掌握课程制作方法，提升在线学习效果的秘诀

课程制作方法：打造高效在线学习内容

在数字化浪潮的推动下，越来越多的企业开始重视在线学习平台的建设。然而，许多企业在运营在线学习平台时，常常面临内容制作的问题，导致平台在短期内便出现闲置现象。如何有效解决这一问题，成为了企业人力资源与学习产品负责人的重要课题。本文将探讨课程制作的方法，帮助企业更好地运营在线学习平台。

一、课程背景分析

随着数智化发展的要求，企业在学习平台的搭建上投入了大量的人力和资源。许多企业选择自主研发或引入外部平台，如云学堂、魔学院等。然而，在线学习平台的持续运营并不如预期，尤其是课程内容的制作，成为了制约平台发展的关键因素。

多年来，经过银行、建筑、电力、烟草、轨道、汽车等多个行业的实践，行业专家发现，在线学习要实现有效运营，需要结合多种形式的课程内容，包括短视频、卡通动画和专业知识的录制。通过这些多样化的形式，企业可以更好地满足员工的学习需求，从而推动在线学习平台的持续发展。

二、课程收益与目标

本课程旨在解决在线学习内容的制作问题，通过五问课程开发法的学习，让学员掌握课程制作的方法。具体收益包括：

• 学习课程制作的方法，并根据微课设计原理，将课程拆分为5-6门微课。
• 掌握课程PPT制作模板的运用，完成课程PPT的制作。
• 欣赏常见的微课类型视频，借鉴其制作技巧。
• 学习剪映数字人微课的制作与合成技巧。

此外，课程还为受训学员提供了丰富的课程设计模板、专业PPT模板、课程制作素材等福利，帮助学员快速上手课程制作。

三、课程结构与教学设计

1. 场景化课程设计的SCAS模型

在课程设计中，场景化课程设计是一个重要的理念。SCAS模型作为一种高效的课程设计工具，能够帮助讲师更好地理解和运用课程结构。SCAS模型的四个要素分别是：

• S - 情境 (Situation)：设计课程时，考虑学员的学习情境及背景。
• C - 内容 (Content)：明确课程要传达的核心知识和技能。
• A - 活动 (Activity)：设计与内容相关的学习活动，以提高学习效果。
• S - 评估 (Assessment)：制定评估标准，衡量学习效果。

2. 案例式课程设计PRM模型

PRM模型为课程设计提供了另一种思路，主要包含以下三个部分：

• P - 现象 (Phenomenon)：通过展示具体的现象，引起学员的兴趣。
• R - 原因 (Reason)：分析现象产生的原因，帮助学员深入理解问题。
• M - 评估 (Measures)：提出解决方案并进行效果评估，帮助学员巩固所学知识。

3. 教学法设计

在课程的教学法设计中，可以采用以下三种方法：

• 现场提问法：通过填空、问答等方式，激发学员的思维。
• 案例分析法：通过具体案例，帮助学员理解课程内容。
• AI助力：利用人工智能设计课程题目和案例，提升课程的互动性与趣味性。

四、微课课程拆解标准步骤

微课的制作是在线学习平台运营的重要组成部分。有效的微课制作可以通过以下步骤进行：

• 步骤一：确定微课主题，明确学习目标。
• 步骤二：设计微课的结构，合理安排课程内容。
• 步骤三：制作微课的脚本，确保内容的连贯性。
• 步骤四：录制微课视频，注意画面和音频的质量。
• 步骤五：后期编辑，合成微课，确保成品的专业性与美观性。

这些步骤不仅帮助讲师系统化地进行课程制作，也大大提高了课程内容的质量。

五、微课制作工具运用技巧

在微课制作的过程中，掌握合适的工具至关重要。以下是一些常见的微课类型及其制作技巧：

1. 常见微课类型欣赏

• 数字人微课：通过数字人形象进行教学，如《数字人你会用吗？》。
• 真人出镜类微课：讲师亲自出镜，增强学习的亲和力，如《课程设计八件套》。
• 拍摄类微课：利用实地拍摄进行课程录制，如昆明地铁的《储能柜问题故障排除》。
• 混剪类微课：将不同素材进行剪辑，制作出连贯的课程内容，如厦门地铁的《地铁门不开门怎么办？》。

2. 数字人微课制作技巧

• 撰写数字人微课文本，确保内容准确、简洁。
• 生成数字人口播内容，使用合适的语音合成工具。
• 将PPT内容导出为图片，便于后续的合成工作。
• 添加背景、字幕等元素，提升微课的视觉效果。
• 进行微课合成，确保最终成品的流畅性与专业性。

结语

在数字化时代，在线学习已成为企业培训的重要手段。通过有效的课程制作方法，企业可以提升在线学习平台的运营效率，满足员工的学习需求。本文介绍的课程设计模型、教学法以及微课制作技巧，旨在为企业提供实用的参考与指导。在未来的学习与发展中，企业应不断探索与创新，以适应快速变化的市场环境，推动整体业务的发展。

总之，课程制作不仅仅是内容的堆砌，更是对学习者需求的深刻理解与响应。通过科学的设计与灵活的实施，企业可以创造出更具价值的在线学习体验，助力员工成长与发展。