优化你的教学设计：实用课程大纲模板分享

课程大纲模板：企业内训师课程设计与实施

在当前快速变化的商业环境中，企业员工的知识和技能更新显得尤为重要。为了应对员工流失带来的知识空缺，企业需要通过系统化的培训课程来加强内部知识的传承与沉淀。本文将围绕一项专门为企业内训师设计的培训课程，提供一个全面的课程大纲模板，帮助企业有效开发内部培训课程，提升员工技能和知识水平。

戴辉平： 《课程开发工作坊》

随着企业经验员工的流失，宝贵的岗位知识常常得不到有效传承，外部采购课程又缺乏针对性。本课程针对这一痛点，采用ADDIE模型开发，强调简洁实用的课程开发流程和教学设计理念。通过3天的深入培训，学员将掌握课程开发的方法和工具，产出高

戴辉平 培训咨询

一、课程背景

随着企业的不断发展，员工的流失率逐渐增加，尤其是一些拥有丰富经验的核心员工的离开，给企业带来了巨大的损失。这些员工的知识和经验如果没有得到有效的提炼和总结，将会随着他们的离开而消失。为了避免这种情况的发生，本课程应运而生，旨在帮助企业内部员工掌握课程开发的基本技能，确保知识的有效传承。

二、课程开发的必要性与方法

在课程开发过程中，企业往往面临外部培训课程缺乏针对性和实用性的问题。因此，开发一套符合企业需求的内部培训课程显得尤为重要。本课程采用ADDIE模型作为指导原则，具体包括以下五个步骤：

• A（分析）: 确定培训需求，分析员工的技能差距。
• D（设计）: 设计具体的培训目标和课程大纲。
• D（开发）: 制作课程内容和辅助手段，如课件和试题库。
• I（实施）: 实施培训课程，确保培训效果。
• E（评估）: 对课程进行评估，反馈并优化课程内容。

三、课程特色

本课程的设计流程简洁明了，工具实用，能够迅速见效。通过系统化的课程开发流程，参与者不仅能学到理论知识，还能在实际操作中掌握课程设计的技能和方法。此外，参训学员将获得一系列实用的模板和工具，包括金字塔式课程大纲模板、PPT制作模板及素材包等，帮助他们在未来的课程开发中更加得心应手。

四、课程收益

本课程的收益主要体现在以下几个方面：

• 公司成果收益：通过课程开发，企业能够产出约40门高质量的课程，包含课程需求表、课程大纲、PPT课件和试题库等，极大提升内部培训的效率和效果。
• 学员知识收益：学员将熟悉课程开发的整个流程及教学设计理念，能够在未来的培训工作中独立开展课程设计。
• 学员技能收益：掌握课程开发所需的各种方法和工具，提升自身的专业能力，确保能够适应企业培训需求的变化。

五、课程安排

本课程为期三天，每天6小时，授课对象为企业内训师、关键岗位人员及培训管理者，预计参训人数为40人左右。以下是具体的课程安排：

第1天：储备内训师选拔

• 选拔方式：每位候选讲师进行8分钟的试讲，以展示其教学能力。
• 评委组成：由导师和评委共同进行打分。
• 工具：内训师报名表和打分表。
• 结果：根据部门和岗位的需求，结合试讲表现，确定最终的储备内训师名单。

第2天：课程设计

课程设计的重点在于确定培训需求、目标、课程名称和大纲。具体内容包括：

• 课程导入：探讨课程开发在TTT课程中的地位。
• 定需求：通过问卷调查、访谈、对标等方法分析培训需求。
• 定目标：明确课程目的和目标，并进行课堂练习。
• 定名字：学习课程命名的原则和方法，进行命名练习。
• 定大纲：确定课程结构，利用金字塔结构工具完成课程大纲设计。
• 巧教学：学习成人学习的动机和特点，掌握生动教学方法。
• 整素材：收集培训素材，提炼岗位经验。

第3天：课件制作

在课件制作模块中，学员将学习如何美化课件、编写试题库等，具体内容包括：

• 美化课件：学习PPT的设计原则，制作1.0版至4.0版的课件，并进行实际练习。
• 编写试题库：设计不同类型的题目，包括单选题、多选题、判断题等，设置分数和参考答案。
• 课程回顾与总结：对所学内容进行回顾，分享学习心得和经验。

六、附赠资料

课程结束后，所有学员将获得一套完整的附赠资料，包括：

• 金字塔式课程大纲模板
• PPT制作模板及素材包
• 课程需求表及其他工具

七、结语

通过本课程的学习，企业内部培训师将能够掌握系统的课程开发流程，提升自身的教学设计能力，并能够有效地将企业的知识和经验进行沉淀和传承。希望通过这次培训，能够为企业培养出更多优秀的内训师，为企业的发展贡献力量。

在未来的培训工作中，企业可以根据本课程的内容和框架进行相应的调整和优化，确保培训方案更具针对性和实效性。通过持续的培训与学习，企业将能够保持竞争优势，实现可持续发展。