提升培训设计能力，助力职业发展新高度

培训设计能力的重要性

在快速发展的商业环境中，企业的成功越来越依赖于其员工的能力和知识水平。为了提升员工的专业素养和职业技能，企业必须进行有效的培训。然而，培训的成功与否不仅仅取决于培训内容的质量，更与培训设计者的能力息息相关。培训管理者的培训设计和实施转化能力，直接影响着员工的学习效果，从而影响到学习型企业的建设。因此，提升培训设计能力是当今企业面临的一个重要课题。

戴辉平：《培训管理者综合能力提升培训》

提升培训管理者的设计与实施能力至关重要，直接影响员工学习效果及学习型企业建设。本课程融合培训项目九宫格、柯式四级评估、人才测评等专业知识，借助丰富案例与实用工具，帮助学员掌握有效设计培训项目及评估效果的技能。通过1天的系统学习，

戴辉平 培训咨询

课程背景与开发动机

本课程的开发旨在针对培训管理者在培训设计和实施中的转化能力进行深入探讨。随着企业对人才的需求越来越高，传统的培训方式已难以满足现代企业的需求。为此，我们结合了培训项目九宫格、柯式四级评估、人才测评等专业知识，并结合十多年的培训实践经验，开发出这一课程。

课程特色与收益

本课程的特色在于案例丰富、工具实用、可操作性强，确保学员能够在实际工作中灵活运用所学知识。课程的收益主要体现在三个方面：

• 知识方面：学员将熟悉包括培训项目九宫格、柯式四级评估、人才测评等理论，建立扎实的理论基础。
• 技能方面：掌握有效设计培训项目的技巧，并全方位、多角度评估培训效果的转化落地，确保培训投资的回报。
• 企业方面：通过优化培训项目，完善人才测评方式方法，提升整体培训管理水平。

课程时间与授课对象

本课程的时间为一天，共计6小时，适合培训部全体人员参与。授课方式多样，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等，确保学员的参与感和学习效果。

课程大纲详解

如何制定培训计划

制定有效的培训计划是培训成功的第一步。培训项目效果受多种因素影响，了解这些因素并制定相应的计划至关重要。

• 培训规划：培训规划应该根据企业的整体战略目标来制定，确保培训与企业发展方向一致。
• 年度、季度和月度培训计划：通过周期性制定培训计划，企业可以更好地控制培训的节奏和内容，确保培训的连续性。
• 按人员制定培训计划：不同层级的员工需要不同类型的培训，包括管培生、新员工、中层管理人员等，应制定相应的培训计划以满足其需求。

如何设计培训项目

培训项目设计是培训管理的重要环节，涉及多个步骤和工具的运用。

• 培训需求分析：识别培训需求的来源，并通过调研工具收集数据，确保培训的针对性。
• 明确培训目标：培训目标应具体、可衡量，并与培训需求紧密结合，以确保培训的有效性。
• 设计培训内容：根据培训目标设计课程内容，确保内容的深度和广度符合学员的需求。
• 审核参训学员：通过多种方式筛选参训学员，确保参与者能够从培训中获得最大收益。
• 制定培训激励措施：合理的激励措施能够提升学员的参与积极性，确保培训的顺利进行。

如何评价管理者

评价管理者是培训效果评估的一部分，涉及多个维度和方法。

• 评价的时机：管理者的评价应在入职、培训前、培训后及晋升等多个时机进行，确保全面性。
• 评价的维度：评价应从品德、绩效、能力和潜力等多个维度进行，确保评价的客观性和全面性。
• 评价的方法和工具：采用无领导小组讨论、深度面谈等多种方法，结合360度评估等工具，提升评价的准确性。

如何评估培训效果

培训效果评估是培训管理中重要的一环，能够确保培训投资的回报。

• 评估的全过程：培训效果评估应覆盖培训前、培训中和培训后的各个阶段，确保全方位的反馈。
• 柯式四级评估：通过柯式四级评估模型，全面评估培训效果，包括满意度、学习效果、行为变化和业绩提升等。
• 量化与非量化评估：针对不同类型的培训内容，采用量化与非量化的评估方法，确保评估的科学性与合理性。

总结

在现代企业中，提升培训设计能力不仅能够显著提高员工的学习效果，还能为企业整体发展注入活力。本课程通过丰富的案例、实用的工具和系统的理论知识，为培训管理者提供了全面的培训设计指导。通过学习和实践，学员不仅能够熟练掌握培训设计的各个环节，还能够有效评估培训效果，为企业的持续发展提供支持。培训设计能力的提升是一个不断学习和实践的过程，只有通过不断的探索和积累，才能在这一领域取得更大的突破。

我们期待每一位参与者在课程结束后，能够将所学知识应用于实际工作中，为企业的学习型文化建设贡献力量。