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领导力基础培训

领导力基础培训是一种旨在提升个人领导能力的培训课程。它通过系统化的学习和实践,帮助参与者发展和加强在不同层级和环境下的领导技能。在领导力基础培训中,参与者将学习如何有效地沟通、激励和影响团队成员,以及如何制定和实施战略和目标。此外,培训课程还将介绍一些重要的领导原则和技巧,如决策能力、问题解决和团队管理等。通过领导力基础培训,个人可以提高自己的领导能力,更好地应对挑战和变化,并有效地推动团队和组织的发展。... 展开全部

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何峰:突破性领导力

在疫情和经济危机的双重压力下,企业如何激发团队士气和提升效能成为关键。本课程深度剖析当前时代背景,提供突破性领导力和卓越团队建设的方法。通过理论讲授、案例讨论、现场演练等多种形式,帮助管理者掌握实用的激励理论和行动指南,提升自我

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葛虹:团队领导力沙盘实战模拟演练

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陈永生:非职权领导力

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韩鹏:《卓越领导力——让管理更加简单有效》

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李东:领导韬略与艺术:情境权变式领导力提升实操培训

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李科:《精益领导力》

《精益领导力》课程旨在帮助管理者在成就愿望、自信心和责任担当三个层面实现意识和行为的深度转变。通过解析领导力的实质、团队建设与激励、现场效率提升及工作教导技巧,本课程结合大量真实案例和实战演练,提供全面的精益思维与管理方法。三天

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邹海龙:自我赋能-领导力提升

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张世民:九型人格与领导力

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周让:三不朽圣人——曾国藩领导力智慧

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「领导力」培训讲师

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企业效能提升培训师

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沟通协作目标管理管理技能员工心态
亲和力强,课程风趣幽默,人生体验丰富,案例充实,结合自身工作的体验,做自己所讲,讲自己所做。秉承实际、实用、实效的三实特点,课程设置丰富,将理论、案例、视频、音乐、个人经验融合一体,课程现场既有趣,又有料。
思维技术管理培训专家

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经营管理创新思维
专注思维技术的管理应用,坚持“思维赋能管理”的理念,将创新思维、系统思维等思维方法和工具应用于管理实践;近十年来,在担任房地产行业高管期间经常创造性提出解决方案和管理策略。
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沟通协作中高层管理领导力时间管理
拥有多家大型制造型企业、中外合资企业、知名民企、上市公司企业服务经历,擅长结合企业实际管理工作的需要,进行内部运营管理体系的构建,实现以点带面、不断优化的管理改善和绩效改变,富有成效并得到公司上下一致认可。
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研发管理产品管理创新思维
陈永生老师有着16年企业管理经验,曾任职于世界500强、加拿大及意大利独资企业以及大型民营企业,为企业提供项目管理技术支持和辅导;在实践中,做到了“管理精细、决策合理、创造价值”。
中层管理实战专家(巅峰团队训练)

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培训开发员工激励执行力演讲技巧MTP
10多年的企业管理咨询和企业授课经验不仅让老师涉足全国多个大中小城市,也曾先后为盾安集团、苏宁集团、申通快递等数十家企业进行了系统的管理改造和系统升级,更是被数十家客户多次邀请进驻企业进行培训提升,团队打造,管理提升、深度辅导。
团队领导力与组织人才发展专家

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班组长团队管理沙盘模拟
长期从事国有特大型企业管理培训工作,具有丰富的企业管理培训经验,并接受过多门现代培训技术高端版权课程培训,掌握ATD培训业务体系和引导技术,拥有大量大型企业的中基层管理案例,编写了班组长培训教材,有基层管理培训课题研究成果。
生产管理咨询专家

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品质管理物料控制班组长精益生产生产计划成本控制
2007年入职重庆宇通客车有限公司,任生产质量总监;期间推动客车制造标准化现场管理模式,取得巨大成功;至2009年李科老师帮助重庆宇通客车实现产销规模增长60%,创造了2008年经济危机下客车行业唯一逆势增长的“重客现象”。
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职业规划演讲技巧
邹老师在亚洲乳业龙头伊利集团(快消品)、台资企业友立资讯(软件)都担任过营销高级管理岗位和培训管理者,积累了超过20年的销售管理经验。邹老师擅长团队职业素养及职业规划训练,擅长提升组织绩效和团队执行力,近三年每年授课超过160天。
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数据分析沟通协作MTP
15年互联网+传统行业经验,历练于实战一线,涉及通信、医疗、餐饮及共享经济等多个领域。曾于深圳自主创业建立外卖平台,任职国内最大商用Wi-Fi运营商“百米生活”全国拓展总监,知名移动医疗平台“医号馆”联合创始人、COO。
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招聘面试薪酬绩效人力资源管理非人管理
拥有20年企业人力资源管理工作经验,历经制造、时装、餐饮等多个大型民营、外资、台资企业。其中任职TADASHI SHOJI(塔达希时装)时,为企业完成了人才团队扩展,引进关键人才50余人,有效支持了区域工厂开设、电商业务建立和新品牌筹备。
国学智慧应用专家

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国学文化
周让老师出身于书香之家,其父为国文、历史老师,受家庭之熏陶,六岁即能诵读道德经,并熟读历史、道家、禅宗等领域书籍,有深厚的国学知识功底,是传统文化坚定的学习者、捍卫者、传播者。
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连续8个月保持个人销量第一,常年销冠;带领团队连续20个月超额完成销售与利润指标,团队24个月零离职。常年授课超140天;常年0课程事故,返聘率55%+;

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领导力基础培训

领导力是指一个人在组织中引导和激励他人实现共同目标的能力。在现代社会中,领导力已经成为一个重要的素质,无论是在企业管理中还是在公共事务中,都需要具备一定的领导能力。然而,领导力并非天生的,它可以通过培训和实践来提升。本文将探讨领导力基础培训的重要性以及培训内容。

1. 领导力基础培训的重要性

领导力基础培训对于个人和组织来说都具有重要意义。对于个人而言,领导力培训可以提高个人的管理能力和影响力,使其能够更好地应对各种挑战和压力。对于组织而言,领导力培训可以培养出更多的领导者,提升整个组织的绩效和竞争力。

首先,领导力培训可以帮助个人提升管理能力。领导者需要具备有效的沟通能力、决策能力和团队管理能力,这些能力可以通过培训来提升。通过学习不同的管理理论和技巧,个人可以更好地理解和应用这些知识,从而提高自己的管理能力。

其次,领导力培训可以提高个人的影响力。领导者需要能够影响他人,使其积极参与到组织的目标中。通过培训,个人可以学习如何有效地与他人沟通和合作,如何激发他人的潜力和动力。这些技能可以帮助个人更好地发挥自己的影响力,实现组织的共同目标。

最后,领导力培训对于组织来说也具有重要意义。领导力培训可以培养出更多的领导者,使整个组织具备更强的执行力和创新能力。领导者可以带领团队解决问题、应对挑战,推动组织的发展和变革。通过领导力培训,组织可以培养出更多的领导者,提升组织的绩效和竞争力。

2. 领导力基础培训的内容

领导力基础培训的内容通常包括以下几个方面:

2.1 领导力理论

领导力理论是领导力基础培训的核心内容之一。通过学习不同的领导力理论,个人可以更好地理解领导力的本质和特点,掌握领导力的基本原理和方法。常见的领导力理论包括赫茨伯格的双因素理论、情境领导理论和变革型领导理论等。

2.2 沟通与协调能力

沟通与协调能力是领导者必备的核心能力之一。通过培训,个人可以学习如何有效地与他人沟通和合作,如何倾听他人的意见和建议,如何协调和调解团队内部的冲突。这些能力可以帮助个人更好地管理团队,推动组织的发展。

2.3 决策与问题解决能力

决策与问题解决能力是领导者必备的核心能力之一。通过培训,个人可以学习如何做出明智的决策,如何分析和解决问题。个人可以通过学习不同的决策模型和问题解决方法,提高自己的决策能力和解决问题的能力。

2.4 团队管理与激励能力

团队管理与激励能力是领导者必备的核心能力之一。通过培训,个人可以学习如何建立和管理高效团队,如何激发团队成员的积极性和创造力。个人可以通过学习不同的团队管理理论和激励方法,提高自己的团队管理和激励能力。

2.5 领导力实践

领导力实践是领导力基础培训的重要环节之一。通过实践,个人可以将学到的知识和技能应用到实际工作中,提高自己的领导力水平。个人可以通过参与项目、工作小组等实践活动,锻炼自己的领导力,不断提升自己的能力。

3. 领导力基础培训的方法

领导力基础培训可以采用多种方法进行,包括课堂培训、案例分析、角色扮演、团队合作等。下面是一些常用的培训方法:

3.1 课堂培训

课堂培训是最常见的领导力培训方法之一。通过讲解理论知识、分享经验和案例分析,个人可以学习和掌握领导力的基本原理和方法。课堂培训可以提供系统的知识和技能培训,帮助个人更好地理解和应用领导力。

3.2 案例分析

案例分析是一种常用的领导力培训方法。通过分析和讨论实际案例,个人可以学习和掌握领导力的实践技巧和策略。通过参与案例分析,个人可以深入了解和思考不同的领导行为和决策,提高自己的领导力水平。

3.3 角色扮演

角色扮演是一种生动的领导力培训方法。通过扮演不同的角色和情境,个人可以模拟和体验实际领导情境,锻炼自己的领导力。通过角色扮演,个人可以学习如何应对不同的挑战和压力,提高自己的领导能力。

3.4 团队合作

团队合作是一种重要的领导力培训方法。通过参与团队合作活动,个人可以学习和掌握团队管理和协作技巧。团队合作可以帮助个人了解和理解不同个体的特点和需求,学会如何激发团队成员的积极性和创造力。

4. 总结

领导力基础培训对于个人和组织来说都具有重要意义。通过培训,个人可以提高管理能力和影响力,组织可以培养更多的领导者,提升整体绩效和竞争力。领导力基础培训的内容包括领导力理论、沟通与协调能力、决策与问题解决能力、团队管理与激励能力以及领导力实践等。培训可以采用多种方法进行,包括课堂培训、案例分析、角色扮演和团队合作等。通过不断学习和实践,个人可以不断提升自己的领导力水平,实现个人和组织的共同发展。