沟通的课程

“沟通的课程”是指一种专门培养沟通能力的教育课程。这类课程旨在帮助学生有效地表达自己的想法、理解他人的观点,并建立良好的人际关系。课程内容通常包括口头和书面沟通技巧、非语言沟通、倾听技巧、冲突解决和团队合作等方面的内容。通过参与这样的课程,学生可以提高他们的沟通技巧,增强他们的自信心,提高他们的表达能力,使他们更好地与他人交流和合作。此外,沟通的课程还可以培养学生的批判性思维和问题解决能力,使他们能够更好地适应社会和职场的需求。... 展开全部

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「沟通」培训 相关课程

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史明:高效沟通—沟通交流技巧实操

【课程背景】未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通!没有沟通,就没有成功的企业。企业内部良好的沟通文化可以使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。加强企业内部的沟通管理,既可以使管理层工作更加轻松,

讲师史明老师的头像史明MTP中基层管理能力提升专家

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杨翊东:左右逢源--管理者高效沟通的技巧训练

课程背景:企业管理中70%以上的问题是由于沟通不畅所造成的!高效通畅的沟通有助于企业内部各项工作的有效衔接,减少不必要的时间拖延与信息错误,最大限度地提高工作效率。实践证明,企业管理者的沟通能力直接决定的团队绩效。现实中,管理者处在中间夹层

讲师杨翊东老师的头像杨翊东组织人才发展与管理培训导师

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张学飞:管理者的角色认知与有效沟通

课程说明:管理者的角色认知与有效沟通培训课程中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。管理者的角色认知与有效沟通培训绝非

讲师张学飞老师的头像张学飞团队领导力与沙盘模拟专家

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董洪斌:与客户进行高效沟通的技巧

【课程背景】在当今的商业环境中,与客户的沟通不仅仅是信息的传递,更是一种建立信任、深化关系、促成合作的桥梁。然而,随着市场竞争的加剧,客户需求的多样化,以及沟通渠道的多样化,如何与客户进行高效沟通成为了一个值得深入探讨的课题。客户对产品和服

讲师董洪斌老师的头像董洪斌MTP授权认证-中层管理能力提升实战导师

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李一卓:跨越障碍,铸沟通之桥——员工有效沟通技巧

【课程背景】在沟通过程中,您或员工是否遇到过这样的问题:1、对沟通过程的理解不够深入,导致信息传递时存在信息失真和遗漏,以至于沟通不畅2、员工对于彼此知识水平不对等、性格社会背景不同、说话的技术和艺术、个性、情绪的影响等诸多沟通要素缺乏认知

讲师李一卓老师的头像李一卓实战派中基层管理技能培训师

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丛兴飞:轻松运用AI,打造高效沟通与协作

课程背景:在数字化时代,我们的工作场景正经历着前所未有的变革。分工变得越来越精细化和专业化,许多任务和项目需要多方协作才能顺利完成,如何高效沟通和协作成为了每个企业和团队必须面对的挑战。大量的工作逐渐走向项目化,这意味着团队成员需要在不同的

讲师丛兴飞老师的头像丛兴飞AI人工智能与管理实战专家

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肖罡:教练式高效沟通

【课程背景】“企业绝大多数的问题都是沟通问题”沟通组织中是人与人之间,部门与部门之间不可或缺的技能。但在现实的工作场景中,沟通往往存在着不畅,因此由于沟通不畅带来的问题比问题本身带来的影响更大。沟通的隐形成本比想像的要高很多,如果管理者只是

讲师肖罡老师的头像肖罡教练式中层领导力提升专家

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赵楠:跨文化团队高效沟通工作坊

【课程背景】 在全球化的商业环境中,跨文化团队已成为企业运营的常态。这些团队由来自不同文化背景、拥有不同价值观和沟通风格的成员组成,他们共同协作,以实现组织目标。然而,文化差异带来的沟通挑战常常成为团队效率和效能的障碍。误解、冲突

讲师赵楠老师的头像赵楠出海业务与跨文化管理专家

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李晓慧:领导者角色认知与高效沟通

【课程背景】很多企业家普遍认为领导力学不会,他们认为领导力是一种天赋或者是打拼出来的、是摸索出来的。还有人说老板人说老板才需要是领导力,还有大领导才需要学习领导力很好。在过去我们认为只有高管才有学习的领导力。有没有想过哪怕是基层员工,他也需

讲师李晓慧老师的头像李晓慧中基层综合效能提升专家

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顾樱英:管理者角色认知和高效沟通

【课程背景】管理者大多数是从优秀的员工晋升上来的,从优秀的业务高手到管理者的身份转变,看似顺理成章、水到渠成,但实际上,很多原本能力非常强的优秀员工升职以后,在管理岗位上却磕磕绊绊,远远没有之前自己做业务那样得心应手。如何从技术专家走向管理

讲师顾樱英老师的头像顾樱英新生代员工管理沟通专家

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陈巧珍:新员工高效沟通

【课程背景】什么叫沟通?怎么判断沟通是有效的?沟通障碍是如何形成的?与不同层级的人该如何沟通?你很会说话,但接不到订单;你情商很高,但别人却不买账;你水平很高,但找不到好的工作......沟通能力从来没有像现在这样成为职业人士成功的必要条件

讲师陈巧珍老师的头像陈巧珍员工自我管理能力提升专家

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韩军:推开职场高效沟通的三扇门

【课程背景】想成为优秀的管理者,沟通管理是极其重要的能力。高超的沟通者们似乎个个有高招,能很好地与不同层面的人进行沟通,既准确如实地传达自己的意思,又不影响上下级之间的人际关系,他们的高招究竟是什么?作为管理者,我们的工作管理职责80%都与

讲师韩军老师的头像韩军员工职业幸福感提升与心理辅导专家

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「沟通」培训讲师

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MTP中基层管理能力提升专家

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招聘面试沟通协作目标管理TTTMTP团队建设
史明老师研究领域聚焦于MTP管理干部培养,尤其是在人性化管理领域具有独到且深入的见解,曾发表过人性化管理、后疫情时代的管理变革等学术研究论文,获得业内学术专家的高度评价和认可。拥有超过10年以上的相关课题培训辅导经验,累计场次数500+,课程培训满意度高达98%以上。
组织人才发展与管理培训导师

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职业规划培训开发沟通协作时间管理职业素养思维训练
杨翊东老师拥有500强企业高管工作经历,凭借二十余年丰富的人才发展管理实战经验(其中3年管培生管理、7年干部管理、4年海外人才管理、8年中高层人才管理),曾在外企、民企上市集团担任组织发展、干部管理、商学院等高管职位,在组织经验传承与萃取、员工职业化发展、管理人才培养等模块上均取得显著工作成绩。搭建了内部导师四维成长、核心员工八阶段发展以及管理干部三层次培养模型,累计组织、实施、交付了近300个人才发展项目、为400余家企业提供培训和咨询服务,培训场次超过1000场,培训总人数接近13000人。
团队领导力与沙盘模拟专家

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目标管理执行力领导力创新思维九型人格团队建设
张老师十几年的外资企业、民企工作经历,做过中层,直至公司高层,长期贴心研究企业之间的共赢关系,积累了丰富的本土企业人才解决经验;十余年服务政府,国企央企的实战经历,深刻理解中国共产党领导下的企业的核心竞争力和组织生态;作为广东延安精神研究院特约研究员对中共的领导智慧持续研究学习。
MTP授权认证-中层管理能力提升实战导师

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执行力领导力时间管理非人管理MTP团队建设
董洪斌老师拥有多年企业管理与培训经验,凭借近30余年丰富的管理实战和培训经验(其中20年为外资企业服务,10年内资企业高管、15年企业内训讲师,超过10年市场专业培训经验),结合外资企业先进的管理实践与内资企业管理改革和赋能经历,以及个人在多个业务领域的工作经验与赋能团队管理工作,搭建出了以“MTP管理理论”为基础的企业中高人才培养体系,系统指导和推动了各级管理部门对于中高层管理者的培养与管理技能提升。董老师累计交付了超过20个MTP-中高层管理技能提升训练营,其他各类培训累计培训场次超过500场,培训总人数接近40000人。
实战派中基层管理技能培训师

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培训开发管理技能领导力压力管理TTT问题分析解决
15年服务行业国企任职,担任副总监、高级讲师职位,课程授课方面主攻管理素养与领导力课程,并辅以TTT系列培训相结合,参与内、外训,学员辅导,累积5000+场次,培训人次10000+,平均好评率97%以上。
AI人工智能与管理实战专家

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人工智能
曾带领30人团队,管理Adidas华东区78家经销商,5400家门店:从产品规划→营销规划→培训落地→销售辅导→业务复盘的闭环,开展业务辅导培训超120场,确保零售运营团队达成区域销售任务。从0到1完成GAP盖璞完整人才发展体系闭环设计:包括胜任力模型→岗位任职资格→业务能力需求模型设计→培训体系规划→能力发展库建设→晋升考评标准→商学院领导力课程设计,培养区域经理/督导级别以上高潜管理人才40人,资深店长75人,市场营销,商品开发,零售运营等领域人才近300人。
教练式中层领导力提升专家

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沟通协作执行力领导力压力管理团队建设
肖罡老师拥有世界500强前三强,壳牌石油12年高管,3年担任总经理负责全面管理工作经历,领导力教练,有着丰富的管理实践经验和授课经验,从管事到管人,再到领导者的内在修炼,系统开发和主讲了几十门课程,其中《教练式中层领导力提升》,《教练式领导》《教练式沟通》为企业中层领导者培养和组织文化的传播起到了突出作用。
出海业务与跨文化管理专家

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商务谈判企业文化沟通协作出海跨境
赵老师现任职世界级能源企业通用电气能源商务高管,20年外企海外和国内工作经验。具有卓越的跨国企业的领导力,任职期间领导了大量跨国合作项目。合作过超过40个国家和地区的同事客户,商务谈判经验丰富,商务合约总量超过10亿美金。长期与中西方企业协同合作,在公司战略项目中通过卓越的跨文化及跨部门沟通能力帮助公司超预期节省运营成本,曾促成了数十家中外商业伙伴的合作。
中基层综合效能提升专家

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招聘面试沟通协作目标管理时间管理职业素养性格分析
李晓慧老师拥有近15年的团队管理和企业培训实战经验(其中10年上市公司人力资源管理、团队管理、内训项目课程经历;5年商业讲师经历)累积授课5000+场次,培训人次10000+,平均好评率97%以上。
新生代员工管理沟通专家

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沟通协作目标管理员工激励领导力压力管理TTT
顾老师拥有15年销售、管理、培训实战背景,9年心理咨询师经验,先后任职于国内首家财务培训咨询公司安越咨询、与麻省理工学院合作的教育机构常春藤商务英语、虹桥临空经济园区培训中心,担任内部培训师,销售总监等职。
员工自我管理能力提升专家

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职业规划时间管理职业素养TTT
陈巧珍老师拥有10年的培训讲师及企业培训中心管理经验,致力于探索个人成长的路径与模式,对个人的自我认知、自我管理、自我激励进行了多年的实践,担任企业的培训专家及培训讲师期间,具有200+场企业员工职业化素养提升培训经验,成功辅导过超过 3000 +人的个人成长,擅长教练技术在个人效能上面的运用,激发个人潜能的力量。
员工职业幸福感提升与心理辅导专家

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薪酬绩效沟通协作团队管理领导力压力管理团队建设
韩老师是中国幸福组织服务领域、心理学在组织中应用实践,致力于中国企业健康发展与幸福员工建设。对于企业组织管理与员工幸福体验的关系具有深刻的理解,擅长把心理学、管理学和组织行为学有机融合,并能在组织文化建设和运营管理中有效转化落地。

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沟通的重要性

沟通是人与人之间交流、传递信息的过程。它是人类社会发展的基石,也是个人成功的关键因素之一。良好的沟通能力不仅可以帮助我们更好地理解他人,还可以促进团队合作,解决问题,增进人际关系。因此,学习沟通的课程对我们的个人和职业发展至关重要。

沟通课程的目标

提高口头表达能力

口头表达是沟通的基本技能之一。通过学习沟通课程,我们可以提高自己的口头表达能力,包括语言能力、表达技巧和演讲能力等。这些技能可以帮助我们清晰地表达自己的想法和观点,使他人更好地理解我们。

改善听力技巧

沟通不仅包括说话,还包括倾听。通过沟通课程的学习,我们可以提高自己的听力技巧,包括专注倾听、理解他人意图和捕捉关键信息等。改善听力技巧可以帮助我们更好地理解对方的需求和意见,从而更有效地回应。

培养非语言沟通能力

非语言沟通是通过面部表情、肢体语言和声调等方式传递信息和感情。通过沟通课程的学习,我们可以学会观察和解读他人的非语言信号,并正确运用自己的非语言沟通技巧。这对于建立信任和理解他人的意图非常重要。

提高冲突解决能力

冲突是人际关系中常见的问题,而沟通是解决冲突的关键。通过学习沟通课程,我们可以学会有效地处理冲突,包括倾听对方的意见、表达自己的观点和寻求共同解决方案等。提高冲突解决能力可以帮助我们更好地处理人际关系,并促进团队的和谐发展。

沟通课程的内容

沟通理论

沟通课程通常会介绍一些沟通理论,如有效沟通模型、沟通障碍和沟通风格等。通过学习这些理论,我们可以更好地理解沟通的本质和过程,从而提高自己的沟通能力。

沟通技巧

沟通课程还会教授一些实用的沟通技巧,如积极倾听、明确表达、善于提问和正确使用非语言信号等。这些技巧可以帮助我们更好地与他人交流,提高沟通的效果。

沟通实践

沟通课程通常也包括一些实践环节,如角色扮演、团队合作和案例分析等。通过实践,我们可以将所学的沟通理论和技巧应用到实际情境中,提高自己的沟通能力。

沟通课程的意义

学习沟通课程对个人和职业发展有着重要的意义。

个人发展

通过学习沟通课程,我们可以提高自己的沟通能力,增强自信心和自我表达能力。良好的沟通能力可以帮助我们更好地与他人建立联系,增进人际关系,提高生活质量。

职业发展

沟通是职场中必不可少的技能。通过学习沟通课程,我们可以在面试、演讲和团队合作等方面展现出更好的沟通能力,提高职业竞争力。良好的沟通能力还可以帮助我们更好地与同事和客户合作,提高工作效率和满意度。

结语

沟通是人类社会发展和个人成功的关键因素之一。学习沟通的课程可以帮助我们提高口头表达能力、改善听力技巧、培养非语言沟通能力和提高冲突解决能力。这些技能对个人和职业发展都有着重要的意义。因此,我们应该重视沟通课程的学习,并不断提升自己的沟通能力。

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