在现代企业的培训中，讲师的角色无疑是至关重要的。然而，很多企业内部讲师在上讲台时却面临着种种挑战：不愿意上讲台、讲不明白、课堂气氛乏味、知识点学员记不住等。这些问题不仅影响了培训效果，也直接挫伤了讲师的积极性，形成了恶性循环。因此，开发一门针对课堂控场的课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发正是为了应对企业内部培训中讲师们的痛点和难点。通过应用教育学、心理学、记忆学以及演讲艺术等相关理论和方法，旨在提高讲师的授课能力和课堂控制能力。课程内容丰富，涵盖了从缓解紧张到开场技巧，再到控场技巧和收尾方法等多个方面，确保能够有效提升培训效果。
课堂控场的核心在于提升讲师的授课水平，同时营造良好的学习氛围。以下是几个关键的要素：
很多讲师在上台时感到紧张，这种紧张会影响到他们的授课效果。因此，学习一些缓解紧张的方法非常重要。以下是六种常用的缓解紧张的方法：
开场技巧直接关系到学员的注意力和参与度。以下是六种有效的开场方式：
为了提升学员的学习体验，讲师需要掌握多种生动的教学方法。课程中包含了18种不同的教学方法，如下：
通过这些多样化的教学方法，讲师能够有效提升课堂参与度，增强学员的学习动机。
课堂控场是讲师授课的重要组成部分。控场技巧包括课堂提问、倾听、应答和点评等。以下是针对这些技巧的详细介绍：
收尾环节同样重要，一个好的收尾可以让学员对课程内容形成深刻的印象。有效的收尾方式包括：
在收尾时，讲师可以使用提问、故事、笑话等多种方式，确保学员能够带着思考离开课堂。
为了提高课堂氛围，讲师还需要掌握一些课堂管理技巧，包括课前破冰游戏和课间游戏。通过这些游戏，讲师能够有效活跃课堂气氛，提高学员的参与感。
课堂控场是提升企业内部培训质量的重要环节。通过本课程的学习，讲师们将掌握多种有效的教学方法和控场技巧，从而提升自身的授课水平，促进企业内部知识和技能的传承。希望每一位参与者都能在今后的教学中游刃有余，真正实现课堂的“控场”。
课程的最终目的在于提升学员的学习体验和培训满意度，促进企业的可持续发展。只有当每位讲师都能在课堂上自如控场，才能让培训真正发挥其应有的效果。
