在现代企业中，内训师的角色愈发重要，他们不仅是知识的传递者，更是企业文化的倡导者。然而，许多内训师在授课过程中面临着多种挑战，如台风不规范、表达能力不足、课堂气氛冷淡等问题，这直接影响到培训的效果。因此，设计一套系统的教学风格，帮助内训师提升授课技巧，实现高效的知识传递，显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
本次培训课程专门针对企业内训师的需求，旨在通过系统的学习与训练，提升他们的教学风格和授课技巧。课程时间为三天，每天六小时，内容涵盖了从职业形象塑造到授课技巧训练，再到思维导图的应用，帮助学员全面提升自身的授课能力。
内训师的台风是其授课效果的重要组成部分，包括仪容、仪表、仪态等几个方面。良好的台风不仅能够增强内训师的个人魅力，还能提升学员的注意力和学习兴趣。
内训师在授课过程中，首先需要注重自身的职业形象。无论是男培训师还是女培训师，都应遵循一定的仪容和仪表要求。仪容方面，保持整洁的外表和适当的妆容；仪表方面，选择合适的服装和配饰，以展现专业性。常见问题的处理措施也应提前准备，确保在授课时能够自信应对。
内训师的仪态训练同样不可忽视，站姿、走姿、坐姿和手势等都直接影响授课效果。学员需要通过反复训练，掌握十种手势、三种眼神和微笑的技巧，以增强与学员之间的互动。同时，拿麦的姿势也需规范，以展现出内训师的专业性和自信心。
语言是内训师与学员沟通的重要工具，因此，声音的训练至关重要。包括气息、发音、语调、语气、语速等各个方面，都需要进行专业的训练。通过科学护嗓和综合练习，内训师可以有效提升自己的语言表达能力。
内训师在授课过程中，情感的传递也是提升课堂氛围的重要因素。通过高量、减速、重音等方法，内训师可以有效吸引学员的注意力，并使课堂内容更加生动有趣。课堂训练则通过句子和段落的语言训练，帮助内训师掌握情感语言的运用技巧。
授课时，紧张情绪是许多内训师共同面临的问题。通过了解紧张心理的表现和原因，内训师可以采取生理舒缓法、预演未来法等方法来缓解紧张心理。此外，幽默自嘲法也能够有效缓解课堂气氛，提升学员的参与感。
有效的授课技巧是提升教学质量的关键。在课程导入阶段，内训师需要明确培训与演讲、讲课、分享的区别，并结合学习原理，合理选择授课内容。
在教学过程中，了解信息获取的五大渠道（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）以及记忆效果金字塔和艾宾浩斯遗忘曲线，可以帮助内训师更好地设计课程内容，增强学员的记忆效果。
培训室的布置形式多种多样，包括课桌式、分组式和U型等，内训师需要根据课程内容和学员特点进行合理选择。同时，课程的三段论（凤头、猪肚、豹尾）也为授课提供了清晰的结构，帮助学员更好地理解课程内容。
时间管理是授课技巧中的另一项重要内容。内训师需要合理规划讲授时间、互动时间，并在授课过程中及时提醒，以确保课程的顺利进行。同时，收尾设计也是不可忽视的环节，内训师应掌握有效收尾的技巧，确保课程的完整性和学员的参与感。
课堂控场技巧是内训师必须掌握的能力。通过提问技巧、倾听技巧和回答技巧的训练，内训师可以有效引导课堂讨论，提升学员的参与感。此外，精彩点评的技巧也能够帮助内训师更好地总结课堂内容，提升学员的学习体验。
在授课过程中，内训师还需具备应变能力，以应对各种突发事件。例如，内容错漏时应如何处理，课堂气氛沉闷时的应对措施，以及遭遇挑衅时的处理方法，都是内训师需要提前准备的应对策略。
思维导图作为一种强有力的学习工具，能够帮助内训师更好地梳理课程内容，提升教学效果。在课程中，学员将学习思维导图的基本概念、绘制技巧以及软件应用等内容。
思维导图的创始人东尼·博赞提出，思维导图能够以结构化、立体化的方式帮助人们进行思考。通过对大脑结构和分工的了解，内训师可以更好地运用思维导图，增强课程的条理性和逻辑性。
学员将学习如何绘制手绘思维导图，并掌握常用软件（如MindManager、XMind等）的使用方法。同时，通过会议纪要、读书笔记、头脑风暴等场景的应用，内训师可以将思维导图有效运用到实际教学中，提高课程的实施效果。
通过本次培训课程，企业内训师将在多方面得到全面提升，从职业形象到授课技巧，从语言表达到课堂控场，再到思维导图的应用，均能掌握相应的技能。这不仅有助于提升他们的授课能力，更能有效促进企业内部知识的传递与共享。
未来，企业应持续关注内训师的职业发展与成长，通过定期的培训与实践，激励内训师不断提升自身的教学风格，以更好地服务于企业的培训需求，提高整体培训效果。
