高效教学设计表助力课堂教学创新与提升

教学设计表：提升企业培训效果的关键工具

在当今迅速发展的商业环境中，企业内员工的工作经验和知识是极其宝贵的资源。然而，很多企业的员工虽然拥有丰富的经验，却缺乏将这些经验转化为有效课程的能力。为了解决这一问题，教学设计表应运而生，成为企业培训的重要工具。通过有效的教学设计，不仅能够提升培训的效果，还能促进员工经验的沉淀与传承。

戴辉平：《基于经验萃取的课程开发》

在当前企业环境中，许多员工虽然具备丰富的工作经验和授课背景，但缺乏系统的TTT培训，无法将宝贵的经验有效转化为课程内容。本课程通过流程化的课程开发和显性化的成果展示，帮助学员掌握经验萃取和课程设计的核心技能，提高课程本地化和实用

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

许多企业内部的员工都具备丰富的工作经验，以及一定的培训授课经历，但由于缺乏正式的培训，往往难以将这些经验转化为系统的课程。为此，本课程特别聚焦于“经验萃取”，旨在将员工的岗位经验显性化，并通过结构化的流程帮助他们开发出可复制的课程设计。课程的主要目标包括：

• 每位学员产出一份课程设计表、课程课纲图及教学设计表；
• 每位学员完成一份经验萃取案例或萃取量表；
• 每位学员制作一份初步的PPT课件；
• 促进员工经验的转化、沉淀和复制，增强课程的本土化与实用性。

课程结构与内容

本课程为期两天，每天六小时，采用翻转课堂、微课教学、视频观摩、分组研讨、案例分析及课堂讲授等多种授课方式，以确保学员能够积极参与并实践所学。课程大纲分为多个模块，涵盖了课程设计、经验萃取、课件制作以及教学设计等内容。

一、课程设计

课程设计是培训的核心环节之一，涉及到如何有效地将培训需求转化为可实施的课程内容。课程开发的八步法为学员提供了系统的框架，包括：

• 定需求：明确培训需求的来源与分析方法。
• 定目标：设定明确的培训目标，确保目标可衡量。
• 定大纲：构建课程大纲，明确课程结构。
• 定名字：为课程起个恰当的名字，增强课程吸引力。
• 找素材：搜集与课程相关的素材，丰富课程内容。
• 做课件：制作高质量的课件，提升学习体验。
• 巧教学：运用多种教学方法，提高教学效果。
• 要试讲：进行试讲，收集反馈，持续改进。

二、经验萃取

经验萃取是课程设计中的关键步骤，旨在将员工的隐性经验显性化。通过有效的萃取方法，员工可以将自己的经验转变为可分享的知识。经验萃取的流程包括：

• 明确萃取目标：确定萃取的技能、知识或心智模型。
• 采用多种方法：如访谈法、复盘法等，全面收集信息。
• 结果呈现：通过操作说明、表单工具等形式展示萃取成果。

通过这些步骤，学员可以创建一份经验萃取表，并在此基础上优化课程大纲，确保课程内容的实用性与有效性。

三、课件制作

在现代培训中，PPT作为常用的教学工具，其设计与制作的质量直接影响到培训效果。课程特别设置了PPT制作的迭代法，帮助学员从基础框架到美化再到动画效果，逐步完善课件。PPT的制作分为四个阶段：

• 框架版：构建基本结构，确保内容逻辑清晰。
• 丰满版：丰富内容，增加实例与数据支持。
• 颜值版：美化设计，提高视觉吸引力。
• 动画版：加入动画效果，增强表现力。

此外，课程还包括PPT美化训练，教授学员如何通过色彩搭配、图片处理等方式提升课件的整体效果。

四、教学设计

有效的教学设计是实现培训目标的关键。在这一模块中，学员将学习到成人学习的动机、障碍及特点，了解学习效果金字塔，掌握学习内容的分类与教学方法的对照。通过使用教学设计五线谱工具，学员能够为自己的课程大纲匹配合适的教学方法，从而提升课程的整体品质。

• 成人学习动机：理解员工学习的内在驱动力。
• 学习效果金字塔：掌握不同教学方法的效果。
• 教学方法匹配：为不同类型的课程内容选择合适的教学方法。

课程的成果与收益

通过为期两天的紧凑培训，学员不仅能够掌握课程设计的核心技能，还能实际产出丰富的培训成果。每位学员将完成以下内容：

• 一份详尽的课程设计表，明确课程结构与目标；
• 一份经验萃取表，系统化整理个人经验；
• 一份初步的PPT课件，为后续的教学准备打下基础；
• 通过互动与实践，提升员工的培训能力与自信心。

总结

在企业培训中，教学设计表的有效运用对于提升培训质量至关重要。通过系统化的课程设计、经验萃取及课件制作，不仅能够将员工的宝贵经验转化为可分享的知识，还能增强课程的本土化与实用性。最终，培训的成功不仅体现在学员的学习成果上，更在于企业文化的传承与员工能力的提升。通过这样的培训课程，企业将能够更好地适应市场变化，培养出更具竞争力的人才。