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TRIZ创新思维与方法

TRIZ(发明问题解决理论)是一种系统化的创新方法,最初由苏联科学家根里奇·阿奇舒勒在20世纪50年代提出。它通过分析大量专利和技术系统,归纳出一系列解决问题的原理和工具,旨在帮助发明家和工程师系统地解决复杂技术难题。TRIZ包括39个工程参数、40个创新原理、矛盾矩阵、物质-场分析等方法,推动从根本上解决问题而非优化已有方案。它广泛应用于产品研发、工艺改进和技术创新等领域,有助于提高创新效率和效果。... 展开全部

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「TRIZ创新方法」培训 相关课程

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戴辉平:《TRIZ创新应用训练》

本课程旨在解决传统创新方法在技术、产品创新及矛盾解决方面的局限性,基于TRIZ经典理论和实践应用研发而成。通过丰富的案例和充足的练习,学员不仅能熟悉TRIZ理论体系,还能掌握其方法和工具,有效提升新产品开发效率、缩短上市时间并增

讲师戴辉平老师的头像戴辉平企业内训师打造专家

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欧阳光远:TRIZ系统性技术创新与发明

TRIZ课程将帮助您激发员工创新思维,提高技术创新效率,解决复杂问题。通过学习TRIZ的基本原理和方法,运用系统性分析和创新思维解决技术矛盾,培养个人创造力和解决问题能力。课程将提供实用工具和资源,帮助您将所学应用于实际工作。通

讲师欧阳光远老师的头像欧阳光远生产管理实战专家

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梁晨:TRIZ——提升企业技术创新能力的利器

本课程将帮助学员深入理解并掌握TRIZ创新方法,提升解决技术问题的能力。通过课程学习,您将掌握TRIZ中的创新思维工具、分析工具和方案生成工具,实现技术难题的创造性解决和预测技术发展方向。课程设置丰富多样,包括体验活动、思维碰撞

讲师梁晨老师的头像梁晨创新思维辅导教练

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朱跃进:《TRIZ——创造性解决问题方法》

这门课程将带领你探索前苏联国家机密TRIZ技术,帮助你快速找到创新的方法,提升产品研发效率,降低成本,增加专利申请数量和质量。学习TRIZ,改变你的公司,改变你的人生。无论你是技术副总裁、工程师还是产品经理,都将受益匪浅。全球知

讲师朱跃进老师的头像朱跃进清华大学、南开大学特聘讲师

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骆欣庆:TRIZ理论与科技创新

通过TRIZ理论的讲解,提升学员创新思维,激发学员创新欲望,能够从问题入手,利用所学知识,提出解决方案。本课程具有较高的可操作性,学员学习后,会利用TRIZ方法进行实际的发明创造活动,解决企业遇到的具体问题。

讲师骆欣庆老师的头像骆欣庆创新思维与创新管理应用实践专家

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宋志军:创新思维(TRIZ)与创造性解决问题方法

冷战时期,美国为首的西方国家的特工与前苏联的克格勃曾经进行过无数次惊心动魄的间谍战,其中一次就是围绕被称为神奇的“点金术”展开的。因为美国、德 国等西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力,他们把创造这种奇迹的神秘武器称

讲师宋志军老师的头像宋志军工业4.0与精益改善实战专家

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张维明:爆品思维——TRIZ创新方法在工作中的运用

科技创新方法先行,来自俄罗斯的TRIZ创新理论为我们提供了良好的帮助,TRIZ(发明解决理论》是由前苏联科学家阿奇舒乐在研究了全世界250万份高水平发明专利的基础上提出的一套完整的发明问题解决理论。S进化曲线、八大进化法则、矛盾

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陈永生:TRIZ技术创新方法与应用

帮助你了解创新思维技法并能初步运用;掌握四种创新问题的识别与分析方法;掌握技术冲突与物理冲突问题的解决原理与方法。

讲师陈永生老师的头像陈永生项目管理实战专家

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胡江滨:思维系列——系统思考与创新思维

【学习收益】1、了解不同思维方式的特点,能在不同工作情境下有策略地选用合适的方式;2、掌握系统思考的方法,能够运用其高效分析工作中的问题,做出最优决策;3、掌握创新思维的工具,能够运用其突破对问题的常规思考,做出创新的解决方案。【课程对象】

讲师胡江滨老师的头像胡江滨原世界500强华为技术公司高级项目经理

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胡江滨:思维系列——思维导图

【课程背景】长久以来,人们发现头脑的智慧并不一定会随着知识的增长而提升,一个装有许多知识的头脑和一个灵活的,具有创造力的头脑之间并不一定划等号。思维的质量往往决定未来的质量。在前十年的中国,“思维”这个概念还是一个非常冷僻的词汇,那个时候谈

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胡江滨:结构化思维及其工作应用

【课程背景】 结构化思维强调:中心思想明确,结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进。掌握结构化思维,可以强化以受众为中心的沟通观念,关注、挖掘受众的意图、需求、利益点、关注点、兴趣点和兴奋点,想清内容说什么、怎么说,掌握表达的标准

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胡江滨:《复盘四步法》工作坊

【参与收益】 集中精力深入剖析,找到问题的根本原因 汇集力量,沉淀个人和部门的优秀经验 通过信息的共享,让不同环节的人认知到全局,更全面看待和思考项目。【参与时长】2天(每天6小时)【适用范围】一级及以下部门,以沉淀经验总结,发现提升

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「TRIZ创新方法」培训讲师

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演讲技巧TTT
辅导甘肃省农商行内训师参加2020年全国农信系统的优秀课程和优秀老师的比赛,其中5位老师获得金牌讲师奖,7门课程获得最佳课程奖,累计获奖名次让甘肃在全国农信系统中名列前茅,得到行领导和咨询机构的高度赞赏。
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品质管理班组长精益生产设备管理5S/6S管理成本控制
欧阳老师,拥有25年的专注于生产领域的丰富研究经验。他对生产流程的深入了解以及对行业趋势的敏锐洞察力使他成为该领域的实践专家。上海坦达、美国百得电动工具、浙江野牛工具等多家企业在老师的辅导下实现了卓越的生产效率和质量提升...
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管理技能创新思维问题分析解决思维训练
梁老师秉承着“创新是引领发展的第一动力”,30年来致力于企业创新发展,把“TRIZ”与自身实战经验合二为一,设计了TRIZ的本土化应用流程,把创新思维的能动性、变通性、独特性、敏感性更好的呈现出来,并总结提炼出了员工创新能力提升六要素模型、创新五步法等方法工具,为企业培养创新人才,助力企业在不确定环境中的保持可持续成长。
清华大学、南开大学特聘讲师

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品质管理生产管理六西格玛
朱导师长期从事质量管理(品质管理)工作将近二十年(其中兼管生产管理4年多),对质量管理, 精益六西格玛及精益TPM设备管理有系统地研究,能同时为企业提供质量管理,精益六西格玛,精益TPM设备管理等培训和咨询解决方案。最近十年一直潜心研究精益六西格玛在国内企业中的应用,是国内为数不多的精通质量管理的高端导师。
创新思维与创新管理应用实践专家

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营销策划企业文化领导力创新思维
曾经任职于鲁能集团,方正普天集团,腾邦国际等大型企业,担任过营销总监,战略部负责人,集团总经理助理,首席创新顾问等职务。骆欣庆博士曾获得山东十大科技创新成果奖;帮助某景区进行创新规划,从而实现旅游人次从20万到200万的十倍成长;还曾经帮助某知名饮料企业将某一单品饮料做到全国市场份额第一。
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班组长安全生产精益生产供应链管理智能制造成本控制
有12年以上大型日企、德企等外资制造型企业工作经验及18年以上专业管理咨询、培训工作经验,是中国著名现场管理实效改善专家,中国式精益生产系统提出第一人,专注制造业的工业4.0与智能制造、精益生产管理、设备工程管理、质量管理、成本管控、流程管理咨询与培训,精通运用前沿管理技术解决企业实际问题的策略及实务,对不同行业、不同企业生产管理的难点、瓶颈等有系统的研究及丰富的经验。辅导过数千家大型企业集团的培训、咨询项目。
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管理技能领导力创新思维
擅长以信息化应用创新为核心的企业创新管理,从战略思维、商业思维、资源分配、团队赋能、绩效管理等多层面引入新的思维、工具和方法,为企业提供一系列创新策略并以卓越的领导力提升团队执行力,助力企业实现发展战略目标、资产升值与长效发展。
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研发管理产品管理创新思维
陈永生老师有着16年企业管理经验,曾任职于世界500强、加拿大及意大利独资企业以及大型民营企业,为企业提供项目管理技术支持和辅导;在实践中,做到了“管理精细、决策合理、创造价值”。
原世界500强华为技术公司高级项目经理

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曾任华为公司项目经理,具有20年职场工作经验,17年企业培训成功经验,常年为移动、惠普、宝马等知名企业轮训,平均满意率超过90%。
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在当今竞争激烈的市场环境中,创新已经成为企业生存和发展的关键。为了更好地推动创新,许多企业和研究机构开始关注TRIZ创新思维与方法。TRIZ,即“发明问题解决理论”,是由苏联科学家根里奇·阿奇舒勒(Genrich Altshuller)于1946年提出的一种系统性创新方法论。TRIZ通过分析大量专利,提炼出一系列解决问题的原理和方法,帮助创新者在面对复杂问题时找到有效的解决方案。本文将深入探讨TRIZ创新思维与方法,并介绍其在实际应用中的具体策略和案例。

TRIZ创新思维的基本概念

TRIZ的起源与发展

TRIZ的全称为“发明问题解决理论”(Theory of Inventive Problem Solving),由苏联科学家根里奇·阿奇舒勒在20世纪40年代后期提出。阿奇舒勒通过分析数十万份专利,发现了技术进步的若干共性规律,并将这些规律系统化、方法化,形成了TRIZ理论。

TRIZ的核心思想

TRIZ的核心思想是通过分析和总结技术系统的发展规律,帮助创新者系统性地解决问题。TRIZ认为,所有技术系统的发展都是遵循一定规律的,可以通过一系列标准化的方法和工具来解决创新中的矛盾和冲突。

TRIZ的主要工具与方法

矛盾矩阵与发明原理

矛盾矩阵和发明原理是TRIZ中最重要的工具之一。矛盾矩阵用于识别和分析系统中的矛盾,而发明原理则提供了解决这些矛盾的方法。

  • 矛盾矩阵:用于识别技术系统中的矛盾,主要包括技术矛盾和物理矛盾。
  • 发明原理:TRIZ总结出的40个解决矛盾的标准方法,如分割原理、逆向思维原理、局部质量原理等。

物场分析与标准解

物场分析是一种用于分析和解决物理系统问题的方法。物场分析通过识别系统中的物质(物)和场(场),找到改善系统性能的方法。标准解是TRIZ中总结出的76种解决物场问题的标准方法。

进化法则与理想解

TRIZ提出了技术系统进化的八大法则,如技术系统的理想化法则、技术系统的增加动态性法则等。这些法则帮助创新者预测技术发展的方向,从而找到更为理想的解决方案。

TRIZ在实际应用中的策略

发现与定义问题

在实际应用中,首先需要明确问题的本质。通过TRIZ的矛盾分析,可以识别出技术系统中存在的主要矛盾和冲突。

选用合适的TRIZ工具

根据问题的具体情况,选择合适的TRIZ工具进行分析和解决。例如,对于技术矛盾,可以使用矛盾矩阵和发明原理;对于物理系统问题,可以使用物场分析和标准解。

系统性解决问题

通过TRIZ的系统性方法,逐步解决技术系统中的各类矛盾和冲突,最终找到理想的解决方案。

TRIZ创新方法的案例分析

案例一:汽车发动机的降噪

汽车发动机的噪音一直是一个难题。通过TRIZ的矛盾矩阵分析,发现发动机噪音的主要矛盾在于提高发动机功率会增加噪音。利用TRIZ的发明原理,如局部质量原理和分割原理,工程师们设计出了一种新型的发动机隔音材料,有效降低了噪音,同时不影响发动机性能。

案例二:智能手机屏幕的抗摔设计

智能手机屏幕易碎是消费者普遍关心的问题。通过物场分析,发现屏幕破碎的主要原因是外力冲击。利用TRIZ的标准解,工程师们开发出一种具有高弹性和高强度的新型屏幕材料,大大提高了屏幕的抗摔性能。

TRIZ的优势与挑战

TRIZ的优势

  • 系统性:TRIZ提供了一套系统性的方法和工具,帮助创新者系统性地解决问题。
  • 可预测性:通过TRIZ的技术进化法则,可以预测技术发展的方向,找到理想的解决方案。
  • 广泛适用性:TRIZ不仅适用于技术领域,还可以应用于管理、服务等各个方面的创新。

TRIZ的挑战

  • 学习曲线:TRIZ的理论和方法较为复杂,需要较长时间的学习和实践。
  • 应用难度:TRIZ在实际应用中需要结合具体问题进行分析,具有一定的应用难度。
  • 文化适应性:TRIZ起源于苏联,其思维方式和方法可能需要与不同文化背景下的管理和创新思维相结合。

结论

TRIZ创新思维与方法为企业和创新者提供了一套系统性、科学性的方法论,帮助他们在面对复杂问题时找到有效的解决方案。通过TRIZ的矛盾分析、发明原理、物场分析等工具,创新者可以系统性地解决技术系统中的各类矛盾和冲突,从而推动技术进步和创新发展。然而,TRIZ的应用也面临一定的挑战,需要通过不断的学习和实践来提高其应用效果。总之,TRIZ作为一种强大的创新工具,为企业和个人的创新实践提供了重要的支持和指导。