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教练型领导力的培训

教练型领导力的培训是一种旨在培养领导者教练技能和能力的培训课程。教练型领导力强调领导者与团队成员之间的合作和协作,通过提供指导、支持和鼓励来激发员工的潜力和发展。这种培训通常包括学习和掌握有效沟通、倾听、激励和反馈等技巧,以帮助领导者成为团队成员的引导者和指导者。教练型领导力的培训可以帮助领导者更好地理解员工的需求和目标,增强员工的自主性和责任感,提高团队的绩效和效率。通过这种培训,领导者可以成为激励和启发团队成员的能力更强的领导者,从... 展开全部

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面对日益严峻的市场竞争和频繁的人事变动,经理人需要具备卓越的领导力才能带领团队迎接挑战。本课程通过理念转变、技巧提升及情境演练,帮助学员掌握“教练型领导力”的核心概念,提升员工能力和生产率。在两天的课程中,学员将通过案例分享、角

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周黎辉:教练式领导力:赋能员工的辅导技术与艺术

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史振钧:教练式领导力

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任文建:教练领导力

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杨文浩:《六维教练领导力》工作坊

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张国银:三国领导力与教练领导力

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陈西君:教练式领导力 ——把员工带成干将

本课程致力于培养管理者成为教练型领导者,帮助您掌握教练的核心原则和技能,建立亲和信任的关系,激发员工潜能,提升团队绩效。通过实用的教学案例和互动交流,您将学会深度倾听、有力提问、有效反馈和实践教练流程,让管理效能最大化,员工绽放

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钱思菁: 教练式领导力

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「教练式领导力」培训讲师

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企业实战管理专家

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人力资源管理
20多年世界500强和国内大型企业管理工作经验。具有人力资源、市场销售、研究开发管理等方面的丰富经验,是一位复合型的管理人才,擅长结合公司业务和学员需求进行精准培训。
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职业规划演讲技巧
邹老师在亚洲乳业龙头伊利集团(快消品)、台资企业友立资讯(软件)都担任过营销高级管理岗位和培训管理者,积累了超过20年的销售管理经验。邹老师擅长团队职业素养及职业规划训练,擅长提升组织绩效和团队执行力,近三年每年授课超过160天。
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数据分析企业文化战略规划领导力
齐振宏教授不仅具有坚实的理论功底、丰硕的科研成果与优秀的教学水平,还拥有丰富的实战经验。常年担任湖北省科技厅、发改委、农业厅的中小企业项目咨询顾问与评审专家,受邀给新希望集团、伊利集团、雅戈尔等上百家知名企业从事咨询与培训工作。
MTP管理才能和领导力发展专家

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沟通协作目标管理新晋主管员工激励执行力
管理理论实践和管理实战结合的双料业绩型“顾问式培训专家专注研究讲授成为企业卓越员工修炼、MTP新任(储备)主管培育和《MTP现任中层管理干部提升》三大人群与《目标管理力、沟通力、执行力、领导力》四力修炼等课程
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经营管理执行力领导力创新思维时间管理
管理过20多个营业厅、3000个网点、60个客户经理、400多人的团队、年收入近30个亿的市场。曾创立了中国移动大众卡品牌、VIP俱乐部、易登机、全球通商务论坛、无线城市等服务品牌,即是创始人、品牌经理也是管理者。
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沟通协作目标管理管理技能领导力MTP
近20年名企管理经历+多年的咨询培训经验,厚积薄发,知行合一,已帮助100+企业升级管理水平,提升管理者个人与组织绩效。
人力资本管理专家

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招聘面试薪酬绩效非人管理
擅长HR战略规划并组织实施,从人力资源体系建立、制度建设到人员招聘、培训开发、劳资管理、绩效考核,熟悉各模块工作。
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项目管理中高层管理团队管理执行力领导力
1998年所带领的部门为公司创造了4200万的产值和680多万余元的利润。1998年12月,所在的部门荣获南京港口集团突出贡献奖,张老师也荣获南京港口集团优秀管理干部荣誉称号。
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项目管理管理技能团队管理执行力领导力
拥有15年以上知名国企、外资、合资和上市公司高管工作经验, 1000场以上MTP授课经验、100组落地化实用工具。具备企业高管、管理咨询顾问、职业培训师3合1实战经验。连续5年荣获中国十大讲师。年授课量超过180天以上。
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沟通协作管理技能团队管理执行力MTP
10年知名企业高层管理经验,3年创业经验,3年企业管理顾问经验。授课19年,长期致力于中高层管理技能提升训练,拥有15门版权课程。授课内容实战、实用、实效;授课中注重启发及技能传授的相互结合,讲求“道”与“术”的统一,让学员在思想上得到升华的同时在行动上得以提高。培训效果深受培训机构、高校、企业,尤其是广大学员的高度认可,在行业内有极好的口碑!
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招聘面试薪酬绩效TTT成本管控HRBPOKR
宋老师专注于企业人才的培养与发展的工作经验多年,将自己的管理经验通过实践总结经验教训,系统分析问题,设计实操工具,提炼管理技巧,自主研发了40多个培训课件,总课时达到300小时以上。
企业管理效能提升教练

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曾为华为开展服务中心提供人才培养项目,通过12个月内的周期轮训,帮助华为服务中心的体验顾问和技术顾问在原基础上提升“平均客户满意度及用户回复率”17.5%;从0到1组建腾讯学院外包运营项目团队,6个月完成团队3→30位的成员能力“复制”;美国戈尔公司全球发展团队中唯一的中国成员,服务亚太地区的7个国家,11个地区的员工人才发展,亚太地区连续2年被评为“全球最佳文化先锋地区”。著作有书籍《教练式领导力》,自有版权课程《教练式领导力》...

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教练型领导力的培训

教练型领导力是一种强调发展员工潜力和提高绩效的领导风格。在现代商业环境中,培养教练型领导力已成为许多组织的重要目标。通过教练型领导力的培训,领导者可以学习如何引导、支持和激励员工,以提高他们的工作表现和个人成长。本文将探讨教练型领导力培训的重要性,并提供一些实用的培训方法和技巧。

为什么培养教练型领导力?

在传统的领导模式中,领导者通常会告诉员工该做什么,并监督他们的工作。这种指令式的领导风格虽然在某些情况下可能有效,但却无法激发员工的潜力和创造力。教练型领导力则强调领导者与员工之间的互动和合作,通过提问、倾听和反馈来支持员工的成长和发展。

培养教练型领导力的好处是多方面的。首先,教练型领导可以帮助员工发现和发展自己的潜力,提高他们的工作表现。通过提供支持和指导,领导者可以帮助员工克服挑战,解决问题,并实现个人目标。

其次,教练型领导可以增强员工的工作满意度和投入感。当员工感受到领导者的关注和支持时,他们更有动力去完成工作,并且更有可能在工作中感到满足和充实。

最后,教练型领导可以培养组织中的领导潜力。通过将教练型领导力传授给更多的人,组织可以建立一支高效的领导团队,推动整个组织的发展和创新。

教练型领导力培训方法

培养教练型领导力需要一系列的培训方法和技巧。以下是一些常用的培训方法,可以帮助领导者提升其教练型领导能力。

1. 培养倾听技巧

倾听是教练型领导力的核心技能之一。领导者应该学会倾听员工的意见和问题,并给予真诚的关注和反馈。在培训中,可以通过模拟对话、角色扮演和小组讨论等方式来提高领导者的倾听技巧。

2. 提问和反问

提问是教练型领导力中的另一个重要技能。领导者应该学会提出开放性和深入的问题,鼓励员工思考和自我反省。在培训中,可以通过练习提问技巧和分析案例来提高领导者的提问能力。

3. 提供有效反馈

领导者应该学会给予员工积极和建设性的反馈。在培训中,可以通过讨论反馈原则和技巧,以及实际案例的分析来提高领导者的反馈能力。

4. 设定目标和行动计划

领导者应该学会与员工一起设定明确的目标,并制定具体的行动计划。在培训中,可以通过案例分析和实践演练来提高领导者的目标设定和行动计划能力。

5. 建立信任和支持

领导者应该学会建立信任和支持的关系,让员工感受到他们的关心和支持。在培训中,可以通过角色扮演、团队合作和反馈讨论等方式来提高领导者的信任和支持能力。

教练型领导力培训的实施步骤

为了有效地培养教练型领导力,培训应该按照以下步骤进行:

1. 确定培训目标

在开始培训之前,组织应该明确培训的目标和期望结果。这可以帮助培训者和参与者更好地了解培训的重点和重要性。

2. 开展培训课程

培训课程可以包括理论讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论和实践演练等不同形式的活动。通过这些活动,参与者可以学习和实践教练型领导力的关键技能。

3. 提供反馈和指导

在培训过程中,培训者应该及时给予参与者反馈和指导。这可以帮助参与者了解自己的优势和改进空间,并在实践中逐步提高他们的教练型领导能力。

4. 实施跟进和评估

培训之后,组织应该进行跟进和评估,以了解参与者在实际工作中的应用情况和效果。这可以帮助组织评估培训的有效性,并做出进一步的改进和调整。

教练型领导力培训的效果评估

为了评估教练型领导力培训的效果,组织可以采用以下方法:

1. 反馈调查

通过向参与者发放匿名的反馈调查问卷,组织可以了解参与者对培训的满意度和收益。问卷可以包括关于培训内容、培训方法和培训效果的问题。

2. 绩效评估

组织可以通过对参与者的绩效评估来评估培训的效果。通过比较参与者在培训前后的绩效表现,可以了解培训对其工作表现的影响。

3. 参与者反馈会议

组织可以组织参与者反馈会议,让参与者分享对培训的感受和经验。这可以帮助组织了解参与者对培训的看法,并从中获取改进的建议。

结论

教练型领导力的培训对于组织和个人发展都具有重要意义。通过培养教练型领导力,组织可以激发员工的潜力,提高他们的工作表现和个人满意度。通过提供支持和指导,领导者可以帮助员工克服挑战,实现个人目标。通过教练型领导力的培训,组织可以建立一支高效的领导团队,推动整个组织的发展和创新。