中高层管理者培训课程230条数据
程简介】 本课程重点针对企业中高层领导，讲解现前最高端、最有效的管理方法：六西格玛。让公司领导对六西格玛管理战略的全貌有清晰和系统的认识，为制订公司六西格玛策略奠定基础！以达到快速节约企业劣质成本，提升利润的目的！【课程对象】企业总裁，总...
工总包企业等提供了高质量的项目管理培训，培训了上万名项目经理及项目管理专业人才。【课程时间】标准课程时间为3天，每天6个小时，可根据客户需求适当调整【课程大纲】项目成本的管理与控制第一单元、新形势下建筑企业的机遇与挑战（1）传统模式下的施工...
】1天（6课时）【培训人员】 高层管理人员【培训形式】 采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、情景模拟等多样化的方式进行培训【目标要点】1.使受训人员树立良好的个人形象，从而树立良好的企业形象；2.提升受训人员的商务场合礼仪，树立良好的职业形象...
中层管理者直接掌握日常经营管理活动，在很大程度上影响着公司的经营成本，运营效率及产品的品质，特别是面对客户的岗位，例如销售，客户服务等。除此之外，他们还将影响公司的品牌及声誉。所以管理技能发展，在当今比任何一个时代都重要。管理者的应有的转变...
作为现场管理基础的5S，起源于日本，对于塑造企业的形象、降低成本、提高效率、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、建立自觉工作的员工关系等方面发挥了巨大作用，逐渐被各国的管理界高度重视。随着我国经济的发展，5S已经成
掌握物业5S管理知识，帮助学员规范物业服务工作流程，建立标准化、系统化、目视化的物业现场管理，提升学员的自我管理能力，进而改善物业管理的用户满意度及提升企业竞争力。
中高层在企业的主导作用和自身示范能力是领导形象的具体体现，也是塑造良好企业形象的关键，企业高层的一举一动都是企业形象的重要标志。有什么样的领导者，就有什么样的企1业和企业形象，因此，领导干部要不断提高自身素质，将自己塑造成具有高品位的文化素...
在培训中，多以优秀国有银行采购成功案例分析为主线，多讲案例分析、策略方案、解决问题的方法、工具、模板的运用，让学员很快落地运用。
阿里管理三板斧的来历与框架3、中层管理者最核心的三个能力：懂战略（承上启下）、搭班子（向下推动）、做导演（全局运筹）第一部分：懂战略-从战略到执行 一张图 -（3H）1、什么是战略及战略四问？战略定位？战略制定MOV模型？战略思考工具-商...
中层管理者扮演着承上启下的特殊角色，既是领导者又是管理者，同时承担“做事”与“管人”的职能，负责部门目标与计划的制定、下达命令、检查与评价下属、培育下属同时又要协助上司的发展等等的重任。一个企业的中层管理人员的素养、知识、能力决定了一个企业...
指导和培育部属的有效方法；提高中层管理者的领导力。课程时间：2天授课对象：企业中层管理人员、储备干部、核心团队成员授课方式：大量的互动训练、小组PK、案例分享、视频与工具课程大纲：第一讲：正本清源－中层管理者的角色认知一、何为不称职的管理者...
企业的管理者，多是由于业绩突出而被提拔上来的，原来在业务岗位干得不错，拥有过硬的专业技术和良好的职业素养。但是，提拔到管理岗位后，很多管理者因为缺乏管理经验，而不懂如何带团队，导致团队业绩差，领导满意度低，原本是优秀员工，现在却
淘汰《高效执行：基于角色认知的中层管理者五项精进》课程，在通用管理课程的框架下，引入文化智慧的维度，从“角色认知”、“价值认同”、“高效执行”、“全心全意”、“凝聚团队”等五个方面，全面剖析团队中层管理者，在未来复杂多变的新环境中，如何通过...
点评【学员对象】 公司总经理、中高层管理人员、基层管理者、创业者、团队成员【培训人数】24~80人【培训时长】1-2天【企业管理沙盘】沙盘起源于军事，是高级指挥官模拟战场地形，研究敌情，组织作战方案，进行战略部署的工具，具有直观、形象、一目...
天，6小时/天【课程对象】企业中高层管理人员【授课风格】感性讲授、理性点评、案例分析、应用比对、情景教学、工具应用【课程大纲】（课程将结合最新的行动学习技术确保课程实用、落地。）前言：1. E时代管理焦点解读2.新晋经理的困惑与痛点教练方式...
为什么伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么无懈可击的战略方案达不到预期的效果？为什么经过科学论证的目标不能如愿变成具体的结果？为什么小心翼翼费尽心思却被对手抢占先机？为什么同样的计划，同样的策略，业绩却相差十万八千里？
中层管理者技能提升培训》课程大纲【课程收益】 中层管理者是连接高层和基层的桥梁，起着承上启下的纽带作用，高层的理念、战略要靠中层落实到基层，方能落地生根实现公司目标。但是，如果中层管理者缺少对管理角色、方法的认知，没有系统掌握必备的技能和...
这就要求我们的企业家、经营者及高层管理者能熟练地、规范地进行战略规划与战略解码，以确保企业达成每一轮的战略目标，朝着愿景的方向发展。这门研讨加实战将帮助企业解决规划与解码问题。培训收益：企业收益：确保企业战略方向正确。学员收益：掌握战略管理...
层干部的执行能力；2、清楚认知中层管理者的角色定位；3、上下沟通、上传下达的提高执行力的方法；4、掌握中层干部的综合素质及领导艺术的修炼。培训背景：为什么企业中基层管理团队的执行力还有待提升？为什么企业的中基层管理团队很难胜任相应的管理职责...
：40人左右【适合对象】：企业中高层管理人员【课程内容】第一部分：管理角色与原则第一讲：管理的角色认知培训目的：使管理者明确自己在本职岗位上应该具备的技能、态度和任职资格要求，反思自己在管理上存在哪些不足之处，需要如何自我改进和提升，向职业...
中高层执行力的修炼课程背景：治大企如烹小鲜。企业战略决策的实施不仅依靠基层员工，更重要的是我们的中高层管理者，有强有力的执行型领导才会有员工超强的执行力和竞争力。课程收益：了解执行难点，分析执行难的原因，从理念、能力、方法上提升企业中高层管...
纲：一、管理思维与营销思维下的中高层思维框架提升管理者执行力，本质上是调动其心智，让中高层管理者夯实管理和营销思维框架，从管理岗位和企业利润双角度分析切入，带动团队高绩效是一切思维能力训练的结果，因此如何转变思维，形成有序执行和不断改善，就...
理理论和讲师多年企业项目管理和中层管理实战经验，首先剖析项目管理（PM）对企业组织的作用、项目管理与中层的关系，得出“PM是企业产生力”的结论，让中层获得对项目管理的正确认知，提升中层对PM的认知力。课程把中层提升项目管理能力分为七个力“认...
效管理的企业都有一个重要前提：中高层经理都擅长于此！否则，费尽九牛二虎之力绩效管理仍旧会失败。企业常见绩效管理失败原因之一是：经理们不接纳/不懂或不会操作绩效管理；绩效管理并不高深，也不是高管和人力资源部的专利，每个经理都应精通此道！本课程...
中层管理者管理技能训练课程—MTP》课程形式■课程讲授■案例分析■分组讨论 ■小组活动 ■角色扮演适用学员■中层管理人员课 时8-10天，每天6小时课程背景MTP（Management Training Program管理能力训练课程）是...
接近或者已经天命之年，是真正意义上的生命的成熟季。四十到五十的生命，有着丰富的阅历，让无论平静或跌宕的人生，都写满故事，一步步走过的时间，镌刻着点滴过往的酸甜苦辣。
管理者就是借助团队的力量完成组织目标，团队管理是管理者最最重要的工作内容，现在管理者的压力越来越大，业绩指标越来越高，需要沟通协调的事务越来越重，而身后的团队和下属，如果带好了，是有力的助手，强大的军队，帮你分忧解难，开疆破土；
1、学习企业保密工作分类与要求
2、掌握企业商业秘密内容与准则
3、建立并完善企业保密管理组织体系
4、做好企业涉密工作界定
5、掌握涉密岗位、部位的划分与要求
的问题。自此，我们推出了APM中高层管理实务训练课程（The Application of Psychology in Managerment）即心理学在管理当中的应用，旨在帮助企业管理者运用成熟的心理学规律提升管理技能。二、参加对象企业总...
家通过学习能力得到提升、企业的中高层主管的职业化素养还可以但是企业的安全品质交期成本的控制却是一无是处，经过系统的调查发现企业陷入乞丐带这个绅士帽的现象，一线班组能力严重欠缺，许多好的策略都不能执行到一线员工，企业的所有美好愿景都化为无有，...
提升执行力是每位管理者在员工管理工作中所追求的，本课程将解析执行力构建的原因，并依据原因提出具体的解决方法和工具，让管理者能够懂得如何提升员工执行力。
班组是处于企业生产第一线的基层组织，是控制各类事故的最前沿阵地，是企业能否实现安全生产的基础。从近几年生产中发生的事故原因分析来看，多是由于班组安全意识淡薄、安全管理不到位、安全制度不落实造成的。因此，班组是企业安全管理的落实点
的特征7、企业发展到不同阶段对中高层能力的不同要求8、中层管理者在企业中所处的位置和应起的作用9、管理者应该有的意识和心态游戏分享：从体验式游戏中看中层的常见问题，清晰中层角色、作用和责任第二部分 管理者的管理技能一、系统思考能力---帮你...
奖励只是满足某些需求的手段，而中层管理者对此运用的权力和能力都是有限的，管理者必须思考金钱之外的手段。）（3）给予刺激的四个原则（二）以奋斗者为本的管理实践导入研讨：团队凝聚力来自何处？（解析：下属愿意围绕管理者来努力、工作，源自管理者、组...
中高层管理人员提升领导力是取得团队绩效的关键。而领导力提升的首要是如何识人、育人与用人。因而管理者应首先应该作好一名出色的人力资源管理者，提升组织管理水平，方能万事从容，带好团队，应对各条线工作中的形形色色的问题。领导力提升中的最难点是识人...
本课程通过案例教学法，帮助学员建立情景、在情景中学习，在讨论中收获，把所有的宏观概念理念、口号到动作、行为层面，从而更好地迁移到企业真正的问题场景，帮助管理者带领员工开心地行动起来，提升团队工作效率，达成预定目标，从而实现提升整
效的企业目标，成为企业的(初)中层管理者面临的一大重任。在这变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。本培训课程帮助中层管理者实现管理能力升级：管理者的角色定位、管理的本质、如何与员工进...
程推荐：u 案例指导：重点分析中层管理存在的问题u 主要特点：详细阐述中层管理者的管理技能u 案例训练：掌握不同员工的沟通和辅导技巧u 行动建议：中层管理者技能提升行动计划培训对象 ：中层管理者培训目标：l 让每位中层管理者清楚自己的责任l...
中层管理人员是企业最大的成本”!在多年为企业提供培训和辅导的基础上，发现大多数企业的中层管理人员在个人工作时表现都很出色，但随着职位的提升和下属的增加，对于如何带领一个部门或团队工作却不擅长，导致企业问题丛生。究其原因就在于管理人员虽然对自...
中高层干部，在组织中扮演着承上启下的重要角色，他们既是决策的参与者、制定者，也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手，又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱，是组织的“脊梁”，是贯彻战略意图、落实执行力的关键。因此，...
：1、基层管理者：使命必达2、中层管理者：面面俱到3、高层管理者：氛围营造四、不同层级管理者的技能要求：技术性技能、人际技能、概念性技能五、管理的两个属性第三篇：百炼成钢-管理者的职业化修炼之道一、“变局”中谋发展1、在变数中与时俱进：与世...
中层管理者，您是否会常常感到迷惑：l 为什么我尽心尽力带领团队，而团队却没有战斗力?l 为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?l 为什么我的下属总是不能胜任工作?l 为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，分身乏术?l 为什么我投入了那么...
头部，基层管理者相当于四肢，而中层管理者则相当于人体的躯干和腰部，他们是企业的脊梁。在组织运作当中，中层扮演着重要的执行角色，如果这个层级的员工素质和能力不足，就不可能带领团队完成部门的工作任务，最终会影响企业经营目标的实现。因此，企业务必...
aining Program)中层管理技能培训教程，源于美国二战时期，战事紧逼，分秒必争，美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程，目的是要打赢这场战争。它的特点是“关注管理的全过程”和“知行合一”。二战结束后，美军接手日本立川...
府单位：各主管部门领导、总监；中高层管理干部；总经办、综合部、企管部、资产管理部、财务部、研发部、人力资源工作者、薪酬主管、绩效主管、培训主任、职教处、培训中心/学院院长、主任；工会主席、党委书记等各部门主管领导。各级国资委及政府主管企业部...
1、不高大上，不落俗套，不自以为是的告诉学员“应该”怎样怎样。
2、不做道理式说教，而是聚焦在学员的自我“发现”，是一次次的内心的“开窍”。
3、课程或喜、或忧、或思，不拘一格，嬉笑怒骂皆成文章。
4、授课语言大白话、接地
中层管理者，作为企业战略落地的中坚，上下层连接的纽带，是企业最需要学习的群体，而大多数管理技能培训要么偏向于总裁，要么零零散散，缺乏系统性。MTP日产训培训源自于美国，1950年导入日本，广泛好评，培养了一代又一代的管理精英。本课程基于MT...
本课程旨在提升中基层主管的核心能力，帮助他们成为团队的领头羊，实现从优秀到卓越的飞跃。通过情景模拟、案例研讨和现场演练的方式，帮助主管们提升沟通协调能力、倾听能力、教导能力和执行力，打造出色的管理团队。只有不断提升自己的核心能力
员工方法与技巧【课程对象】企业中高层管理干部【课程内容】课程单元课程收益课程内容第一单元管理者基本认知u 强化角色认知u 检视自我状态u 解析管理风格一、管理的真正内涵1、管理的目的：为了达成组织的目的和目标。(1)组织的目的：就是组织存在...
小组竞赛：采用小组竞赛形式，深入体验团队合作！
形式活泼：视频教学、互动问答等与理论教学相结合；
学员参与：糅合角色扮演，案例分析等多种培训方式；
深入浅出：结合生活实际，学员容易理解并记忆深刻！
自主采取行动。二、适用对象企业中层管理者、即将晋升为中层管理者的候补管理者三、课程收益² 掌握管理的流程(计划、命令、控制、协调)的方法和技巧。² 理解对部属进行培育的必要性以及掌握培育部属的方法、技巧、流程、步骤等。² 掌握提升部属工作意...
了解项目管理基本理论框架和方法论。
掌握具体的项目管理工具和方法，对如何管理项目有较为清晰的认识，并具备有一定的项目管理实操能力。
了解和掌握项目管理PDCA工作方法和理念。
扮演等【课程对象】总监、经理等中高层管理者以及后备管理者【课程时长】4天（6小时/天）【课程大纲】第一篇 自我管理导入：认知、思维、行为关系模型第一节 正确认识管理一、什么是管理二、管理实施的要点三、管理的结果四、什么是管理者五、真正的管理...
安全生产是电力企业生产永恒的课题。几乎所有的安全事故都是发生在现场，生产现场或工作现场。安全事故的直接原因是两方面的：人的不安全行为和物的不安全状态。
一部分的管理人员曾参加过不少的管理培训，可在实际工作当中仍不得要领、无所适从？因为许多培训项目相互独立而不系统，学员不能将整个管理体系了然于胸，内外兼修地把握管理者的角色与立场，将各种管理工具融会贯通地运用自如。 ——系统化与实战性正是MT...
经势在必行。为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，以马老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况，打造出针对中国企业中层实战MPT管理品牌课程。该课程以一个中层管理者必备的管理技能为核心展开。通过课程学习，学员将系统...
（2小时/天）【培训对象】企业中层管理者及有相关管理能力提升需求的人员【课程大纲】一、管理只对绩效负责1、 管理的内涵管理的两个重要要素——人、事管理包含两个维度——对内、对外对于内部的人我们需要做到：辅导、激励对于内部的事我们需要设计：流...
管理培训 – 实践&沙盘演练【课程对象】有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才【课程方式】理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导【课程背景】1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经...
了解向下沟通的思维，掌握有效向下沟通的三项原则，学会教练式沟通的逻辑，掌握向下沟通的核心能力，并学会通过流程来与下属进行流程式沟通，从而使员工获得认可、尊重并解决员工存在的实际问题，同时向下沟通可以激发员工的意愿，提升员工能力与
在竞争日益激烈的时代，面对不断变化的环境，企业只有居安思危，锐意变革和不断创新，才会充满生机活力，保持强劲的发展态势，在竞争中立于不败之地。作为组织决策的领导者应具备卓越的领导力，很强的号召力和凝聚力，在员工中有威信，能任人惟贤
队的管理绩效。【课程对象】企业中高层管理者【课程时间】2天（6小时/天）【课程目标】1、提升中高层管理者自我认知和自我管理的能力；2、培养中高层管理者综合管理技能，提升中层管理者团队管理能力；3、引导中高层管理者发现自身领导力差距，促进自我...
味性和实用性。【课程对象】企业中层管理干部【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、管理者的基本认知中层经理的角色认知公司文化传承者业务领域带头者专业技能的辅导者决策、策略建议者部门问题的终结者案例分享：服务员带给我们的启示视频解析：董...
中高层管理提升》【培训对象】企业基层管理者、中高层管理候补者至董事会成员【培训背景】MTP（Management Training Program管理研修教程）源于二战结束时美国为日本开发的实战性管理培训课程，后来日本政府委托日本产业训练协...
行证”。《“辨色识人”——企业中高层沟通技巧》课程将围绕沟通技巧三要素的重难点和四种不同行为倾向人的沟通技巧，进行重点讲解。通过学习将带给你一双眼睛：学会观察，提升人际敏感度，学会更好地与他人沟通的敏锐之眼；一双手：动手优化，学会根据场合、...
中高层管理干部【授课方式】讲授+视频+心理分析+现场测试+互动活动参与+现场答疑【课程时间】6小时/天，共12小时【课程背景】中高层管理干部是每个单位每项工作落到实处的重要力量，需要多角度认知岗位职责与使命，深度理解自身角色，正确领命，精准...
领导者是社会事业的带领者，指导者，是精英群体，是管理社会以及各项事业的骨干力量。一言一行，一举一动非常直观地显示着他的个人修养，真实地展现他所在组织的真实面貌。因此领导者的形象礼仪素养需要内外相长，表里相济，才更有感染力，影响力
能有效领导员工正所谓赢在中层，中层管理者是企业的中坚力量，起着承上启下的重要作用。本课程旨在全面指导中层管理者职业素养和管理能力的提升并做出科学的规划指导。【课程收益】促使管理者了解自己的角色定位与职责，建立管理者应有的态度意识，在工作中高...
中层管理人员【课程时长】 1-2天（6小时/天）【课程背景】据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公...
精益生产的管理技术在制造型企业得到广泛应用，但在服务业的运用还比较有限。精益管理的指导思想是消除一切不增值的活动，为客户创造价值，持续改善。服务型企业同样可以运用精益原则提高绩效，增加公司营收。
练有素的中层管理队伍？怎样帮助中高层管理者快速提升技能？如何塑造团队的执行力、凝聚力和战斗力？为什么高层有战略，员工无执行？有的员工想执行、却不知道如何执行？为什么优秀基层被提拔，却变成一位不称职的管理者？为什么员工离职75%以上都与直接上...
高层管理及各部门商务接洽人员培训方法（Methods）结合成人的学习特点和喜欢的学习方式，讲师采用讲学互动．团队竞赛．小组分享等培训时限(Time)6小时/天 共2天 培训目的及意义(Meaning）...
在数不清的文字材料当中，有一种“母”材料至关重要，那就是总结材料。其特点是写作难度不是很大，但要写好、写精也不容易。
一、工作总结要注意什么？
（一）要考虑周全。
（二）要抓住重点。
（三）要突出特色。
程对象】企业基层管理人员、企业中层管理者等。【课程时间】2天（6小时/天）【课程背景】职场礼仪不仅可以有效的展现一个人的教养、风度、气质和魅力，还能体现一个人对社会的认知水平，个人的学识、修养和价值。通过职场礼仪在复杂的人际关系中保持冷静，...
世界上存在三大资源：人力资源、物力资源和财力资源，其中最重要的是人力资源。人力资源已经成为当今第一大资源：经济优势取决于科技优势，科技优势又源于人才优势。人力资源的作用从来没有像今天这样突显出来，它作为企业发展的一项战略性资源在
职时是因为直接主管而走。企业的中高层管理者，多是由于原岗位干的不赖，业绩突出而被提拔上来的。升到管理岗位后，因为缺乏管事理人的经验，而又不太懂得如何选育用留人，如何带队，导致团队业绩不理想。出现以上情况，多是因为其对自己、对他人，对团队，对...
战略/运营负责人，副/总经理等中高层管理者、总裁、董事长【课程时间】12或18小时【课程背景】目前，在企业管理中，我们是否通过对过去一年、二年、三年绩效数据的评价发现我们在某一目标领域无法突破，或许以前看似良好的绩效现在却一而再再而三的呈下...
中高层管理者【课程时间】2天（6小时/天）【课程背景】中层管理者处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上级领导、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层管理...
一、“已经不行了”的时候，才是真正的开始——认知前提
1、时代格局，做好“脖子以上”艰苦奋斗的准备
能与“新冠肺炎疫情”对标的事件是什么？
国际形势走向？卡脖子、内循环、保守政策
红利时代的结束 、不确定性因素增
没有找到合适的课程？
