探索教学风格与境界的深度融合与提升

教学风格与境界

在现代企业培训中，内训师的角色变得愈发重要。然而，许多企业内部讲师在上讲台时却往往感到紧张、无从下手，甚至在授课过程中出现讲不明白、讲不生动的情况。这直接影响了培训的效果，也让讲师的积极性受到挫制。为了提升内训师的授课能力并改善这种局面，我们开发了以“教学风格与境界”为主题的培训课程，旨在通过系统的教学方法和丰富的实践技巧，帮助讲师们克服困难，达到更高的教学境界。

戴辉平：《内训师授课技巧强化训练》

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决讲师不敢上台、讲课乏味、学员难以记住和应用知识等问题。通过系统的教学方法、心理学、记忆学和舞台表演艺术等理论，提升内训师的授课水平。课程内容丰富，包括缓解紧张、全脑表达、生动教学等多种实用技巧

戴辉平 培训咨询

课程背景与目的

本课程的开发基于企业内部讲师的普遍痛点，例如不愿意上讲台、课堂气氛乏味、学员学习积极性低等问题。通过深入分析这些问题，我们发现，许多讲师在授课时缺乏有效的教学方法和技巧，导致培训效果不佳。因此，课程的核心目的是通过教育学、心理学、记忆学等多学科理论，结合实践，帮助讲师提升授课效果，增强学员的学习体验和技能应用能力。

课程特色与内容

本课程具有以下几个特色：

• 知识系统全面：课程内容涵盖了多种教学方法和技巧，包括缓解紧张的6种方法、全脑表达36计等，帮助讲师应对各种授课场景。
• 技能方法实用丰富：我们将为讲师提供多种实用的教学技巧和方法，例如6种开场方式和6种收尾方式，确保每位讲师能够灵活运用。
• 充分的课程练习：课程设计注重实践，讲师将在课堂上参与多种技能训练，确保培训效果在短时间内显现。

课程收益

参加本课程的讲师将能够掌握以下关键能力：

• 熟悉5种学员类型，并能针对不同类型的学员调整授课策略。
• 掌握如何有效听、说、问、答及控场的技能，增强课堂互动。
• 提升内训师的授课水平，促进企业内部知识和技能的有效传承。
• 增强培训满意度，为企业创造更高的培训价值。

教学风格的多样性

教学风格是影响培训效果的重要因素之一。每位讲师都有自己独特的风格，而这种风格的多样性为培训提供了丰富的可能性。我们将教学风格分为四种类型：

• 讲授型：适合传授知识和理论，讲师通过清晰的逻辑和结构进行教学。
• 互动型：强调学员的参与，讲师通过提问、讨论等方式引导学员的思考。
• 体验型：通过模拟、角色扮演等实践活动，让学员在真实情境中学习。
• 综合型：结合多种风格，根据学员的反馈灵活调整教学方式。

不同的教学风格适用于不同的场景和学员类型。了解自己的教学风格，并根据具体情况进行调整，是提升教学效果的重要一环。

教学境界的提升

教学境界是指讲师在教学过程中所达到的深度和高度。它反映了讲师对教学内容的理解、对学员的关注及对教学方法的运用能力。我们将教学境界分为三个层次：

• 基础境界：讲师能够清晰传达知识，进行有效的课堂管理，确保课程的顺利进行。
• 提升境界：讲师能够运用多种教学技巧，增强课堂互动，提升学员的参与感和学习效果。
• 卓越境界：讲师不仅能够灵活运用各种技巧，还能根据学员的反馈和需求进行实时调整，创造最佳的学习体验。

在我们的培训课程中，讲师们将通过丰富的实践和反馈环节，循序渐进地提升自己的教学境界。

课程安排与授课方式

本课程为期三天，采用多种授课方式，确保学员在轻松愉悦的氛围中学习。具体安排如下：

• 第一天：角色认知与讲师台风训练，探索内训师的三大核心技能，并进行全脑表达训练。
• 第二天：全天授课技巧训练，包括生动教学的修炼和互动控场技巧，让学员掌握多种教学方法。
• 第三天：通过试讲演练，确保学员能够将所学内容运用到实际中，进行有效的知识传递。

授课方式涵盖翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨等多种形式，确保学员能够在实践中不断学习和提升。

结语

通过本课程的学习，内训师们将能够有效克服讲台上的紧张感，提升自身的授课水平，创造出更生动、更有效的课堂氛围。教学风格与境界的提升，不仅是对讲师个人能力的提升，更是对企业内部知识传承和技能提升的重要推动力。我们相信，通过系统的学习与实践，讲师们将能够在教学的旅程中不断探索、不断成长，最终达到更高的教学境界，为企业的发展贡献更大的力量。