提升线上培训方法，助力企业快速成长

线上培训方法：微课的设计与制作

在现代企业培训中，传统的面授培训模式面临着越来越多的挑战。员工的时间有限，如何高效地传递知识成为一个亟待解决的问题。为了应对这一挑战，线上培训方法，尤其是微课的兴起，为企业提供了一种新的解决方案。在此背景下，我们开发了一门全新的培训课程，旨在通过线上和线下结合的方式，帮助企业内训师和关键岗位人员掌握微课的设计与制作技能。

戴辉平：《场景化视频微课开发辅导训练》

本课程旨在解决企业培训中的工学矛盾，借助微课技术，提升培训的高效性和针对性。通过案例丰富的教学内容、充足的练习时间和专业辅导，学员将掌握微课设计、脚本编写、视频拍摄与剪辑、配音合成及动画设计等技能。最终确保每位学员能产出一门精品

戴辉平 培训咨询

课程背景：解决工学矛盾

企业培训常常面临工学矛盾的问题，员工在忙碌的工作中难以抽出时间参加长时间的培训。而传统课程的开发周期又相对较长，内训师往往没有能力或时间去开发新课程，导致企业内部的经验和知识难以得到有效传承。随着智能终端科技的发展，学习变得更加随时随地、碎片化，微课正好能有效缓解这一矛盾。

微课的特点与优势

• 短小精悍：微课通常时长在5到15分钟之间，适合员工在工作间隙进行学习。
• 灵活便捷：员工可以随时随地通过手机或电脑学习，提高了学习的自主性。
• 针对性强：微课内容可以根据企业的实际需求进行定制，更加贴合工作场景。

课程设计：翻转课堂与案例解析

本课程采用翻转课堂的方式，结合案例解析、讲师讲授和课堂练习等多种授课方式，确保学员能够在实践中掌握微课的设计与制作技能。课程分为两次线上课程和四天线下课程，每次线上课程时长为2小时，线下课程每天6小时。课程内容涵盖微课的设计、脚本编写、视频拍摄、剪辑合成及动画设计等多个模块。

课程特色：实践与产出并重

本课程的最大特色在于“实践与产出并重”。课程中将通过丰富的案例分析帮助学员理解微课的设计与制作流程，并提供约600个工具模板，促进学员在实践中的应用。此外，课程会确保每位学员产出一门视频微课，并辅导产出20%左右的精品微课，以赛促训的方式激励学员不断提升。

微课设计的具体流程

第一章：微课的概述

微课的起源与发展密切相关于移动互联网和智能终端的普及。微课以其短小精悍的特点，逐渐成为企业培训的重要组成部分。与传统视频教学相比，微课更具灵活性，让学习者能够在碎片化的时间中进行学习。

第二章：微课的六步设计

• 定需求：通过问卷调查、访谈等方法，了解学员的学习需求。
• 定目标：明确微课的学习目标，如知识、技能等，并进行分类。
• 定主题：根据需求与目标，确定微课的主题，同时避免常见错误。
• 定结构：合理设计微课的结构，提高学习效率。
• 定形式：选择合适的微课形式，如图文型、视频型等。

第三章：编写微课脚本

微课脚本的编写是微课制作的重要环节。根据不同的微课程类型，如知识态度类、流程操作类等，采用相应的脚本写作思路和模板，确保脚本内容的科学性与实用性。课程中将通过案例分析帮助学员掌握脚本编写的要点。

第四章：拍摄微课视频

视频拍摄是微课制作的关键环节。课程将介绍拍摄工具的使用技巧，包括手机、单反摄像机、麦克风等设备的选择与操作。此外，通过详细的脚本案例，学员将学习到10种构图技巧和8种拍摄技巧，帮助他们在实际拍摄中抓住要点。

第五章：视频剪辑与合成

视频剪辑阶段将引导学员学习如何使用剪辑软件进行视频的编辑与特效处理。通过实际操作，学员将能够掌握视频画面的剪辑、特效添加、声音合成等技能，最终形成完整的微课视频。

第六章：设计动画迭代

随着技术的不断发展，动画设计在微课中的应用越来越广泛。课程将介绍常用的动画设计工具，并通过实践练习，帮助学员设计视频的片头片尾、转场等动画效果，为微课增添趣味性与吸引力。

课程收益与赠送资料

完成本课程后，学员将在知识、技能和成果三个方面获得显著提升：

• 知识方面：熟悉微课的特点、类型，以及设计与制作流程。
• 技能方面：掌握微课的需求分析、目标设定、脚本编写、视频拍摄与剪辑等技能。
• 成果产出：每位学员将产出一份微课脚本及一门精品微课。

此外，课程还将赠送丰富的资料，包括微课设计模板、不同类型微课脚本模板、音视频剪辑软件及相关教程等，帮助学员在后续的学习与工作中不断进步。

总结

线上培训方法的创新，使得微课成为企业培训的重要工具。通过本课程的学习，学员能够有效掌握微课的设计与制作技能，提升自身的培训能力，进而为企业的发展贡献更多的价值。在未来的学习与工作中，微课将继续发挥其独特的优势，帮助企业实现知识的有效传承与应用。

通过不断的探索与实践，线上培训方法将在企业培训领域发挥愈加重要的作用，推动企业的持续发展与创新。