提升课堂气氛调动学生积极性的方法探讨

课堂气氛调动：提升培训效果的关键

在现代企业中，内部培训作为提升员工素质和技能的重要手段，越来越受到重视。然而，许多企业在实际培训过程中却面临着各种各样的问题。企业内部讲师不愿、不敢上讲台，讲台上的表现也往往无法吸引学员的注意力，课堂气氛乏闷，导致学员对知识的掌握和应用大打折扣。这些问题不仅影响了培训效果，还挫伤了讲师的积极性，形成了恶性循环。

戴辉平：《授课技巧强化训练》

这门课程专为解决企业内部培训难题而设计，针对讲师不愿、不敢上台，以及课堂气氛乏味、教学效果不佳等痛点，提供系统全面的知识和实用丰富的技能方法。通过缓解紧张的技巧、生动的授课方式、有效的开场与收尾设计等，帮助内训师提升授课水平，提

戴辉平 培训咨询

本课程旨在通过应用教育学、心理学、记忆学、演讲语言及舞台表演艺术等理论，帮助企业内训师提升授课水平，调动课堂气氛，从而达到提升培训效果的目的。以下将从多个方面详细探讨如何在课堂上调动气氛，激发学员的学习积极性。

课堂气氛的重要性

课堂气氛是指课堂内外的整体环境和氛围，它直接影响学员的学习状态和参与感。调动课堂气氛的重要性体现在以下几个方面：

• 提升学习兴趣：良好的课堂气氛能够激发学员的学习兴趣，使他们更加主动参与到课程中。
• 增强知识记忆：愉快的学习环境有助于学员更好地记忆知识点，应用所学技能。
• 促进互动交流：积极的课堂氛围能够鼓励学员之间、学员与讲师之间的互动，增强沟通。
• 提高培训满意度：满意的学习体验会提高学员对培训的认可度，进而提高培训满意度。

课堂气氛调动的策略

为了有效调动课堂气氛，讲师可以采取以下几种策略：

1. 缓解紧张情绪

在培训初期，学员可能由于陌生和紧张而不愿意参与。讲师可以使用以下五种方法来缓解紧张情绪：

• 深呼吸：引导学员进行深呼吸，放松身体。
• 幽默开场：通过轻松幽默的方式开场，打破僵局。
• 分享个人故事：讲述自己的经历和感受，让学员感受到共鸣。
• 小组讨论：让学员在小组中先进行讨论，降低参与的门槛。
• 互动游戏：通过简单的热身游戏让学员放松。

2. 创造生动的开场方式

开场是调动课堂气氛的关键。讲师可以运用以下六种开场方式来吸引学员的注意：

• 开门见山：直接进入主题，抓住学员的兴趣。
• 提问开场：通过提问引导学员思考，激发参与感。
• 事实数据：引用一些有趣的事实或数据，引发学员的好奇心。
• 图片相片：展示相关图片或视频，增强视觉吸引力。
• 调查开场：通过简单的调查了解学员的背景，增强互动。
• 新闻开场：引用最新的行业动态或新闻，引发学员的关注。

3. 使用生动的教学方法

为了保持课堂的活跃度，讲师需要运用生动的教学方法。以下是十种有效的教学技巧：

• 视频观摩：通过观看相关视频，增强学习的趣味性。
• 有奖问答：鼓励学员参与，通过奖励提高学习积极性。
• 分组研讨：让学员分组讨论，增加互动性。
• 案例分析：通过真实案例让学员进行深入分析，提升理解。
• 团队共创：鼓励学员共同创作，增强合作精神。
• 讲故事：通过故事传递知识，使内容更容易被记住。
• 情景模拟：通过模拟真实场景，增强学习的实用性。
• 角色扮演：让学员扮演不同角色，体验不同视角。
• 游戏法：通过游戏的方式提高课堂的趣味性。
• 实物演示：使用实际物品进行演示，增强理解。

4. 设计有效的课堂收尾

课程的收尾同样重要，它不仅是总结知识点的时机，也是提升课堂气氛的机会。可以采用以下六种收尾方式：

• 提问：通过提问回顾课程内容，增强记忆。
• 故事：用故事总结课程，增加情感共鸣。
• 笑话：通过幽默的方式收尾，让学员轻松结束课程。
• 歌曲：用相关的歌曲作为结束，增强氛围。
• 名言：引用名人名言，给学员留下深刻印象。
• 感谢祝福：对学员的参与表示感谢，并寄予祝福。

教学设计与课堂气氛的关系

教学设计是影响课堂气氛的重要因素。讲师在设计课程时，需考虑学习内容的三大分类，并根据不同内容选择合适的教学方法。学习内容不仅包括理论知识，还应涵盖实践技能。通过合理的教学设计，讲师可以有效地调动课堂气氛，提高学员的参与感。

时间控制与课堂气氛

课堂时间的控制同样对气氛有重要影响。讲师应掌握以下四大技巧：

• 整体规划：事先规划好课程大纲，确保讲授时间的合理分配。
• 详略得当：根据内容的重要程度调整讲授的详略。
• 互动时间提醒：在互动环节中及时提醒学员，保持节奏。
• 使用钟表：通过钟表或计时器帮助自己和学员控制时间。

控场技巧与应对突发事件

在课堂上，突发事件在所难免，讲师需要具备应对突发事件的能力。一些有效的控场技巧包括：

• 有效提问：通过提问引导学员思考，调动参与度。
• 有效聆听：认真倾听学员的反馈，及时调整课堂节奏。
• 巧妙回答：针对学员提出的问题，进行巧妙而有效的回答。
• 处理突发情况：保持冷静，灵活应对各种突发情况，确保课堂顺利进行。

总结与展望

调动课堂气氛是提升培训效果的关键。通过有效的开场、活跃的教学方法、合理的收尾设计以及有效的时间控制，讲师能够创建一个积极的学习环境，进而提高学员的学习积极性和知识应用能力。培训管理者和讲师应共同努力，运用所学知识和技能，持续优化培训课程，提高企业内部知识和技能的传承，促进培训效果的落地。未来，随着培训方法的不断创新，我们有理由相信，课堂气氛的调动将成为企业培训成功的重要保障。