20年的中高层管理实战经验,曾为万科企业股份公司培养了近200名优秀的管理人才讲师;在润迅通信集团服务期间,配合集团数十次重大业务重组,主导进行组织架构整合、人员配置调整、业务流程整合与优化等工作,很好地配合了集团整体战略的实施!...
谢瑞宝老师 管理技能系统训练专家
20年中高层管理实战经验
8年全球性咨询公司专业咨询经验
JITA日本产业训练协会MTP授权认证讲师
AACTP国际注册行动学习促动师(ICF)
东尼•博赞思维导图国际认证管理师
中国管理科学学会高级学习设计师、高级经验萃取师
中山大学EMBA/特聘专家
华南理工大学创业指导特邀顾问
广州职业技术学院专业建设指导委员会委员
曾任:万科企业股份公司 人力资源部培训主管
曾任:深圳润迅通信集团 人力资源部高级经理
曾任:深圳鹏峰汽车集团 执行副总裁
曾任:上海联纵智达管理咨询集团 高级合伙人
擅长领域:MTP管理技能提升、目标计划管理、团队管理、执行力、领导力
→被中山大学《MDP管理新锐计划》连续返聘3年
→被青岛福日集团连续返聘3年
→被浙江科翔公司连续返聘3年
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谢老师有着20年的中高层管理实战经验,曾为万科企业股份公司培养了近200名优秀的管理人才讲师;在润迅通信集团服务期间,配合集团数十次重大业务重组,主导进行组织架构整合、人员配置调整、业务流程整合与优化等工作,很好地配合了集团整体战略的实施;在深圳鹏峰汽车集团服务期间,谢老师一年之内职务连升四级,内部培养及提拔了管理层以上人员350人,从外部招聘及引进员工2800多人,为集团业务的快速跨越式发展做出重要贡献,成为该集团发展史上的传奇人物。
谢老师具备丰富的授课经验,先后为南方航空、方太集团、青岛海尔、中国建筑、中铝集团、中国移动、招商银行、东方南方汽车集团、青岛啤酒等数百家知名企业提供管理技能培训;并为沈阳机床、五芳斋食品、传化股份、白象食品、长电科技、德尔地板、青岛崂山矿泉水等企业提供管理咨询服务。谢老师年均授课超过100天,学员超4万人次,因授课效果认同度高,企业返聘率高,所上课程好评如潮,好评率高达97%,被众多客户誉为:“最具实战性的管理培训专家”。
部分授课案例:
★为中山大学《MDP管理新锐计划》系列培训项目,受邀为学员讲授《管理者核心技能提升》,作为该项目首期开班课程,学员反馈表满意度高达98%,被持续返聘3年。
★为家居建材十大壁纸品牌之一的浙江科翔壁纸讲授《管理者核心技能提升》、《高效执行力》、《自我管理》、《员工职业精神》、《高效沟通技巧》等一系列课程,3年时间为该公司各层级员工及经销商先后培训60多场,学员参训人数达2000多人次,全面提升了该公司各级人员管理水平及综合素质,深受公司及学员好评。后经该公司转介绍,先后为方太厨具、广州海鸥卫浴、福建九牧智能家居等公司培训相关系列课程。
★为青岛福日集团讲授《团队执行力》、《团队领导力》、《核心管理技能》等课程,并受邀为该集团进行绩效管理体系的调整完善,帮助该集团全面升级了绩效管理体系,被集团返聘3年,轮训15期。
★为东风南方汽车集团先后讲授《新晋管理者综合技能提升》、《目标管理与高效执行力》、《高绩效团队建设》等课程,并连续被该集团返聘8期,深得该集团信任与好评。
★为山西晋煤集团讲授《非人力资源经理的人力资源管理》课程,授课后该集团马上决定举办二期课程,后又被该集团下属各公司返聘6期。
★为中建五局、中建八局讲授《目标计划管理》、《MTP中高层管理技能提升》、《非人力资源的人力资源管理》课程,学员反馈满意度高达97%,被返聘6期。
★为广东嘉粤集团讲授《跨部门沟通与协作》《打造执行铁军》课程,学员反馈满意度评分99分,被连续返聘4期。
★为广东科顺防防水集团做《基层管理者综合技能提升》、《知行合一——目标与计划管理》的培训,反响热烈,评分98分,连续返聘4期。
★为杭州传化股份集团讲授《MTP核心管理技能提升、》《高效执行力》、《高效沟通与协作》等课程,深受公司及学员好评,上述每门课程连上3期,共为该集团培训6期。
★曾在天津、石家庄、邢台、保定、郑州、新乡、济南、济宁、潍坊、烟台、青岛等多个城市开办公开课《管理者核心管理技能提升》课程,已成功举办26期,课程反馈好评如潮。
MTP课程体系:
主讲课程:【MTP系统训练课程】
《目标导航——高成效的目标计划管理》
《给我结果——高效能的团队执行力提升》
《从心开始——高品质的管理沟通技巧》
《凝心聚力——高绩效的团队建设管理》
《激发潜力——高驱动的授权激励艺术》
《成人达己——高产出的部属培育辅导》
《迈向卓越——高情商的领导修炼提升》
《MTP管理——管理技能发展训练》
《成人达己——高产出的部属培育辅导》
授课风格:
谢老师以扎实的理论功底和丰富的企业管理实战经验见长,授课风格幽默、风趣、气场宏大、饱含激情,课程互动性极强,切实关注学员的理解和吸收,在课堂现场用多维工具将知识点沉淀,保障了学员的现场收获;同时,对课后知识点的转换有清晰的标准和建议,能将课程知识点转换成学员的行为考核标准,达成即学即用的培训效果。
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