在现代企业中，知识的积累与传承显得尤为重要。随着员工流动性加大，企业内部的宝贵经验往往随之流失。为了有效应对这一挑战，开展针对性的课程开发显得十分必要。通过精准的课程开发，不仅可以帮助企业员工总结和提炼工作经验，还能推动知识的沉淀与传承，从而提升整体工作效率。
戴辉平
培训咨询
企业内部员工有着丰富的工作经验，但由于缺乏系统的总结与提炼，许多宝贵的知识未能有效沉淀。这种情况在人员流失时尤为明显，企业所拥有的经验和知识也随之流失。此外，外部采购的课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。因此，开发一门既具实用性又能满足企业需求的课程成为当务之急。
本课程的开发目标是确保课程内容精细、教学方法多样，以及课程包的形式齐全和实用性。通过顺着课程开发流程，打造出精品课程，使得无论是哪个讲师授课，都能确保课程效果的一致性，避免因讲师不同而造成的课程版本差异。
本课程的特色在于将思维理念工具化，旨在产出精品课程。通过课程开发模型、结构化思维、思维导图等工具，提供丰富的实用课程开发模板和范例。同时，课程中将安排多种练习，确保学员在培训结束后能够将自己的课程打磨成精品，并拥有完整的课件包，包括讲师手册和学员手册等资料。
参加本课程后，学员将能获得显著的收益。首先，企业能够沉淀内部知识，促进岗位知识和技能传承的一致性与创新性。其次，学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构以及收集培训素材的九大方法。此外，学员还会了解五种学员类型、成人学习的特点及障碍，进而提升培训的针对性和有效性。
本课程为期两天，每天6小时，课程对象包括企业内训师、关键岗位人员及培训管理者。课程方式涵盖讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试及点评辅导等多种形式，确保学员在多元的学习环境中有效吸收知识。
第一天的课程主要分为两个部分：设计课程和萃取经验。在课程设计部分，学员将学习如何确定培训需求、目标及课程大纲。通过实际练习，学员将能够运用《课程设计表》来明确课程开发主题和需求。
在经验萃取部分，学员将了解什么是经验萃取及其价值，学习如何通过访谈法、复盘法等方法来提炼技能与知识。通过实际案例的分析与练习，学员将能够掌握经验萃取的流程与方法，并最终形成《经验萃取表》和课程大纲。
第二天的课程将重点放在教学设计和课件制作上。学员将学习成人学习的基本原理，了解不同类型学员的特点，并通过实践练习确定与完善课纲中的教学方法。
在课件制作部分，学员将掌握精美PPT的设计要素及制作流程，学习如何编写讲师手册与学员手册。这一部分的课程将帮助学员在实际教学中更好地运用所学知识，提升教学效果。
课程开发的实施步骤可以分为几个关键阶段，包括需求分析、课程设计、教学实施和评估反馈。每个阶段都有其独特的重要性：
这一阶段的关键在于明确培训的目的与目标。通过多种方法（如问卷调查、访谈、行为观察等）收集培训需求信息，为后续课程设计提供依据。
课程设计包括确定课程大纲、教学目标及内容安排。在这一阶段，结构化思维的运用尤为重要，能够帮助设计出逻辑清晰、层次分明的课程内容。
在教学实施阶段，讲师需根据设计好的课程大纲进行授课，同时结合多种教学方法，以提升学员的参与感和学习效果。
课程结束后，进行评估反馈是必不可少的环节。通过问卷、讨论等方式，收集学员对课程的意见和建议，以便不断改进课程质量。
课程开发不仅是一项技术性工作，更是一项系统性工程。通过科学的课程开发流程与工具的运用，企业可以有效地沉淀内部知识，促进技能传承与创新。参与本课程的学员将能够掌握全面的课程开发技能，为企业培养出更多的优秀内训师，推动企业的持续发展。
随着企业对人才培养的重视程度不断提升，课程开发的意义也愈发明显。通过不断探索与实践，企业能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。未来，让我们共同期待更多高质量课程的诞生，为企业的发展注入新的动力。
