提升微课制作技能，让教学更高效生动

微课制作技能培训课程详解

在现代企业培训中，面对日益增长的工学矛盾，传统的集中面授培训方式逐渐显得不够灵活和高效。随着智能终端科技的发展，学习方式也向随时化、随地化、碎片化的方向转变，微课应运而生。微课不仅可以解决员工因工作繁忙而无法参加长时间培训的问题，还能帮助企业将内部经验快速传承与沉淀。因此，开发一门关于“微课制作技能”的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《如何开发精品微课》

现代企业面对工学矛盾，员工难以抽出时间参加长时间培训，内训师课程开发周期长，导致经验传承和知识沉淀困难。本课程借鉴慕课和翻转课堂的优点，利用PPT制作生动的视频微课，解决企业培训痛点。学员将掌握微课开发方法并获得丰富资源和工具，

戴辉平 培训咨询

课程背景

企业在培训员工时常常面临时间不足的问题。员工希望在不耽误工作的情况下提升自己的技能，而内训师往往因课程开发周期长而无法及时满足这一需求。同时，非内训师员工又缺乏课程开发的能力，导致企业的知识无法有效传承。针对这些问题，微课的出现提供了解决方案。本课程的设计旨在帮助企业内训师及关键岗位人员掌握微课的制作技能，从而提高培训的效率和针对性。

课程特色与收益

本课程不仅教授微课的制作方法，还提供丰富的脚本模板和工具，极大地提升了微课开发的效率。每位学员在课程结束时都将产出一门微课，形成实际的学习成果。课程内容涵盖微课的设计、制作和优化过程，使学员能够全方位地掌握微课制作技能。

• 知识方面：熟悉微课的特点、类型以及设计与制作流程。
• 技能方面：掌握需求分析、目标设定、主题确定、结构设计和形式选择的技能。
• 实践方面：每位学员将产出一门包含PPT转视频和录屏类的微课。
• 资源分享：提供微课设计模板、脚本模板、书法字体、结构化模板、微课制作的图片素材、PPT美化软件等。

课程内容结构

本课程为期三天，结合理论与实践，通过翻转课堂和多种授课方式，帮助学员在实际操作中掌握微课制作的要领。

第一天：微课设计与PPT制作

课程的第一天将引导学员深入理解微课的五项概述，包括微课的起源、特点及其与传统视频教学的区别。随后，学员将学习如何进行精品微课的六步设计，这包括需求分析、目标设定、主题确定、结构设计、内容组织和形式选择。

• 定需求：通过问卷调查、访谈等方法分析学员的需求。
• 定目标：明确学习目标与目的的区别，掌握不同类型知识的学习目标描述。
• 定主题：根据原则确定微课主题，避免错误主题的出现。
• 定结构：学习微课的四大结构及其优点。
• 定形式：介绍图文类、拍摄类和动画类微课的特点及示例。

在完成理论学习后，学员将开始实际操作，制作自己的微课PPT。同时，晚上将进行辅导训练，帮助学员巩固所学知识，提升微课设计和PPT制作的能力。

第二天：视频拍摄与录制

第二天的课程将集中于微课视频的拍摄与录制。学员将学习录屏型与拍摄型微课的开发流程，掌握不同类型微课的特点和适用范围。同时，学员将学习如何编写微课脚本，了解拍摄设备的选择与使用技巧。

• 录屏微课：适用于软件操作和系统使用等领域。
• 拍摄型微课：分为讲演录像、情境对话、人物访谈等类型。
• 拍摄技巧：包括全景拍摄、中景拍摄、特写拍摄等。

晚上，学员将进行录屏和视频拍摄的辅导训练，并学习视频剪辑软件的安装与使用，为后续的视频优化打下基础。

第三天：视频剪辑与美化

第三天的课程将聚焦于视频的剪辑与美化，学员将学习如何使用剪辑工具进行视频的后期制作。包括降低噪音、添加字幕、拼接多场景视频等技巧。

• 剪辑工具：介绍常用的剪辑软件及其操作要点。
• 视频优化：学习如何添加企业logo、背景音乐以及实现画中画效果。

课程结束时，学员将展示自己的微课作品，接受老师的点评与评优。通过这样的互动，学员不仅能够获得反馈，还能从他人的作品中汲取灵感，进一步提升自己的微课制作能力。

结语

微课制作技能的培训课程为企业培训提供了一种全新的解决方案，帮助学员在短时间内掌握微课的设计与制作技能。通过系统的理论学习和实践操作，学员不仅能够积累丰富的知识和经验，还能在实际工作中灵活应用所学技能，从而提升个人和团队的培训效率。在这个信息快速传播的时代，微课无疑将成为企业培训的未来趋势。

通过本课程的学习，企业不仅能更好地应对培训需求，还能在激烈的市场竞争中占据先机，实现可持续发展。期待每位参与者都能在微课制作的旅程中收获满满，推动企业培训的发展和进步。