在现代企业中，培训与学习的需求日益增长。然而，传统的培训模式常常面临“工学矛盾”的问题：员工无法抽出足够的时间参加长时间的面授课程，而内训师的课程开发周期又比较长。这导致了企业内部宝贵经验的传承困难，知识的沉淀也受到阻碍。因此，借助微课培训的形式，不仅可以有效解决这些问题，还能提升培训的针对性和及时性。
戴辉平
培训咨询
随着智能终端科技的飞速发展，学习方式也随之发生了革命性的变化。学习不再局限于课堂，随时随地的学习成为了可能。微课，作为一种短小精悍的学习形式，能够很好地满足这种需求。它通过将复杂的知识浓缩成简洁明了的内容，使得员工即使在繁忙的工作之余，也能够进行有效的学习。微课的产生不仅是对传统培训模式的挑战，更是对员工学习需求的积极响应。
本次微课培训的对象为行内的兼职内训师，预计参与人数约为40人。培训将于2024年8月至9月进行，采用线上培训的形式，以便学员能够利用下班后的时间进行学习。每次培训课程时长为2小时，内容设计涵盖初级和中级微课开发技能，确保不同水平的内训师都能够受益。
针对参与人员的不同需求和微课制作水平，本次培训项目将分为初级的图文类微课开发和中级的拍摄类微课开发。培训内容将着重于微课的基本概念、设计流程、制作技巧等方面，帮助学员掌握微课制作的全流程。课程的设计充分考虑到了学员的时间安排，尽量避免对工作造成干扰。
本次微课培训的收益将体现在多个方面。首先，每位学员将在课程结束后产出一门微课，这不仅是对学习成果的直观体现，也为企业内部的知识共享提供了新的渠道。其次，学员将掌握微课内容设计、制作流程和技巧，能够灵活运用各种工具进行微课制作。此外，培训还将免费赠送多种资源，包括设计模板、微课脚本模板、素材库等，极大地降低了学员的学习门槛和时间成本。
本次培训项目的亮点主要体现在以下几个方面：
本次培训共安排12次课程，课程内容涵盖微课开发的各个方面，具体安排如下：
在每次课程中，学员将通过理论与实操相结合的方式，深入理解微课开发的全过程。以下是对部分课程内容的详细解析：
微课的起源与发展背景，移动互联网的兴起和智能终端的普及使得微课成为一种新的学习方式。通过对微课的五种类型及其特点的分析，学员能够更好地理解微课与传统视频教学的区别。
在本次培训中，学员将学习微课设计的六大定律，包括需求、目标、主题、结构、内容和形式的确定。同时，微课制作的五个步骤也将被详细讲解，确保每位学员都能掌握从概念到实践的完整流程。
课程强调实操环节，80%的时间将专注于操作演示，帮助学员在实践中学习。通过设计微课内容、制作PPT、录制视频等环节，学员能够快速积累经验，提高微课制作的能力。
微课培训项目不仅是企业内部知识传承的重要途径，也是提升员工技能的重要手段。通过本次培训，参与的内训师将能够掌握现代微课制作的技能，进而更好地服务于企业的发展。随着微课的普及，企业将能够在激烈的市场竞争中占据有利位置，为未来的发展打下坚实的基础。
总之，微课培训项目的成功实施，将为企业带来更高效的学习方式，提升员工的专业技能，为企业的持续发展注入新的活力。
