提升学习效果的课程目标描述技巧分享

课程目标描述：构建企业知识传承的桥梁

在现代企业管理中，知识的积累与传承至关重要。随着员工流动性的增加，企业内部的宝贵经验和知识往往随着员工的离职而流失。因此，开发一门能够有效地总结和提炼经验的课程显得尤为重要。本课程旨在帮助企业内部员工通过系统化的培训，提升课程开发能力，从而实现知识的沉淀与传承。

戴辉平： 《课程开发工作坊》

这门课程为企业解决了内训课程开发的难题，针对内部员工经验无法沉淀和传承、外部课程缺乏针对性的问题，课程采用ADDIE模型进行开发，确保流程简洁、工具实用、成果明显。通过2天1夜的系统培训，学员将掌握课程开发的全流程和教学设计的理

戴辉平 培训咨询

课程背景

随着市场竞争的加剧，企业内部员工面临着不断提升自身能力的压力。尽管他们在工作中积累了丰富的经验，但往往缺乏对这些经验的总结和提炼。因此，企业需要开发一门针对性的课程，以满足员工的培训需求。现有的外部培训课程无法有效解决这一问题，往往缺乏针对性和实用性。

为了解决这一问题，本课程采用ADDIE模型进行课程开发，该模型涵盖了需求分析、目标设定、内容开发、实施与评估等多个环节，确保课程的系统性和实用性。通过简洁的课程开发流程和实用的工具，参与者将能够在短时间内掌握课程开发的核心要素，提高培训效果。

课程收益

• 公司成果收益：通过课程的实施，企业将能够产出约30门课程，包括课程大纲和PPT课件，为内部培训提供丰富的资源。
• 学员知识收益：学员将熟悉课程开发的流程及教学设计的理念，为后续的培训工作打下坚实的基础。
• 学员技能收益：参与者将掌握课程开发的方法和工具，提升自身在培训管理中的能力。
• 附赠资料：所有参与者将获得包括金字塔式课程大纲模板、PPT制作模板及素材包等实用工具，帮助他们在课程开发中更加得心应手。

课程安排与内容

本课程的设计分为两天，第一天主要集中在课程开发流程与大纲设定，第二天则专注于PPT设计与制作。具体安排如下：

第一天：课程开发流程

课程的第一天将介绍课程开发的流程和各个步骤。学员将学习如何确定培训需求，设定课程目标，命名课程，并制定课程大纲。在这一过程中，学员将通过多种方法进行实践，包括问卷调查、抽样访谈、员工行为观察等。

课程开发的八个步骤

• 定需求：明确培训需求，分析痛点、难点和热点。
• 定目标：区分目标与目的，使用适当的描述方式设定课程目标。
• 定名字：通过简单好记的原则为课程取名，增强课程的吸引力。
• 定大纲：使用金字塔结构，合理安排课程内容。
• 巧教学：结合学习原理，设计生动的教学方法。
• 整素材：搜集和整理教学素材，丰富课程内容。

通过这些学习，学员将能够独立完成课程大纲的制定，并在课程结束时产出1.0版课件。

第二天：PPT设计与制作

第二天的课程专注于PPT的设计与制作。学员将学习如何美化课件，掌握PPT设计的四个步骤，从骨架到丰满，再到美化与细化，确保课件不仅信息准确，还能吸引学员的注意力。

PPT设计的四步法

• 1.0版——骨感：搭建PPT的基本框架，确保内容的逻辑性。
• 2.0版——丰满：丰富内容，添加必要的图片和视频素材。
• 3.0版——颜值：提升视觉效果，进行色彩搭配和排版优化。
• 4.0版——婀娜：添加动画效果，增强课件的互动性。

通过实际操作，学员将能够在课程结束时完成3.0和4.0版课件的设计与制作，最终形成专业、吸引人的课程材料。

课程的特色与优势

本课程的设计具有以下几个显著的特点：

• 简洁的开发流程：课程开发的八个步骤简洁明了，适合各类企业培训师的实际需求。
• 实用的工具：提供多种实用的模板和工具，学员可以在实际工作中直接应用。
• 成果明显：通过课程的学习，学员能够迅速产出高质量的培训材料，提升培训效果。

总结与展望

知识的传承是企业可持续发展的重要基石。本课程通过系统的课程开发培训，帮助企业培养内部培训师，提升他们的培训能力，从而实现知识的有效传递和传承。随着课程的推广与应用，我们期待看到越来越多的企业能够在知识管理上迈出坚实的一步，构建起强大的知识传承体系。

未来，我们也将继续优化课程内容，根据企业的需求和调研结果进行调整，以确保课程始终保持高效和针对性，从而为每一位参与者创造最大的价值。

结束语

通过本课程的学习，参与者不仅能掌握课程开发的全面流程，还能在实际操作中提升自身的技能和知识水平。期待每位学员在课程结束后，能够将所学知识运用到实际工作中，推动企业的培训工作迈上新台阶。