮助员工提升工作能力。

2.1 课程目标

课程目标是培训课程设计的重要组成部分,它明确了培训的目的和预期的培训效果。课程目标应该具体、可衡量和可达到。例如,可以设置以下课程目标:

  1. 提高员工的招聘技巧和面试能力;
  2. 加强员工的绩效管理能力,提高团队绩效;
  3. 提升员工的沟通与协调能力,提高工作效率。

2.2 教学内容

教学内容是培训课程设计的核心,它应该与行政人力资源管理相关,并能够满足员工的实际需求。例如,可以设置以下教学内容:

  • 招聘技巧和面试技巧的讲解和实践;
  • 绩效管理的理论和案例分析;
  • 沟通与协调技巧的培训和角色扮演。

3. 培训方法选择

根据培训课程的设计,行政人力资源部门需要选择合适的培训方法。常见的培训方法包括面对面培训、在线培训、研讨会和工作坊等。在选择培训方法时,应综合考虑培训效果、成本和员工的实际情况。

3.1 面对面培训

面对面培训是最常见的培训方法之一,它可以提供互动和实践的机会,有利于员工的学习和理解。面对面培训通常由专业讲师或内部培训师进行,可以通过讲座、案例分析、小组讨论等形式来进行。

3.2 在线培训

随着互联网的发展,在线培训越来越受到企业的青睐。在线培训可以灵活安排时间和地点,减少培训成本。它可以采用视频教学、在线测试和互动讨论等方式来进行。

3.3 研讨会和工作坊

研讨会和工作坊是一种集中讨论和实践的培训方法。它可以通过小组讨论、角色扮演和案例分析等方式来进行,有利于员工的互动和学习。

4. 培训评估与反馈

培训评估是培训过程中的重要环节,它可以评估培训的效果,为后续的培训改进提供依据。常见的培训评估方法包括问卷调查、观察记录和学员反馈等。通过培训评估,可以了解员工对培训的满意度和学习效果,并根据评估结果进行培训改进。

结语

行政人力资源培训课程对于提高员工的综合能力和企业的竞争力具有重要意义。通过培训需求分析、培训课程设计、培训方法选择和培训评估等环节的有机结合,可以制定出符合实际需求的培训计划,并提升员工的工作能力和绩效。