在数字化时代，越来越多的企业意识到在线学习的重要性，纷纷引入或自主开发在线学习平台，如云学堂、魔学院等。然而，运行这些平台的最大挑战之一就是内容的持续更新与制作。大量企业在经过一定阶段后发现，平台的使用率逐渐下降，导致其闲置。造成这一现象的根本原因在于内容制作的不足与质量的参差不齐。为了解决这个问题，本文将深入探讨在线课程制作的有效方法，帮助企业提升其学习平台的使用率和效果。
马斌
培训咨询
随着数智化的快速发展，企业在线学习平台的需求不断增加。尽管企业引进了如通用管理、销售、生产等大量的外部课程，但内部专业课程的制作与上线依然是一个亟待解决的问题。从2016年开始，讲师们接到的关于如何制作微课的需求急剧增加。这一现象表明，企业希望通过优质的内部课程来提升员工的专业技能，从而更好地适应市场变化。
然而，在线课程的制作并不是一件简单的事情。很多企业在尝试制作微课时，发现过程耗时且效果不理想。通过对银行、建筑、电力、烟草、轨道、汽车等多行业的验证与实践，讲师们总结出，成功的在线平台需要具备多形式、快产出和有效果的特点。这一系列的需求促使我们开发出一套系统的在线课程制作方法。
本课程的核心目标是解决“有内容，快产出”的在线学习需求，确保企业内部培训能够持续进行。通过合理的课程设计与内容制作，可以有效提升在线学习平台的使用率与学习效果。为了实现这一目标，我们引入了五问课程开发法，帮助学习者系统化地梳理课程内容。
在本课程中，学员将能够掌握以下技能：
此外，学员还将获得一系列课程福利，包括专业的课程设计模板、漂亮的PPT模板、丰富的课程制作图片和互动音乐等资源，极大地提升在线课程制作的效率与质量。
在课程的第一讲中，我们将重点介绍在线平台课程梳理的六步法。这一方法旨在帮助企业有效地梳理在线课程的框架与内容，确保课程的系统性与逻辑性。
明确课程的核心内容与学习目标，帮助学员聚焦于最重要的知识点。
将课程内容进行流程化梳理，帮助学员理解知识的逻辑关系。
将课程内容进行细分，确保每个知识点都有清晰的讲解与示例。
根据梳理后的内容，制定出清晰的课程目录，方便学员查阅与学习。
构建课程模型，运用字母提炼法、数字排列法和单字提炼法等工具，进一步优化课程结构。
根据课程内容的特点，选择适合的呈现形式，如卡通动画类、出镜录制类、出镜拍摄类等，提升课程的趣味性与参与感。
课程的第二讲将聚焦于三种课程模型的打造，以确保课程内容的深度与质量。
这一模型强调以场景引入，识别问题，提供解决方法，并进行总结。通过《SCAS课程梳理表》，学员可以系统化地梳理课程内容。
黄金三环法通过“Why”、“What”、“How”三个维度分析问题的根源与解决方法，帮助学员深入理解课程内容。
PRM模型则从问题、原因与处理方法三个方面出发，帮助学员清晰地把握学习的重点与难点。
课程的第三讲将介绍五种常见的录制工具，帮助学员选择适合的工具进行课程录制。
对于初学者，EV录屏、芦笋录屏和PPT直录法是不错的选择。这些工具简单易用，适合快速上手。
对于追求高质量课程的讲师，OBS录屏和直播伴侣等工具将是更好的选择。这些工具能够提供更专业的录制效果，适合制作精品课程。
在课程的第四讲中，将重点讲解录制课程的六项内功，帮助学员提升录制效果。
熟悉课程内容是录制成功的基础，避免在录制过程中出现忘词的情况。
适当的眼神交流能够增加与学员的互动感，使课程更加生动。
在课程的开头与结尾使用标准用语，可以增强课程的专业性与权威感。
适当的手势可以增加课程的表现力，帮助学员更好地理解内容。
利用道具可以吸引学员的注意力，增加课程的趣味性。
在镜头前保持热情的态度，能够激发学员的学习兴趣，提高课程的吸引力。
最后，在课程的第五讲中，学员将学习如何进行课程剪辑与后期制作，掌握六个轻松剪辑的技巧。
在剪辑时，及时去除录制过程中的错误部分，确保课程的流畅性。
电流杂音会影响课程的听觉效果，通过后期处理可以提升课程的音质。
制作吸引人的片头与片尾，能够增强课程的专业感与完整性。
合适的背景音乐可以提升课程的氛围，使学习过程更加轻松愉快。
在课程中添加字幕，可以帮助不同语言背景的学员更好地理解内容。
在线课程制作是提升企业学习平台有效性的关键。通过系统化的课程设计、合理的工具选择及专业的录制技巧，企业能够快速制作出高质量的在线课程，从而提高员工的学习效果与满意度。这不仅能解决在线学习平台内容不足的问题，还能为企业的长远发展提供有力支持。在未来，随着技术的不断进步与学习需求的变化，在线课程制作将会愈加重要，企业应不断探索与实践，以适应这一变化的环境。
我们期待通过本课程的学习，能够帮助更多的企业优化在线课程制作流程，实现学习效果的最大化。无论是专兼职讲师、业务专家还是管理人员，都能在这一过程中获得实用的技能与知识，共同推动企业的成长与发展。
