让一部分企业先学到真知识!

班组员工培训

班组员工培训是指为班组成员提供的一种培训活动,旨在提高班组成员的工作技能、知识和能力,以提升其工作效率和团队合作能力。这种培训通常由公司或组织内部的培训师或专业人士负责设计和实施。班组员工培训内容可以包括团队建设、沟通技巧、问题解决、决策能力、项目管理等方面的培训,以满足班组成员在日常工作中所需的知识和技能。通过班组员工培训,可以促进班组成员之间的合作和协作,提高工作效率和质量,同时也可以增强员工的自信心和职业发展机会。... 展开全部

添加企业微信

1V1对接,高效匹配老师
培训合作可扫码联系

班组长管理培训 相关课程

上一页下一页

邱明:新员工入职培训——金融基础知识与银行基础知识培训

这门课程专为银行新员工设计,旨在系统掌握货币金融基本理论及知识。通过生动有趣的教学方式,结合银行实际工作,帮助学员快速了解货币与金融市场的核心概念,熟悉各类金融工具及其应用,提高金融敏感度和实践能力。从货币基础知识到新时代银行业

讲师邱明老师的头像邱明银行零售营销实战专家

课纲详情培训咨询

彭远军:职场心理学:压力管理与员工关爱技能提升

在银行网点工作的员工,常常面对各种情绪复杂的客户和严格的考核压力,容易导致心理疲惫和情绪耗竭。针对这一情况,本课程将通过心理学原理和实战技巧,帮助员工有效疏导情绪,管理压力,提升心理状态和工作绩效。课程内容涵盖情绪管理、压力应对

讲师彭远军老师的头像彭远军管理心理学应用专家

课纲详情培训咨询

马斌:青年员工结构化演讲思维与PPT制作

这门课程专为职场员工量身打造,旨在帮助解决工作汇报中的常见难题。通过一天的在线学习和实操演练,学员将掌握结构化思维的精髓,确保汇报逻辑清晰、重点突出。课程内容涵盖PPT制作技巧,从文字精炼到图文混排,全面提升制作效率与美观度。还

讲师马斌老师的头像马斌TTT培训实战专家

课纲详情培训咨询

王建华:双赢之道-员工职业发展

本课程旨在帮助企业领导者掌握如何将组织发展与员工个人职业发展相结合,实现双赢。通过理论与实践相结合,课程将深入探讨从了解员工职业兴趣、优势到绘制能力差距雷达图,以及制定个性化职业发展路径的各个环节。参与者将学会如何根据组织需求和

讲师王建华老师的头像王建华人力资源管理实战专家

课纲详情培训咨询

茆挺:基于新生代员工的卓越管理

在瞬息万变的政策和行业环境中,管理者面临前所未有的挑战和机遇。这门课程专为新任经理、团队经理和绩优主管打造,旨在帮助他们顺利完成角色转换,提升领导力和管理能力。通过医药行业案例的深入分析,学员将掌握从业务骨干到卓越管理者的关键转

讲师茆挺老师的头像茆挺企业实战管理专家

课纲详情培训咨询

戴辉平:职业力提升训练 ——员工职业素养提升训练

《员工职业素养提升》课程精心设计,旨在帮助企业员工在职场中明确角色定位,培养积极心态和敬业精神,提升沟通与协作能力。通过案例分析、互动游戏等多样化的教学方式,学员将深入了解如何将个人目标与组织目标有效统一,挖掘自身潜力,跨越思维

讲师戴辉平老师的头像戴辉平企业内训师打造专家

课纲详情培训咨询

田野:《95-00后员工的管理》

了解新生代员工的独特心理与行为特征,是现代管理者不可或缺的一项技能。本课程旨在帮助管理者掌握与“95后、00后”员工有效沟通与激励的方法,通过丰富的互动和实战练习,提升管理效能。无论是面对员工的“不当”行为还是激励困境,本课程都

讲师田野老师的头像田野中层管理实战专家

课纲详情培训咨询

田乐明:激活动力--成为激励员工的高手

探索如何有效激励团队,提升员工工作积极性和团队凝聚力。本课程结合管理学和心理学理论,深入剖析员工的动力需求,传授十二种实用激励方法与工具,帮助管理者科学诊断、制定和实施激励策略。通过情境体验式教学、案例分析、情景模拟等形式,学员

讲师田乐明老师的头像田乐明企业管理效能提升教练

课纲详情培训咨询

柳娟:新员工职场礼仪

在现代市场竞争中,形象和服务的优劣往往决定了企业的生存与发展。这门课程不仅教会学员如何提升个人和企业的形象,还通过实战演练、案例教学和心理学等多学科融合的方法,帮助新员工掌握实用的职场礼仪和沟通技巧,调整心态,实现从“让我学”到

讲师柳娟老师的头像柳娟高级商务礼仪专家

课纲详情培训咨询

邢立爽:从员工到主管——新任主管十全武功修炼手册

互联网时代,VUCA特征使得传统自上而下的管理手段效能降低,企业亟需从市场出发,自下而上倒逼管理。本课程将帮助管理者转变为“促动型管理”和“引导型管理”,培养计划制定、目标管理、高效会议等多项核心能力,学习如何激励员工、分析问题

讲师郉立爽老师的头像邢立爽引导式管理专家

课纲详情培训咨询

李乾:互联网时代的新生代员工管理

在2024年充满挑战和不确定性的背景下,各行各业都在积极寻求突破与机遇。面对新生代员工逐渐成为职场主力,管理者需要重新审视和调整管理方式。《新生代员工沟通与激励》课程旨在帮助管理者更好地理解、沟通并激励新生代员工,挖掘他们的潜力

讲师李乾老师的头像李乾管理效能提升专家

课纲详情培训咨询

刘晓燕:房地产企业员工职业素养与沟通投诉处理

提升地产从业人员的职业素养和沟通礼仪,系统学习优质服务与投诉处理技巧,强化企业品牌效应。通过理论讲授、案例分析和实战演练,塑造地产精英形象,增强企业与客户的黏性,提高客户满意度和美誉度,使企业在激烈市场竞争中立于不败之地。

讲师刘晓燕老师的头像刘晓燕职业效能提升专家

课纲详情培训咨询

班组长管理培训讲师

上一页下一页
银行零售营销实战专家

联系老师

客户服务存量/休眠客户营销 理财营销
拥有8年的国有银行实战管理工作经历,从基础业务受理到客户经理、理财经理;再到的产品经理、总经理助理;再到网点负责人和支行行长实现了一个又一个阶段的蜕变提升。
管理心理学应用专家

联系老师

领导力员工心态压力管理心理学
拥有15年以上的培训经验,是国内管理心理学领域内权威专家,擅长洞察管理者心智模式,直击思维认知局限,以解决问题为目标,将心理学服务于企业管理者的心智模式提升改善。
TTT培训实战专家

联系老师

TTT
10多年培训管理及内训师培养实战经验,在课程设计与培训实践中追求三易准则“易学+易记+易用”,内容通过研究、实践、复盘、再实践,最后经过总结提练,致力打造更适合企业兼职内训师学习和运用的课程,累计参与授训人次达10万人次。
人力资源管理实战专家

联系老师

薪酬绩效人力资源管理非人管理新员工培训
一直专注于人力资源管理领域,拥有着24年人力资源管理实战经验,具备了扎实的实践操作技能,曾任职于标致雪铁龙、施耐德电气、法国英瑞杰汽车系统有限公司等世界五百强、外资大型汽车知名企业,一直以来致力于为企业人事管理挖掘痛点并提供有效解决方案。
企业实战管理专家

联系老师

人力资源管理
20多年世界500强和国内大型企业管理工作经验。具有人力资源、市场销售、研究开发管理等方面的丰富经验,是一位复合型的管理人才,擅长结合公司业务和学员需求进行精准培训。
企业内训师打造专家

联系老师

演讲技巧TTT
辅导甘肃省农商行内训师参加2020年全国农信系统的优秀课程和优秀老师的比赛,其中5位老师获得金牌讲师奖,7门课程获得最佳课程奖,累计获奖名次让甘肃在全国农信系统中名列前茅,得到行领导和咨询机构的高度赞赏。
中层管理实战专家

联系老师

中高层管理
田野老师有着500强企业的工作经验,并历时11年致力研究如何利用创新思维高效的发现、分析、解决问题,为企业解决创新窘境和瓶颈问题出妙招,从而为企业带来最大化利益。
企业管理效能提升教练

联系老师

沟通协作有效授权领导力MTP
田乐明老师拥有14多年大型上市、中国500强企业管理实战经历,在企业管理效能提升、骨干人才能力培养及人才梯队搭建方面有着丰富的实战经验。能够针对国内企业的管理痛点,深入研究和探寻人性化管理的有效方法,研发出适合国内企业的情景式管理教学系统
高级商务礼仪专家

联系老师

沟通协作形象礼仪
10年大型企业运营、管理经验,后专研于服务礼仪、服务营销及高情商沟通、情绪压力管理的研究与实践、培训工作,曾在联想集团、ITAT集团等任职期间,负责的直营部门人员流动率连续3年低于行业平均值。
引导式管理专家

联系老师

领导力
曾任正新人力厦门公司总经理,带领项目团队完成大型项目,项目总金额超2000万元,为公司培育出多名中基层管理人员。
管理效能提升专家

联系老师

沟通协作执行力领导力MTP
24年来历任知名上市公司、中国五百强企业中高端,拥资深管理实战经验,并且专注通用管理和人才发展专项方面的研究实践17年,经验丰富。
职业效能提升专家

联系老师

形象礼仪投诉处理
5年的高校教育生涯,担任大学就业指导科,形象礼仪特约导师;10年的政府行政单位公务员工作经历,5年企业管理实战经验,10年的商业讲师授课经验,其核心重点不单单止于个人礼仪体态修炼,更多的是公司员工整体职场风貌。

班组长管理培训 相关文章

班组员工培训

在现代企业中,班组员工是企业的基石,他们直接参与生产和管理工作,对企业的发展起着至关重要的作用。因此,为班组员工提供高质量的培训是企业发展的必然选择。

1. 班组员工培训的重要性

班组员工培训的重要性不言而喻。首先,班组员工是企业的基层骨干,他们直接参与生产和管理工作,对企业的运营效率和质量起着决定性的作用。通过培训,可以提高班组员工的技术水平和管理能力,提高工作效率和质量。

其次,班组员工是企业的中间管理者,他们负责督导和指导一线员工的工作。通过培训,可以提高班组员工的管理能力和沟通协调能力,提高团队的凝聚力和执行力。

第三,班组员工是企业的后备干部,他们是企业未来的管理者和领导者。通过培训,可以为班组员工的职业发展打下良好的基础,培养他们的领导潜力和创新能力。

2. 班组员工培训的内容

班组员工培训的内容应根据不同的岗位和需求进行具体设计。一般来说,班组员工培训可以包括以下几个方面:

2.1 技术培训

技术培训是提高班组员工工作能力的基础。通过技术培训,可以提升班组员工的专业知识和技能,使他们能够熟练掌握和运用现代化的生产技术和工具。技术培训可以包括产品知识、操作技能、设备维护等内容。

2.2 管理培训

管理培训是提高班组员工管理能力的关键。通过管理培训,可以提升班组员工的组织协调能力、沟通协调能力和问题解决能力。管理培训可以包括团队建设、决策能力、沟通技巧等内容。

2.3 职业发展培训

职业发展培训是为班组员工的职业规划和发展提供支持。通过职业发展培训,可以帮助班组员工了解自己的职业定位和发展路径,提升个人的领导潜力和创新能力。职业发展培训可以包括自我认知、领导力开发、创新思维等内容。

3. 班组员工培训的方法

班组员工培训的方法多种多样,可以根据培训内容和需求选择适合的方法。常见的培训方法包括:

3.1 班组会议

班组会议是一种常见的培训方法,可以通过召开班组会议的形式进行技术和管理知识的传达和交流。班组会议可以由企业内部的专家或外部的培训师进行讲解,也可以通过班组员工之间的经验分享和案例分析进行。

3.2 外部培训

外部培训是一种常用的培训方法,可以借助专业培训机构或行业协会提供的培训课程进行。外部培训具有专业性和系统性,可以提供更全面的培训内容和资源。

3.3 内部培训

内部培训是一种经济高效的培训方法,可以通过企业内部的资源和人才进行。内部培训可以由企业内部的专家或高级员工进行讲解,也可以通过内部培训课程和岗位轮岗进行。

4. 班组员工培训的评估

班组员工培训的评估是培训效果的重要指标,可以帮助企业了解培训的成效和改进方向。常见的培训评估方法包括:

4.1 笔试和口试

通过组织培训结束后的笔试和口试,可以评估班组员工对培训内容的掌握程度和理解程度。笔试和口试可以包括选择题、填空题、问答题等形式。

4.2 实际操作和演练

通过组织培训结束后的实际操作和演练,可以评估班组员工对培训内容的运用能力和实践能力。实际操作和演练可以包括模拟场景、实际操作等形式。

4.3 反馈和调查

通过组织培训结束后的反馈和调查,可以评估班组员工对培训的满意度和建议意见。反馈和调查可以通过问卷调查、个别面谈等形式进行。

5. 班组员工培训的持续性

班组员工培训是一个持续性的过程,不能仅仅停留在培训的表面,需要持续跟踪和改进。企业可以通过以下几个方面来保证班组员工培训的持续性:

5.1 培训计划

企业可以制定班组员工培训计划,明确培训的内容、方式和周期。培训计划可以根据企业的发展需求和员工的实际情况进行调整和优化。

5.2 培训资料

企业可以建立班组员工培训的知识库,收集整理相关的培训资料和案例。培训资料可以包括书籍、视频、PPT等形式,方便班组员工随时学习和查阅。

5.3 培训反馈

企业可以定期组织班组员工培训的反馈会议,听取员工的意见和建议,及时调整和改进培训内容和方式。

5.4 培训激励

企业可以建立班组员工培训的激励机制,通过奖励和晋升等方式激励员工积极参与培训。激励机制可以提高员工的学习动力和培训效果。

总之,班组员工培训是企业发展的重要环节,通过科学规划和有效执行,可以提高班组员工的工作能力和职业发展,为企业的持续发展奠定坚实的基础。