何为执行力

执行力指的是一个人或组织在实现目标时所展现的能力和决心。它包括了能够快速行动、坚持不懈、有效地解决问题、克服困难和完成任务的能力。具有良好的执行力的人通常具备以下特征:有明确的目标意识,能够制定清晰的计划和目标;能够集中注意力并保持专注,避免分散注意力;具备自律的品质,能够坚持做出正确的决策和行动;具备解决问题的能力,能够灵活应对挑战和困难;具备时间管理的能力,善于合理安排时间和资源;具备团队合作的能力,能够与他人合作并协调工作。拥有良... 展开全部

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史明:高效执行力建设—中基层管理干部MTP培训

【课程背景】就企业战略而言,任何一个优秀的战略都不是一蹴而就的凭空臆断,都需要企业领导者以执行的踏实心态,对企业所处的宏观经济环境与行业发展特点进行透彻地分析与研究。企业决策者还要通过组织执行力来积极发现和发挥自身的优势,来打造企业的核心竞

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杨翊东:打造职场高效执行力

课程背景:据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着时间的推移,敬业精神逐年在下降!表现为:自由散漫、责任心不强、执行力欠缺、相互推诿、骄傲自满、缺乏创新意识、工作不到位。既不关心企业的发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日

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张学飞:打造高效执行力的自我提升

课程背景: 面对当前日益激励的竞争形势,要能够保持企业可持续发展的动力之源,就要打造卓越的企业团队,因为企业发展中所有的事情都是由人来完成的,“企”无人则为“止”。所以提升企业员工的责任心和忠诚度,打造具有强大凝聚力和战斗力的企业团队是构建

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杨浩:发挥你的内驱力:由内而外的执行力提升

【课程背景】每个人,是构成世界的一块拼图。企业由一个个拼图契合、凝聚、壮大而成。成长与奉献,源自我们的内心——基于内驱力的执行力。企业的做强做大,来自最初的梦想,以及追逐梦想的路上,吸引团结到的每一块拼图的自我成长与甘心付出。【课程收益】在

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杨天雄:高效执行力

【课程背景】在快速发展的社会环境中,个人和团队都需要具备高效的执行力来应对挑战和抓住机遇。企业中,有没有遇到过类似问题:1. 计划很好,就是推行不下去,既使推行了也达不到预期效果!2. 部门之间相互扯皮,有利益就抢,有责

讲师杨天雄老师的头像杨天雄领导力与执行力提升专家

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李一卓:赢在执行-如何打造高效执行力

【课程背景】作为管理者,您或您的团队是否遇到过以下问题:1、是否有时发现团队或个人的工作与整体任务方向存在偏差?2、在忙碌的工作中,是否有时感到被琐事所困扰,无法专注于重要任务?3、在专心工作时,突如其来的打扰导致分心,重新聚焦时发现自己需

讲师李一卓老师的头像李一卓实战派中基层管理技能培训师

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魏亮:成为精英之路:领导力、协作力与执行力全面升级

【课程背景】本课程面向公司内各职能岗位的管理岗、中层管理者以及储备干部,旨在帮助学员从执行岗位转型为管理岗位,提升职能岗位管理中的核心能力。学员将学习如何在缺乏直接管理权的情况下发挥领导力,如何提升执行力、推动团队落地执行,并提升跨部门沟通

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李悦冉:赢在执行—团队执行力

【课程背景】企业运营需要每一位团队成员的协作执行。在带领团队实现目标的时候,不仅要管理流程、合理分工,还要为团队成员指明方向、激励赋能。执行中离不开团队的沟通,了解沟通对象、积极聆听是沟通的重要环节;同时,沟通还要有目标感,找到双方都认可的

讲师李悦冉老师的头像李悦冉中基层员工职业素养提升专家

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肖罡:教练式团队能力及执行力提升

【课程背景】一只鸟飞不出风暴,一群鸟,可以!教练式的思考方式,就是飞鸟翅膀下的风。面对日益加深的乌卡时代(易变性,不确定性,复杂性,模糊性)。每个企业正面临着前所未有的挑战,企业的野蛮生长期已经消失,社会红利所剩无几,90后,00后具备新思

讲师肖罡老师的头像肖罡教练式中层领导力提升专家

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顾樱英:目标管理与高效能执行力

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陈蕊:精准执行力—落地执行七步法

【课程背景】本课程将帮助学员学习到如何精准的执行领导安排的工作,利用落地执行七步法快速执行工作。帮助团队与个人理清方向,赋能成长,激发员工内驱力,打造高执行力团队。找到计划与落地之间的关联,运用“如何做一名优秀的下级”的思考模式,以指导自身

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郭静:打造高效执行力团队

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MTP中基层管理能力提升专家

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招聘面试沟通协作目标管理TTTMTP团队建设
史明老师研究领域聚焦于MTP管理干部培养,尤其是在人性化管理领域具有独到且深入的见解,曾发表过人性化管理、后疫情时代的管理变革等学术研究论文,获得业内学术专家的高度评价和认可。拥有超过10年以上的相关课题培训辅导经验,累计场次数500+,课程培训满意度高达98%以上。
组织人才发展与管理培训导师

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职业规划培训开发沟通协作时间管理职业素养思维训练
杨翊东老师拥有500强企业高管工作经历,凭借二十余年丰富的人才发展管理实战经验(其中3年管培生管理、7年干部管理、4年海外人才管理、8年中高层人才管理),曾在外企、民企上市集团担任组织发展、干部管理、商学院等高管职位,在组织经验传承与萃取、员工职业化发展、管理人才培养等模块上均取得显著工作成绩。搭建了内部导师四维成长、核心员工八阶段发展以及管理干部三层次培养模型,累计组织、实施、交付了近300个人才发展项目、为400余家企业提供培训和咨询服务,培训场次超过1000场,培训总人数接近13000人。
团队领导力与沙盘模拟专家

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目标管理执行力领导力创新思维九型人格团队建设
张老师十几年的外资企业、民企工作经历,做过中层,直至公司高层,长期贴心研究企业之间的共赢关系,积累了丰富的本土企业人才解决经验;十余年服务政府,国企央企的实战经历,深刻理解中国共产党领导下的企业的核心竞争力和组织生态;作为广东延安精神研究院特约研究员对中共的领导智慧持续研究学习。
中层管理者成长训练专家

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沟通协作目标管理执行力职业素养问题分析解决演讲表达
杨浩老师南开大学在职,拥有央企高管工作经历,致力于为现代企业经理人塑造“允公允能”心智模式,促进团队成长,培育干部领导力。
领导力与执行力提升专家

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团队管理执行力领导力创新思维MTP
10年以上企业管理经验,15年以上授课经验,曾任国企中层和民企高管,对职业化提升、团队建设、执行力突破、员工激励有丰富的实战经验,并为上百家知名企业和培训机构提供过中高层管理、绩效提升等方面的培训和服务。坚持研究与实践相结合,在知名院校及高级研修班、行业论坛及峰会、企业管理培训课堂累计培训2000+场,学员人数10万+人次。
实战派中基层管理技能培训师

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培训开发管理技能领导力压力管理TTT问题分析解决
15年服务行业国企任职,担任副总监、高级讲师职位,课程授课方面主攻管理素养与领导力课程,并辅以TTT系列培训相结合,参与内、外训,学员辅导,累积5000+场次,培训人次10000+,平均好评率97%以上。
基于业务实战的领导力发展专家

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沟通协作执行力领导力工作技能性格分析
魏亮老师是一位在人才发展和企业业务拓展领域拥有18年深厚经验的杰出专家。他曾在多个大型上市集团以及互联网和零售行业中担任关键角色,专注于人才发展和培训管理。魏亮老师不仅在构建和实施企业培训体系方面拥有丰富的实战经验,更是组织能力、领导力和人才培养方面的资深权威。
中基层员工职业素养提升专家

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培训开发执行力领导力TTT演讲表达思维训练
李老师拥有十五年人力资源、培训管理经验,曾任职于当当网、启德留学、宝洁郑州区域分销商等企业,任职期间负责讲授及组织新员工培训、通用类课程、基层中层管理类课程等培训项目。李老师为多家国央企、银行等企业交付了职业生涯、职场沟通、领导力等课程,培训场次超过300场,培训总人数超过10000人。
教练式中层领导力提升专家

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沟通协作执行力领导力压力管理团队建设
肖罡老师拥有世界500强前三强,壳牌石油12年高管,3年担任总经理负责全面管理工作经历,领导力教练,有着丰富的管理实践经验和授课经验,从管事到管人,再到领导者的内在修炼,系统开发和主讲了几十门课程,其中《教练式中层领导力提升》,《教练式领导》《教练式沟通》为企业中层领导者培养和组织文化的传播起到了突出作用。
新生代员工管理沟通专家

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沟通协作目标管理员工激励领导力压力管理TTT
顾老师拥有15年销售、管理、培训实战背景,9年心理咨询师经验,先后任职于国内首家财务培训咨询公司安越咨询、与麻省理工学院合作的教育机构常春藤商务英语、虹桥临空经济园区培训中心,担任内部培训师,销售总监等职。
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管理技能团队管理执行力领导力团队建设
陈蕊老师拥有15年以上培训管理经验,主要深耕业务B端、C端,最擅长中层管理者技能提升培训。同时老师对麦肯锡有深入的研究,在金融行业阶梯财富资产管理有限公司、中投汇恒(北京)投资基金管理有限公司、安昊资产管理有限公司等面向中层管理者进行麦肯锡相关的课程培训,如《麦肯锡高效工作法》《麦肯锡团队管理法》等,累计培训80+场,用逻辑树的方式输出解决方案50多个,打开新思路,高效解决学员在工作中的问题。老师在培训中可以使用DISC教练技术、引导技术,行动学习各种工作坊等,授课形式深受学员好评,过往培训累计600场左右,超过1000小时,最大场次300人,好评率98%以上。
中基层团队管理实战专家

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目标管理执行力领导力凝聚力TTT团队建设
拥有多年世界500强企业高管工作经历,凭借二十多年丰富的管理实战经验 ,担任过万达集团万达学院、正大集团、链家地产链家学院的教学总经理、学院负责人等高管职位(其中4年管培生管理、5年干部管理、12年中高层人才管理),具备二十多年培训授课经验,特别擅长中高层管理能力及领导力提升、培训管理体系建设领域,TTT专业讲师提升培养,熟悉领导梯队及关键人才发展的需求及痛点,帮助数家公司搭建完成从入职新人到区域总监的人才培养体系,累计交付领导力与人才发展咨询项目50个,累计培训场次超过1000场,累计培训人数超过50000人。

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H2:何为执行力

执行力是指一个人在完成任务时所展现的能力和表现。它是指一个人能够有效地进行计划、组织和执行任务的能力,以达到预期的结果。一个拥有良好执行力的人,能够迅速而高效地完成任务,不拖延、不拖沓,能够始终保持专注和坚持,不被外界干扰所影响。执行力是一个人在工作和生活中表现出来的重要素质,它对于个人的发展和成功至关重要。

H3:执行力的重要性

1. 实现目标:执行力是实现目标的关键因素。一个人只有拥有良好的执行力,才能够将目标转化为行动,并且坚持不懈地努力去实现。

2. 提高效率:执行力能够帮助一个人高效地完成任务,避免拖延和浪费时间,提高工作和生活的效率。

3. 培养自律:执行力是自律的基础,一个拥有良好执行力的人,能够自觉地约束自己的行为,不受外界诱惑和干扰。

4. 增强信心:执行力的提升能够带来任务的成功完成,从而增强个人的信心和自信心。

H3:如何提升执行力

1. 制定明确的目标:明确的目标能够帮助我们更好地集中精力和资源,从而提高执行力。

2. 制定合理的计划:制定合理的计划能够帮助我们更好地安排时间和资源,避免无效的浪费和拖延。

3. 分解任务:将大任务分解为小任务,逐步完成,可以增加任务的可行性和完成的动力。

4. 培养自律:通过培养自律的习惯,例如制定规律的作息时间、坚持锻炼等,能够提高执行力。

5. 养成良好的习惯:良好的习惯能够帮助我们更好地管理时间和资源,从而提高执行力。

6. 增强专注力:集中注意力,避免分散注意力,能够提高执行力。

7. 充分休息:适当的休息能够帮助我们恢复精力和提高工作效率,从而提高执行力。

H3:执行力的影响因素

1. 内在动力:内在动力是执行力的重要驱动力之一。只有当一个人内心真正渴望实现某个目标,才会有强大的执行力。

2. 自我管理能力:自我管理能力是执行力的基础,包括时间管理、情绪管理、压力管理等。

3. 坚持与毅力:坚持和毅力是执行力的重要因素,只有坚持不懈地努力,才能够克服困难和挫折,实现目标。

4. 环境因素:环境对执行力有一定的影响,一个良好的工作和生活环境能够提高个人的执行力。

5. 自信心:自信心是执行力的重要支撑,只有对自己有足够的信心,才能够充分发挥自己的执行力。

H3:如何培养执行力

1. 设定目标:明确自己的目标,制定具体的计划和行动方案。

2. 建立习惯:通过培养良好的习惯,例如制定规律的作息时间、坚持锻炼等,来提高执行力。

3. 增强自律:自律是执行力的基础,通过锻炼自己的自律能力,提高执行力。

4. 学会管理时间:合理安排时间,充分利用时间,避免时间的浪费。

5. 增强专注力:通过锻炼专注力,提高自己的执行力。

6. 克服拖延症:制定明确的计划和时间表,克服拖延的习惯。

7. 寻求外部支持:寻求他人的帮助和支持,能够提高个人的执行力。

H3:执行力的培养案例

以下是一个培养执行力的案例:

小明是一名大学生,在学习上经常感到拖延和缺乏执行力。为了改变这种状况,他决定采取一些措施来培养自己的执行力。

首先,小明制定了明确的学习目标,并制定了详细的学习计划。他将每天的学习任务分解为小任务,并制定了具体的时间表。

其次,小明养成了良好的学习习惯。他每天都按时起床,制定规律的作息时间,每天坚持一定的时间进行学习。

此外,小明还加强了自己的自律能力。他通过锻炼自己的意志力,养成了不拖延的习惯,每天按时完成学习任务。

在经过一段时间的努力后,小明发现自己的执行力得到了显著的提升。他能够更加高效地完成学习任务,不再拖延和浪费时间。

H3:结论

执行力是一个人在完成任务时所展现的能力和表现,它对于个人的发展和成功至关重要。通过制定明确的目标、制定合理的计划、分解任务、培养自律等方法,可以提升个人的执行力。执行力的培养需要长期的努力和坚持,但只要付出努力,就能够逐步提升自己的执行力。

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