在当今竞争激烈的市场环境中，组织绩效的提升已成为企业发展的重要目标。有效的人才发展与管理是推动组织绩效提升的核心因素。因此，培训和提升内训师的授课能力，成为了组织面临的重要任务。本文将围绕“互动授课技巧”这一主题，结合培训课程的内容，深入探讨如何通过互动式教学，提升教学效果，最终实现组织绩效的提升。
马斌
培训咨询
随着市场竞争的加剧，企业面临着外部压力与内部挑战，人才的有效运用显得尤为重要。组织在推动绩效提升的过程中，常常遇到一系列困惑。例如，外部培训成本居高不下，培训课程往往不能针对性解决实际问题，学员在培训后无法将所学知识转化为实际应用。此外，核心岗位的专业课程难以找到合适的讲师，内部专家的授课能力又存在不足。
因此，提升内部讲师的授课技巧，尤其是互动教学能力，显得尤为重要。通过学习和掌握有效的互动授课技巧，可以帮助讲师更好地调动学员的积极性，增强学习效果，从而推动组织的整体绩效提升。
在实施互动授课时，有几个基本原则需要遵循，以确保授课的有效性与学员的参与度：
互动授课的成功与否，往往取决于课程结构与教学设计的合理性。在本次培训课程中，我们采用了SCAS模型和PRM模型作为课程设计的基础。这些模型不仅能够帮助讲师构建逻辑清晰的课程结构，还能够在互动中激发学员的思维。
SCAS模型强调场景化课程设计，通过将理论与实际相结合，帮助学员更好地理解和运用知识。模型中的四个要素分别是：
PRM模型则通过现象呈现、原因分析和评估解决的步骤，帮助学员系统地分析问题并提出解决方案。这一模型强调了互动讨论的重要性，通过案例分析和小组讨论，促进学员之间的交流与合作。
互动授课不仅依赖于课程设计，还需要讲师掌握多种教学法。以下介绍几种常用的教学法及其互动技巧：
在互动授课中，自信的表现尤为重要。讲师的站姿、表情、眼神和手势等都对学员的学习体验产生深远影响。在培训课程中，我们特别强调了以下几点：
在互动授课中，课件的制作与设计对授课效果有着不可忽视的影响。优质的课件能够有效辅助讲师的授课，同时提升学员的学习体验。在本次培训中，我们介绍了PPT制作的五步法与优化原则：
此外，优化PPT的五个原则包括划模块、抓重点、删文字、转型式和简特效。这些原则能够帮助讲师在设计课件时，确保信息的清晰传递。
互动授课技巧作为提升组织绩效的重要手段，能够有效增强学员的学习体验，提升课程的实际效果。通过科学的课程设计、灵活的教学法以及精致的课件制作，讲师可以在授课过程中创造出富有吸引力的学习氛围，促进学员的参与与互动。
在未来的培训中，企业应持续关注内训师的培训与发展，通过不断实践和总结，提高其互动授课的能力，从而为组织绩效的提升奠定坚实的基础。
