在现代企业管理中，如何有效地将外部经验转化为内部经验，并在组织内部实现知识与技能的传承，是每一个管理者必须面对的挑战。尤其是在快速变化的市场环境中，组织人才流失所带来的经验流失问题，迫使企业必须寻求有效的解决方案，以降低重复试错成本，提高经验转化的效果。本课程正是针对这一问题，提供了一整套系统化的培训方案，帮助学员通过科学的方法提升课程开发与知识传承的能力。
马斌
培训咨询
在企业发展过程中，外部培训常常被视为提升员工能力的一种重要手段。然而，外出培训的高成本、课程内容与企业实际需求不匹配、学员学习后无法有效转化为实际运用等问题，使得许多企业在获取外部知识的同时，面临着无法内化的困境。为了避免因人才流失而导致的经验损失，企业亟需建立一套内部知识转化机制。
本课程旨在通过一系列系统的培训，帮助学员掌握经验萃取、课程开发和知识传承的有效方法。通过课程的学习，学员将能够将外部获取的知识与企业内部实际情况相结合，从而实现有效的知识转化。
本课程的设计围绕着“五问课程开发法”展开，学员将在课程中获得以下实用收益：
在这一讲中，学员将深入了解经验萃取的由来及其在企业培训中的重要性。通过分析什么是好的培训，学员将学会识别不希望听的培训内容，以及如何设计出能够让学员产生反应、记忆、行为和成效的课程。
经验萃取的过程分为四个步骤：情境重现、描述细节、提炼方法及促进转化。通过这些步骤，学员将能够有效地从实践中总结经验，并将其转化为可复制的知识。
课程目标的清晰与否直接影响到课程的有效性。在这一讲中，学员将学习如何通过“问对象、问主题、问收益”三问原则来确认课程目标。通过课程目标确认表的导入，学员将能够明确授课对象的特质和需求，进一步提升课程设计的针对性。
SGS法则将帮助学员明确课程的核心内容：讲什么、学员能获得什么，以及能够解决什么样的问题，确保课程设计的实用性和有效性。
课程结构的合理性是保证课程质量的重要因素。在这一讲中，学员将学习金字塔原理，掌握明确表达观点、清晰论证论点和简易运用模型的能力。同时，通过“三定”法则，学员将能够有效梳理课程结构，包括确定观点、论点及模型。
案例分析中，思维导图将作为工具被引入，帮助学员在演讲中更好地罗列目标与论点，提高课程的条理性与逻辑性。
PPT作为课程呈现的重要工具，其美观性与逻辑性直接影响学员的学习体验。在这一讲中，学员将学习如何通过逻辑斧、要点斧和装饰斧等三种方法来提升PPT的质量。通过实操演练，学员将能够掌握高效制作结构化PPT的技巧，确保课程内容的视觉传达效果。
为了提升课程的互动性与趣味性，学员将在这一讲中学习六种有效的教学法，包括现场提问法、案例分析法、视频引导法、角色扮演法、流程板书法和小组讨论法。通过对不同教学法的分析与实践，学员将能够根据课程需求灵活选择适合的教学方式，增强学员的参与感与学习效果。
最后一讲将聚焦于课程内容的打磨与讲师手册的制作。学员将学习脚本书写的五要素，以及如何配合道具提升授课效果。通过实际操作，学员将能够将所学内容高效整合，制作出专业的讲师手册，为后续授课做好充分准备。
通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的理论与实践，还能够提升组织内部经验的转化效率。无论是专兼职讲师、业务专家还是管理人员，均能在课程中找到适合自己的学习内容与方法。在未来的工作中，学员将能够将所学知识运用于实践，推动组织的持续发展与创新。
总之，课程结构的梳理不仅是课程设计的基础，更是提升组织内部知识传承与经验转化的重要环节。希望每位学员都能通过此次培训，成为推动企业知识转化与经验萃取的中坚力量。
